领导力课程体系
部分销售管理人员的个人定位：1、业务精英与销售管理人员的角色比较业务代表岗位与销售管理人员成功要素分析现场讨论：业务代表的成功要素销售管理人员的成功要素成为管理者之前和成为管理者之后的比较2、销售管理人员的自我评估与自我提升销售管理者需要的能力模型分析销售管理人员的个人SWOT分析现场互动：个人SWOT分析销售管理人员能力矩阵 现场互动：自我能力提升模板填
讲师：陈文学咨询电话：010-82593357下载需求表
老子智慧与企业领导力7项修炼自从领导力一词（leadership）人道：治理---管理显然只有找到本源，才可以抓到领导力及如何提升领导力的根本。“道大，天大，地大，人亦大”，“格物，改知，诚信，正心，修身，齐家，创业，治国，平天下。”“我愿意”才是大的生产力一.无私胸怀高远视野（胸商）[原文]江海之所以能为百谷王者，以其善下之，故能为百谷王。(66章)1.领
讲师：王文明咨询电话：010-82593357下载需求表
精益领导力 课时：2H
课程大纲：章：精益理念一、精益模式诞生1.第三次工业革命：向精益运营模式的转型2.成功卓越的企业典范：丰田汽车与丰田管理模式二、理解精益——精益运营管理的基本逻辑1.总裁必须理解的丰田管理模式七大核心理念：1)全局——构建精益组织构架2)时间——管理的主轴3)浪费——运作系统是否健康的标准4)改善——排除浪费的核心方法5)根源——以追溯和解决浪费直到去芜存菁
讲师：蒋维豪咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲讲：构建领导力一、从管理到领导体验活动：先做哪件事1、管理就是领导吗——管理对事、领导对人2、有职务就是领导吗——领导本质是引导和影响3、什么才是有效领导——使组织成员的追随和服从4、从管理到领导——实现从管理者向领导者的角色晋升案例分析：2个与40个的较量二、构建领导力测试：领导力自我评估1、人们在什么情况下会接受别人的影响——领导力的构成要素2、
讲师：李东咨询电话：010-82593357下载需求表
领导力训练营 课时：12H
《领导力训练营》课程介绍培训师：安新强时间：12小时（2天）人人都知道团结就是力量、全世界都在讲团队合作、提高团队凝聚力。那要如何建立和管理一支有高度凝聚力和高绩效的团队，并持续的激发团队工作的激情与动力，是每个企业的领导者需要掌握的领导技能！让我们在2天的《领导力训练营》中寻找佳答案吧！●课程目标：本体验课程，将快速帮助您打造一个高效、团结、互爱、充满激情
讲师：安新强咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越团队领导力提升培训 课时：2H
模块一从管理者到领导者的角色转变ü什么是管理？ü日式管理、美式管理与中式管理？ü企业组织管理行为的“钻石原则”n常规情况下，可以“越级检查”，但不可以“越级指挥”n常规情况下，可以“越级投诉”，但不可以“越级汇报”ü什么是领导？ü“管理者”与『领导者』的区别n一、领导者侧重未来，管理者侧重现在；n二、领导者做正确的事；管理者正确的做事。n三、领导者追求改革、
讲师：丁坚咨询电话：010-82593357下载需求表
课程提纲：1.团队与领导力a)管理与领导的区别b)团队建设关键是要素案例讨论：“专业”团队与“游击”团队的遭遇战案例思考：团队管理的原则性、成长性与动态性，合适才是好的c)高绩效团队的基本特征d)高效能领导力对高绩效团队的作用e)领导影响力的模式与过程2.团队成长阶段与领导影响力分析a)团队共识与契约b)团队冲突与处理c)团队融合与培养d)团队创新与发展互动
讲师：詹从淼咨询电话：010-82593357下载需求表
领导力提升 课时：3H
一、管理者的角色定位（1小时）l管理者普遍困惑的六个问题l管理角色与专业角色的关键差异案例：专业角色向管理角色的成功转变l领导与管理研讨：从传统管理走向现代领导l管理者的角色定位——管理者也是领导者二、领导风格（1小时）l领导风格的演变管理经典：麦克利兰提出的六种领导风格l情境领导模式研讨：员工成长周期的管理三、领导者的基本素养（2小时）l正直案例：从陆强华
讲师：吴建国咨询电话：010-82593357下载需求表
一、为什么要管理心态 管理者职业素养---培养员工良好的心态是管理的要务 心态管理有什么重要的作用 1、心态决定事情能否成功 2、心态决定工作的绩效 3、良好的心态可以决定你的命运二、如何建设良好的工作心态 1、你是为自己工作还是为公司工作 应付工作还是全心工作 解决问题还是推托问题 承担责任还是推托责任 2、主动积极，自信向上、面对现实
讲师：李革增咨询电话：010-82593357下载需求表
一、领导透视：理想领导者的特质 1、员工心目中的领导 2、领导角色的变迁 3、新型领导角色的变迁 4、领导者的6P特质 5、权利等于你可能的影响力 6、领导者的绩效来源二、领导关系：是资源，也是杀手！ 1、领导关系是一把双刃剑 2、哪种领导者更受上司的常识 3、“管理”你的老板 4、处理同级关系的“3C”原则 5、同级领导关系 6、处
讲师：胡雪力咨询电话：010-82593357下载需求表
上篇授权的艺术 章授权与受权 一、引子案例： 1、诸葛亮挥泪斩马谡的历史启示：案例 2、林彪送给枪给毛主席，毛主席很不高兴，弃之于地的角色认知？：案例 知识链接：为诸葛亮喊冤：他真的不善授权吗 第二章为什么要授权？ 一、在管理过程中，你有出现这样的授权困惑吗？ 二、为什么要授权？ 1.提高工作效率、降低成本 2.培育员工、培养接班人
讲师：韩枫咨询电话：010-82593357下载需求表
部分销售管理人员的个人定位：1、业务精英与销售管理人员的角色比较业务代表岗位与销售管理人员成功要素分析现场讨论：业务代表的成功要素销售管理人员的成功要素成为管理者之前和成为管理者之后的比较2、销售管理人员的自我评估与自我提升销售管理者需要的能力模型分析销售管理人员的个人SWOT分析现场互动：个人SWOT分析销售管理人员能力矩阵 现场互动：自我能力提升模板填
讲师：陈文学咨询电话：010-82593357下载需求表
一、团队的概念 1、大雁团飞的意义 2、团队的理念 3、优秀团队的案例比较（职业规划式企业文化：学习、突破、成长、感恩、奉献…） 4、成功团队的目标特征（文化领导⒛哿Α⒏鲂曰盍Αbr> 二、团队的类型和时代特征 1、团队的类型和模式设计 2、企业和团队的关系（管理是系统工程，团队也需要经营…） 3、现代团队的时代特征（学习型、
讲师：张灿中咨询电话：010-82593357下载需求表
一、团队的概念1、大雁团飞的意义2、团队的理念3、优秀团队的案例比较（职业规划式企业文化：学习、突破、成长、感恩、奉献…）4、成功团队的目标特征（文化领导、凝聚力、个性化活力…）二、团队的类型和时代特征1、团队的类型和模式设计2、企业和团队的关系（管理是系统工程，团队也需要经营…）3、现代团队的时代特征（学习型、思考型组织、创新、细节等）讨论：企业的CIS和
