领导力课程体系
中高层经理管理技能与领导力研修 课时：3H
课程背景中高层经理培训最常遇到的问题就是培训内容的设计与选择，他们从以专业擅长转变为以管理能力擅长的角色，首先需要确定新的角色的能力要求和知识框架。本课程的主要特点是首先帮助受训学员建立起对于自身能力提升所必需的角色认知、知识与技能框架基础，在此前提下，依据其岗位管理工作实际需要，选择部分重点的能力专项进行训练。田胜波老师讲授通用管理技能与领导力系列课程已有
讲师：田胜波咨询电话：010-82593357下载需求表
九同企管：总经理之卓越领导力修炼 课时：12H
第一讲企业之困一、领导者的困惑：内忧与外患1、困局2、搅局3、乱局4、迷局二、企业管理发展的三个阶段1、经验型管理阶段2、科学型管理阶段3、现代型管理阶段三、管理的核心1、管事：管事，建体系、制度、流程、标准、工具以管事；2、理人：搭平台、铸文化，以思想、价值观、精神理人；3、领导有方：为人处事讲的是规规矩矩，依规矩处事、按规矩办事就是最有效的方式与方法；规
讲师：曾水良咨询电话：010-82593357下载需求表
章义伍共赢领导力培训,共赢领导力培训课程 课时：12H
共赢领导力共赢领导力主讲专家：章义伍培训需求调查表实力派管理培训专家领域：领导艺术领导力培训对象：高层管理中层管理基层主管课程收益诊断能力：确定跟随者的发展层次统驭能力：弹性使用四种不同的领导方法教练能力：提升下属的生产力激励能力：激发下属的工作意愿授权能力：四步骤授权方法课程特色其培训课程注重操作性，培训风格风趣活泼，强调互动性和学员的参与，并配有大量案例
讲师：章义伍咨询电话：010-82593357下载需求表
张耀升卓越领导力培训,卓越领导力培训课程 课时：12H
卓越领导力卓越领导力主讲专家：张耀升培训需求调查表海纳百有限公司总经理领域：领导艺术领导力培训对象：高层管理中层管理课程收益了解“管理”在中国转型期的重要性和局限性；理解西方管理理论对中国企业管理的指导意义；区别管理能力和领导能力；认知（管理者）领导力的实质在于提升组织的整体能力；确定中国企业在提升组织能力过程中的阶段性侧重；掌握打造“组织能力”的思维和行动
讲师：张耀升咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力提升与塑造 课时：12H
【课程背景】“领导是一门技能。领导所展现的领导力是能力、智商、情商等综合表现，卓越的领导力可以将企业从起死回生。一个伟大的企业，不可缺少企业，离不开拥有卓越领导力的企业家。同样一个企业，不同的领导者能经营成完全不同的结果。企业中同样一个部门，不同的部门领导者，领导的结果也会有很大差别。领导者拥有更加优良的领导能力，使得公司更加高效的发展，是企业和领导者的共同
讲师：高海友咨询电话：010-82593357下载需求表
单元扩大你的影响力领导是一个影响的过程——从“要他做”到“他要做”！——让管理者走开！领导者的三种能力结构领导的6P特质人才的分类经营——留住“人财”留住金——激励“人在”——限制“人灾”权力=你可能的影响力——五种权力基础——权力的应用影响领导绩效的三个因素第二单元：诊断技术：下属的成熟度如何？衡量员工发展层次的两把尺子——员工们会做吗——工作能力——员工
讲师：章义伍咨询电话：010-82593357下载需求表
单元管理与领导1.认识管理与领导管理的主要内涵领导的基本含义2.中高层管理者的角色定位3.中高层管理者应当拥有的知识结构与技能结构中高层经营管理者知识结构与技能结构4.领导者的角色认知与领导者的行为风格管理行为风格与领导行为风格的主要差异第二单元管理技能基础一、制定有效的规划、计划、策划1.规划、计划、策划比较练习2.制定规划的基本思路3.规划文案的基本结构
讲师：赖泓杉咨询电话：010-82593357下载需求表
部分 领导力提纲一、企业战略要成为共同愿景1、制订战略目标的五种方法研讨：我们公司应该怎么做？（运用量化的方法） 我们公司的现状是什么？（运用量化的方法）2、如何使战略目标成为员工的共同愿景共同愿景的作用有哪些？视频1：视频2：案例：3、研讨：愿景落地的方法团队协作矩阵图，案例：现场演练：本公司的愿景落地矩阵图二、我们靠什么来当领导1、权力与职权2、知名
讲师：成国良咨询电话：010-82593357下载需求表
领越®领导力 课时：12H
课程大纲天章：介绍领导的历程²我们的目的和方向²领导力介绍²库泽斯和波斯纳简介²讨论：管理和领导的区别²课程目标²个人目标²个人的成功时刻²学习领导力的途径–经验是的老师²分享：个人成功时刻和领导力故事²从个人成功的经验中得到的启示第二章：领导的五项行动l领导力的定义l库泽斯和波斯纳的领导力模型－五项实践活动l课程中的奖励制度l学习的流程第三章：优秀的领导善
讲师：苏进咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： ●导言： 人力资源"水下冰山"理论 人力资源管理的整体框架 常见的20个成功胜任特征 管理者需要的两类胜任特征 ●自我管理技能： 管理与领导的联系和区别 领导特质理论 领导行为理论 领导权变理论 管理者的基本自我要求 管理者的自我超越要求 变革型领导的自我测定 时间管理的理论 浪费时间的原因分析
讲师：时勘咨询电话：010-82593357下载需求表
领导者应有的八大特点心理测试：了解自己的性格特点一、勇于承担的大家风范1、勇于承担：从情绪角度分析2、承担责任：从思维方面分析3、大家风范：4、使命感：正面案例：反面案例：培养大家风范的心理学要点:1）从情绪上克服紧张、恐惧、不安2）从思维上树立自信3）培养锻炼自己的工作能力4）挖掘内心动力5）从环境因素二、令人折服的执行力（感觉型，行动型）执行力的心理解析
讲师：漆红咨询电话：010-82593357下载需求表
单元正面领导核心思想1、体验活动：在团队中你一直在寻找什么2、行为是有目的的3、行为的目的是归属感（链接的感觉）和意义（价值感）。4、不当行为的来源是如何获得归属感和意义的错误信念5、员工行为决定模型6、小组互动：关于员工行为的两个完全相反的看法第二单元企业里的正面领导之屋1、正面领导之屋模型2、建造正面领导之屋必须培养团队具备的八项核心技能第三单元不同生活
讲师：邱柏森咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一：高绩效领导力原则-在实现组织的持续成功过程中，领导力的重要性。-领导的5大神话。-高绩效领导与管理之区别。-授权型与控制型领导风格的区别。模块二：授权型领导之行为习惯-拥有实现愿景之持续激情-在与其追随者之间建立并维持信任-释放出追随者的承诺及自我激励-成为社会及组织的设计师-以积极的信念及行为对待他人及情境模块三：五大领导力模型-团队绩效的三大核心
讲师：胡大平咨询电话：010-82593357下载需求表
《统率：360°领导力的修炼》（标准版：12课时） 课时：12H
1．超速成长的学习力1．1完成角色转换1．2获取超人能量1．3炼就非凡意志2．多谋善断的决策力2．1扩展决策视野2．2提升决断能力2．3排除决策干扰3．整合资源的组织力3．1透析人才特质——选人用人方法创新3．2整合人力资源——提升团队智商5法3．3激活内在动力——阶梯法让无形激励有形化、激发成长的内动力4．带队育人的教导力4．1造就卓越团队——必胜之道在操
讲师：杨思卓咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 部分：九型人格的概述 1)性格与领导力 2）九型人格的起源和发展 3）九角星图的结构和意义 4）九型人格立论的基础 5)九型人格的简介描述 6）学习九型人格的禁忌 第二部分：九型人格的解析 （一）每个型格的性格解析 性格素描 形象气质 行为表现 深层动机 性格变化 代表人物 领导风格 （二）九型人格的识别和区分
