《金牌班组长》
《金牌班组长》详细内容
《金牌班组长》
案例一:任劳任怨的刘军
案例二:严格管理的张真
案例三:老好人周姐
案例四:哥们义气的老赵
案例五:他这样做聪明吗?
案例六:打工妹的成功路
**章 班组长的角色认知
**节 高效班组管理的关键
第二节 班组长的岗位职责和基本任务
第三节 班组长的角色分析、定位与转换
第四节 班组长文化与学习型组织
看了视频,你悟出了什么
案例一:李主管批评人的技巧
案例二:我要为老板打工一辈子
案例三:一条腿的鸭子
案例四:范甘迪与姚明
案例五:小夫妻的争吵
案例六:五百强企业的沟通制度
故事1:拿破仑救落水儿童
故事2:寄到老家的月饼
故事3:你长大后想做什么呀
故事4:北风和南风
故事5:松下吃牛排 第二章 班组长领导能力的开发与员工管理能力
**节 改善员工关系的四个原则
第二节 四种典型类型员工的管理
第三节 如何管理班组中的“刺头”
第四节 处理员工不满情绪的招术
第五节 班组长影响力的培养
第六节 适合班组长的领导方式
第三章 班组长激励能力与执行力提升
**节 现代**新激励理论
第二节 激励五需求
第三节 针对一线员工的激励原则与手段
第四节 员工有效激励的五种手段
第五节 执行力不佳的十个原因与对策
第六节 提高执行力的四把金钥匙
第四章 提升班组长沟通能力练习:计算此产线均衡率
互动:跟我学
案例一:下班前的讨论
案例二:丰田公司QC小组
案例三:QC小组成效喜人
案例四:提案改善范例
案例五:雨刮器坏了之后
案例六:煮鸡蛋的学问
故事1:海尔**砸效应
故事2:这一招真灵
表格:岗位作业标准控制点
练习:计算此此设备OEE
讨论:班组长为啥出力不讨好**节 员工教导之教三练四
第二节 沟通常见五种方式
第三节 沟通四大原则
第四节 如何与上司、下司及同事沟通
第五节 表扬与批评组员的技巧
第六节 学会非语言类沟通
第七节 克服沟通中的障碍
第八节 提高沟通效课的八种方法
第五章 精益现场管理
**节 班组长的一天及作业流程
第二节 5S管理与目视管理
第三节 班组现场混乱的根源及对策
第四节 作业标准化与ECRS改善
第六章 班组质量管理
**节 成本御金术——TQM案例一:十六种危险人
案例二:谁能达到金字塔尖
案例三:扫出来的事故
案例四:出事了能隐瞒吗
案例五:检查团走了之后
案例六:给流浪的工具找个家
故事1:他疯了
故事2:海轮是怎样消失的
讨论:保养计划到底如何定
练习:五型班组建设方法讨论第二节 提升员工质量意识
第三节 持续改善质量零缺陷
第四节 员工质量管理的三不政策
第五节 班组质量管理五个关键
第六节 班组质量管理常见问题与对策
第七章 班组设备管理
**节 设备的使用、保养与维修问责制
第二节 注重保养、让设备想坏也难
第三节 TPM——班组设备管理新动力
第四节 降低设备停机率五大方法
第五节 数据分析——设备管理的利器
杨华老师的其它课程
《生产现场问题分析与解决》 02.03
《生产现场问题分析与解决》制作:杨华一.课程背景毫无疑问,生产现场的管理是制造型企业管理的核心,道理很简单,因为产品是在生产现场制造出来的,生产管理的水平直接影响着产品的质量,企业的成本和效益,所以丰田公司早就意识到生产管理的重要性,提出来“到现场去”的管理口号,主张管理下沉,要求重视对生产的管理,这也许是丰田公司成功的原因之一吧二.课程目标◆从现场的七大浪
讲师:杨华详情
《新形势下SQM供应商质量管理与辅导和质量工具运用》制作:杨华课程时间:2天培训对象:供应商质量管理人员,SQE,来料质量管理人员等相关人员培训收益:1.学习供应商产品质量管理系统方法2.学习华为等一流企业供应商选择评估,来料质量检验等先进方法3.学习供应商辅导,审核等先进方法4.学习供应商质量问题整改及激励等后期管理先进方法课程大纲:
讲师:杨华详情
《智能制造与企业转型升级》 02.03
《智能制造与企业转型升级》制作:杨华参与人员公司负责人,智能改造参与实施人员,意愿了解工业4.0及智能制造相关人员课程收益了解工业4.0及中国制造2025发展历程学习智能制造涉及核心技术学习智能制造与企业转型升级成功案例企业智能制造转型升级思路课程大纲(一天)一、中国制造2025解读1.工业4.0的发展史2.中德美日工业战略对比3.中国制造2025的出台两个
讲师:杨华详情
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》-6天 02.03
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》(六天版)课程背景:企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的,他们技能娴熟,吃苦耐劳,一个人埋头苦干绝没问题,可是要带领团队实现目标,有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”,只发挥了技术能手的作用,而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢?TWI(TrainingW
讲师:杨华详情
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》-2天 02.03
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》大纲编写杨华◎课程背景企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的,他们技能娴熟,吃苦耐劳,一个人埋头苦干绝没问题,可是要带领团队实现目标,有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”,只发挥了技术能手的作用,而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢?班组长作为企业的基层管理
讲师:杨华详情
《TWI一线主管四项核心技能4+2模式训练营》 02.03
《TWI一线主管四项核心技能4+2模式训练营》大纲——杨华|训练方式:4天培训+2天辅导||培训对象:生产系统中高层管理、主管、班组长等。||课程前言:|| TWI(TrainingWithinIndustry)现场管理者管理技能提升训练课程是一套针对基||层干部而设计的训练课程,当员工晋升为主管后,不仅应提升其专业技能力更应关注其管||理技能,为此出
讲师:杨华详情
《企业精益化运营与降本增效》 02.03
《企业精益化运营与降本增效》大纲制作:杨华◎培训收益◆掌握工厂各个环节成本压缩与管控实施思路、要点◆帮助企业系统化建立实施成本压缩和管控模型和流程◆成本目标管理,形成降本方案,明确责任,降本协同◆认识精益化管理的理念和核心◆掌握企业精益化管理运营的思路和流程,降本增效◎培训对象◆企业总经理,总监,部门长等中高层。◎培训特色◆理论联系实践:再好的理论,不能实际
讲师:杨华详情
《生产现场问题分析与改善》-2天 02.03
《生产现场问题分析与改善》制作:杨华一.课程目标◆从四项核心技能系统提升管理者改善管人,员工教导,现场及安全四方面技能◆从现场的七大浪费切入,从根本上诊治与根除现场浪费,提升效益◆通过现场标准化管理,制定标准工时与均衡生产,达到生产均衡高效◆通过TPM方式的设备管理,让你的企业设备稳定高效◆通过TQM方式的质量管理,让你的企业质量总成本最低◆熟悉现场改善IE
讲师:杨华详情
《4E-安全管理与事故风险防范》 02.03
《4E-安全管理与事故风险防范》大纲 制作:杨华课程背景:对个人而言,安全就是生命;对企业而言,安全就是效益;对国家而言,安全是社会稳定的基础。因此,不管是国家、企业、个人,都应该把安全工作放在工作首位,牢记搞好安全工作的重要性课程亮点:案例+互动,注重方法和技巧的落地,充分调动参训人员学习积极性课程收益:1.学会安全事故干预的四项措施;2.掌握高
讲师:杨华详情
《6S推行方法与步骤》 02.03
《6S推行方法与步骤》课纲制作:杨华【课程目的】◆理解企业中推行6S的重要性,掌握每一个6S的具体实施方法和有效工具;◆了解如何利用6S管理手段有效消除现场浪费;◆将以相当小的代价学习到著名的企业运营系统改善专家、实战型生产管理顾问老十多年来实际工作中所积累的卓越管理理念和行之有效的管理技巧;◆掌握在企业内系统化推行6S的实施流程和注意事项;◆你将有机会和著
讲师:杨华详情
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [潘文富] 00后员工的试用期工资怎
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21146
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20156
- 3行政专员岗位职责 19027
- 4品管部岗位职责与任职要求 16205
- 5员工守则 15444
- 6软件验收报告 15381
- 7问卷调查表(范例) 15100
- 8工资发放明细表 14535
- 9文件签收单 14179