领导力课程体系
变革管理与领导力 课时：12H
【课程对象】:企业领导者，决策层、中高层管理人员【课时】:2天【课时费用】:6800元【开课地点】:北京【开课时间】：2013年3月9-10日/2013年4月13-14日/2013年5月18-19日【课程收益】1、帮助学员了解变革管理新的发展趋势2、帮助学员建立面对变革管理的管理能力3、帮助学员学会使用变革管理的工具4、帮助学员理解并掌握新环境下的领导力技能
讲师：叶峰咨询电话：010-82593357下载需求表
篇领导者：只有科学的领导才是有效和成功的领导 一、案例讨论：领导者＝管理者？ 二、何谓领导者：领袖与向导 三、优秀领导者应具备的品质：自信、诚实、正直、智慧、进取 四、领导者“四忌” 一忌：朝令夕改，优柔寡断 二忌：角色错位，越俎代庖 三忌：先入为主，印象用人 四忌：言行不一，不讲信用 五、领导者的工作内容：计划、组织、领导、控制 第
讲师：顾枫咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一：头狼信念——卓越头狼，舍我其谁一.头狼并非天生的1.头狼的地位并非天生的2.领袖气质不是与生俱来的3.生当作人杰，死亦为鬼雄4.想我之所想，做我之所做5.自我意识，决定未来命运二.用信念激发狼性1.做头狼靠的是勇气，不是运气2.屈居次席与默默无闻毫无区别3.该破釜沉舟的时候，绝不犹豫4.尽力而为是不够的，必须全力以赴5.在失败中锤炼头狼的心理承受能力
讲师：李春夫咨询电话：010-82593357下载需求表
部分、企业的核心成长力在于变革企业成功的持续增长取决于强大的变革领导力案例1：德隆沉浮分析案例2：联想转型分析案例3：中国房地产业几大巨头的成长比较第二部分、变革领导的核心阐释有人认为，变革管理就是变革领导；有人认为，变革的领导力与平时的领导力要求是一样的有人认为，只要平时证明是一位优秀的领导者就可以领导变革案例1：福特的成功与失败案例2：惠普CEO费莉奥纳
讲师：周永亮咨询电话：010-82593357下载需求表
有感领导—安全领导力 课时：6H
1）、国内外安全先进企业"有感领导"的做法案例：经理的一件小事什么是"有感领导"美国杜邦公司的"有感领导"中石化"有感领导"的七个带头GE公司领导力的启示2）"有感领导"的四感与关键点感知：对安全理念的认知＼风险的敏感度感情：对安全工作热情的表现方式＼个人安全
讲师：曹贤龙咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越领导力与高效执行力 课时：12H
一、自我醒觉与认知sup2;人贵有自知之明sup2;何为不知而不知sup2;自我觉悟的四个层次sup2;认知模式与行为模式sup2;思想的起点sup2;有价值的五个观念区分二、领导者的角色sup2;领导是什么sup2;领导力是什么sup2;领导者的三大主体能力sup2;领导能力自我检测图sup2;领导经验、领导哲学与领导艺术sup2;领导的终极目标三、领导力
讲师：赵菊春咨询电话：010-82593357下载需求表
单元单元一：认准方向1、欢迎学员2、课程进行方式与目标介绍3、个人佳领导故事4、卓越领导五种习惯性行为5、领导力测评问卷介绍及学员测评结果反馈6、各单元介绍单元二：以身作则1、行为介绍2、受人尊敬的领导者特质3、明确价值观与承诺度4、价值卡分类活动5、一个领导者如何以身作则的视频-沙克尔顿在绝境中的领导艺术6、使行动与价值观保持一致，为他人树立榜样7、单元小
讲师：陈洪浪咨询电话：010-82593357下载需求表
曾水良主讲：民营家族企业管理培训--领导力修炼课程大纲一、企业之困1、企业主的困惑：内忧与外患2、企业发展的三个阶段二、管事有方（管事：经营治理须三懂二会）-懂行业-行业的六大构成要素-懂系统-组织管理模式治理-懂运作-企业运营总体思路-会搭平台-用人机制平台-会唱戏-政工文化建设三、理人有道（理人：领导者必备的九力）卓越领导者的九项修练1.价值观--管理者
讲师：曾水良咨询电话：010-82593357下载需求表
一、追求佳领导效能1、佳领导者实践2、领导者的核心竞争力3、权力应用的三个层面4、被领导者期望管理l领导效能的两个关键l领导效能的核心二、领导力案例分析1、案例分析的方法l案例分析三段论l分析工具2、塑造领导力的心智模式三、佳领导效能实践1、树立个人领导威权1.1、如何把握树立领导者威权的根本要点l案例11.2、管理“情绪化的新生代员工”l案例21.3、管理
讲师：孙春岭咨询电话：010-82593357下载需求表
导入中国传统文化中的管理智慧思维是文化的基本属性故事：什么人可以成为领导者讲：唐僧为什么做领导1.1愿景导航、目标导向1.2目标管理的SMART原则1.3团能岗匹配、角色认知1.4员工角色认知的基本模型第二讲：宋江为什么做领导2.1好领导《送》公明2.2好领导送《公》明2.3好领导送公《明》第三讲：刘备为什么做领导3.1选人的策略3.2历史穿越：用无领导小组
讲师：施晓林咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 一、组织和谐与领导力 创造和谐是领导力的本质特征 追求持续是中国式领导力的主题 组织和谐是持续的基本保证 历代王朝的管理秘诀 请问：您的管理为了什么？您的领导为了什么？ 二、和谐领导力的核心要素 追求组织的成长 关注利益的均衡 强调关系的安全 三、和谐领导力的策略修炼 和谐领导力模式1：耶稣的卓越领导力体现 和谐领导力模
讲师：周永亮咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：讲：谋局：领导与领导力1、什么是领导力？1）什么是领导？领导如何看领导？2）什么是领导力？知名如何看领导力？案例分析：德兰修女领导力来源于什么？2、领导者威信的4大支柱3、领导者的3种责任4、领导力表现的4种行为5、小组讨论：管理者与领导者究竟有什么区别？1）杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别2）约翰·科特论管理者与领导者区别6、GE领导力的4E1P
讲师：齐振宏咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲模块一领导和领导力1.什么是领导？2.领导如何看领导？3.什么是领导力？权威如何看领导力？4．领导者权力的5大来源5.案例分析：德兰修女领导力来源于什么？6.领导者威信的4大支柱7.领导者的3种责任8.领导力表现的4种行为9．领导者的3大作用10．小组讨论：管理者与领导者究竟有什么区别？11．杰克·韦尔奇论管理者与领导者区别12.约翰•科特论管理者与
讲师：齐振宏咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 讲：战略的执行官---为业绩而战 概述：什么是领导？就是带领下属完成目标的人。什么是领导力，就是带领下属完目标的能力。中层领导力，就是中层领导带领部门成员完成公司战略目标的能力。 无论你说自己多么优秀，只要你的业绩不好，就不是好中层，中层的天职就是执行，执行的结果就是完成业绩指标，没有业绩，一切皆无。 1、执行官的素质----战略观、大局
讲师：孟志强咨询电话：010-82593357下载需求表
一引子：管理者的挑战（8:30-9:00）1、什么是管理2、什么是管理者3、管理者的本质—--一个职位一项业绩（这一部分内容主要针对客户目前工作现状中“庸”的部分中管理者定位不清晰，不愿担责任等）二个人领导力的修炼（9:00-11:30）（一）领导力的基本认知（9:00-10:00）1、领导力认识的误区2、什么是领导力3、对领导力的新认识4、领导力的获得（二
