班组长管理课程体系

B班--1天《打造高效能班组长—人员管理篇》课程目标:1.让班组长懂得个人领导力塑造的重要性,并学会领导力塑造的关键要素方法,如5WHY法、影响力法、威信树立法等;此外,教会他们怎么管理自己和下属的压力和情绪能力。2、让班组长学会有效激励的方法,懂得行业标杆企业的激励手段,结合自己团队实际情况学以致用;掌握团队执行力提升的方法与步骤。3、让班组长认识到沟通的...

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A班--1天《打造高效能班组长—自我管理篇》课程目标:通过学习,让班组长具备职业化心态,明晰自己的角色定位,明晰作为团队管理者的责任以及作为一名优秀班组长应该具备的职业素质等;懂得后80/90后员工特点,知晓管理的方法和技巧;学会时间管理技巧。课程大纲:开始篇一、开班、破冰✓班主任/助教开班✓培训组织者/公司高层宣导✓讲师介绍✓破冰活动二、团队组建✓分组活动...

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C班--1天《打造高效能班组长—工作管理篇》课程目标:1.明晰班组长的日常管理工作项目,明确科学班前会的意义和科学操作方法,让他们懂得制定计划的重要性和方法。2.让班组长明晰现场管理的重要性和职责,通过案例分析、图片展示、模型分解等形式,让他们学会现场管理的先进理念和操作方法;不仅教会学员什么是7S管理,还学会如何推进7S等内容。3.让班组长掌握一些班组创新...

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基层班组长现场管理【课程背景】班组是企业中最基层的组织,企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都有要经过层层分解最后落实到班组。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班组长是班组的核心,是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低,直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。对基层班组长现场管理培训尤为重要。企业管理课程虽然多,培训班组长的课...

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班组长29项管理工具   课时:12H

班组长29项管理工具【课程背景】班组是企业中最基层的组织,企业的所有生产任务、服务工作、产品质量、经济运行目标都有要经过层层分解最后落实到班组。俗话说:火车跑得快,全靠车头带。班组长是班组的核心,是“零号首长”。班组长能力的强弱、素质的高低,直接影响到整个班组乃至企业整体的管理水平和经济效益。班组长职位虽低,起的作用却很大,企业班组长在任用的过程中比较注重专...

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班组长现场精细化管理八大利器【课程背景】现场管理是制造型企业的最重要的第一线的管理;精细化管理是现代制造业企业提升管理水平的重要途径;班组长是兵头将尾,班组长的现场精细化管理能力是企业执行力的关键。八大利器是企业实现现场精细化管理的最重要的工具。掌握这八大利器的具体应用要点,并能够在现场管理的精细化过程中进行应用。【授课时长】两天(12小时)【课程收益】学员...

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优秀班组长   课时:12H

优秀班组长[课程对象]班组长、工段长、线长、车间主任、生产课长、生管、生产助理、生产文员、生产主管[课程目的]1.了解一线班组长所扮演的角色和职责2.了解生产型企业一线班组团队建设与激励的方法及技巧,提升班组生产力3.掌握基本沟通技巧,以建立良好人际关系4.掌握处理冲突的技巧,以能有效解决员工间的冲突事件5.掌握现场管理方法,提升班组工作效率6.掌握班组学习...

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《TWI(TrainingWithinIndustry),一线班组长、线长等主管技能训练》日本产业训练协会授权课程TWI(TrainingWithinIndustry),一线主管技能训练,起源于20年代的英国,建立于美国,发展,成熟于日本,70年代同样为韩国和台湾的工业发展带去了显著的成效。在TWI进入日本的近60年里,长盛不衰!其高复制性的标准化课程,先后...

 讲师:周得良咨询电话:010-82593357下载需求表


营业厅班组长综合管理技能提升课程内容:前言1、管理岗位带来的价值2、值班长四大工作状态PK3、从优秀走向卓越第一部分班组长的职责和品质第二部分班组长的领导和管理艺术第三部分班组长日常沟通技巧1、班组长在人际沟通中的困惑2、沟通中的障碍3、有效沟通的原则4、沟通中的艺术第四部分员工管理1、员工例会管理2、员工培训管理3、员工激励能力提升第五部分现场督导后言:助...

 讲师:邓赟咨询电话:010-82593357下载需求表


一、如何做好生产现场管理◆好的管理是什么◆班组的日常管理◆现场管理的特点◆现场信息收集与管理技巧◆作业日报的管理◆现场管理的实施方法◆物料管理要点——备品备件及仓库管理◆作业方法管理◆生产准备/早会制◆情景模拟:高效早会◆现场管理的金科玉律◆现场三现三直有效管理◆抓住工作重点二、如何做好机器设备管理◆现场TPM活动开展◆设备管理的工具◆设备自主保全理念和方法...

 讲师:陈鹏咨询电话:010-82593357下载需求表


学习课程课时课程模块《打造高效能班组长“精兵强将”计划》/又名《杰出班组长综合管理技能提升训练》3天(本课程根据班组长模型分成3期,课程模块进行安排)《打造高效能班组长—自我管理篇》部分、班组长的职业化心态第二部分、班组长的角色定位第三部分、后80/90后员工特点及管理方法第四部分、班组长的时间与计划管理技巧《打造高效能班组长—人员管理篇》部分、班组长的领导...

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一、明确一线主管的工作与职责、能力与要求,角色认知与定位1、制造业的发展趋势---由粗放向精细管理转变2、一线主管,班组长的定位3、一线主管,班组长的工作范畴、内容与职责4、一线主管,班组长的基本能力5、一线主管、班组长日常工作中常犯的角色错位6、不想当经理的主管不是优秀的主管二、培养一线主管、班组长的组织与协调能力1、面对工作任务如何来开展你的工作2、计划...

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一、班组长的角色认知能力及地位和使命◆新时期下主管面临的挑战和机遇◆班组长应具备的基本功◆班组长的多角色转换◆案例分析:班组长到底应该做什么?◆班组长的使命感、价值观◆班组长应有的工作态度◆班组长的具体职责、技能要求及基本能力◆班组长的职业化观念的树立◆受员工欢迎的班组长◆班组长要能帮助员工塑造责任◆班组长应该学会让员工成长◆生产中,办法总比问题多◆生产中的...

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天:杰出现场篇课程开始时间:早上9:00一、角色认知——自我定位1、中国制造业的发展趋势2、班组长的定位3、班组长的基本能力4、班组长的工作内容二、现场之机、料、法管理——基层现场管理要点1、现场管理应具备的意识和方法2、现场信息收集与管理3、设备管理要点——分类、点检、保养及不良处理4、物料管理要点——识别、搬运、异常及万恶之源的仓库管理5、作业方法管理—...

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篇:心态意识篇——管理者心态和意识的转变是有效管理团队的必然条件章、转变心态,具备敬业的态度和强烈竞争意识一、改变心态,工作中不找任何借口1、不为失败找借口(1)思考1:为什么要不为失败找借口?试分析找借口的根源?(2)案例分析1:某分司小A工作不良的反馈。(3)案例分析2:在其位没有谋其政——某部门对待责任不担当的启示。(4)案例分析3:借口成了习惯——深...

 讲师:李文发咨询电话:010-82593357下载需求表


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