班组长管理课程体系
杰出班组长特训营 课时：12H
杰出班组长特训营主讲：段小海【课程特色】1、实操性。模拟现实工作情境，进行案例指导和技能分析，使班组长掌握相应技能，强化企业基层管理，为企业发展打下扎实的根基2、针对性。根据学员的实际情况，因材施教3、趣味性。讲师授课风趣、幽默，并采用多种教学方式，使学员在愉快的氛围中快速成长【课程时间】2天/12小时【适用对象】班组长【课程大纲】第一篇：角色认知案例分析一...
讲师：段小海咨询电话：010-82593357下载需求表
优秀班组长综合技能训练 课时：12H
优秀班组长综合技能训练【课程收获】1.使生产管理者能够用有效的程序，清楚的教部属工作的方法；使部属很快的接受到正确、完整的技术或指令；2.使生产管理者能用合理的程序，思考现场工作上的问题与缺失，并提出改进方案，提升工作的效率与效能；3.使生产管理者平时与部属建立良好人际关系，部属发生人际或心理上的问题时，能冷静的分析，合情合理的解决；【课程对象】一线班组长、...
讲师：周家兵咨询电话：010-82593357下载需求表
模块：班组长管理心理学之角色定位与职责1、班组长应有的基本态度与意识Ø班组长管理的两大任务：人与事的平衡Ø目标：以人为本Ø次序：先处理情感，再处理业务Ø比重：投入情感要远大于设备讨论：描述你心中所期待的上司和你希望的下属。2、认清角色：管理者的四大角色Ø管理者的四大角色：上司、同僚、下属、自己；Ø错误角色分析：老好人、自然人、民意代表；3、管理者类型测评u案...
讲师：刘国兰咨询电话：010-82593357下载需求表
《电力班组长“四会”修炼》 课时：2H
部分：会做人–决胜影响力–电力班组长管理新观念与管理影响力认知1、再谈管理：成在管理，败也在管理；n案例：员工离职真相背后的启示；n案例:同质化竞争时代,到底是什么使竞争力拉开距离2、基层管理者团队影响力的深层次探讨：你的下属凭什么听你的？n有的上司人气很旺？威望很高？而有的则不然...n问题:下属凭什么听你的？管理者的影响力何来？3、影响力塑造：力？力？力...
讲师：何鲜咨询电话：010-82593357下载需求表
一、什么是质量1.1“小质量”与“大质量”1.2质量认识过程1.3六西格玛卓越质量2、认识顾客和要求2.1认识顾客2.2识别顾客要求2.3顾客满意案例讨论：班组长的顾客是谁？二、基层管理人员的意识 2.1客户的要求：PQCDSMF 2.2如何设定有效的现场管理目标 2.3现场管理人员所面临的五个问题 2.4现场中的四种人才分类 2.5现场管理人员在现场中的行...
讲师：何小勇咨询电话：010-82593357下载需求表
章、管理者的职责认知1、班组长的角色与职责2、班组长的工作任务与工作心态3、班组长在组织管理的位置4、班组长在组织中的执行力5、班组长应具备的价值观6、管理者的管理风格案例：管理者的PACE人格类型分析第二章、班组长的角色作用及工作指导1、客户要求与企业目标2、班组长的六大职责3、班组长的一种心态4、班组长的两种角色转换5、班组长的三个好习惯6、班组长的四项...
讲师：谢玉雄咨询电话：010-82593357下载需求表
一、看清自己:基层班组长的自我角色认知与定位基层班组长的职责与定位具备职业化素养是做好班组管理的前提与基础1)工作、职业与事业2)职业与职业化的区别3)职业化的三个层面基层班组长应具备的“三头六必”能力结构从技术或专业走向管理的转型案例研讨：班组管理的5项困惑二、管控自己:基层班组长的自我减压与管理情商EQ素质提升情绪与压力的客观性情绪需要调适，压力需要舒缓...
讲师：邹文强咨询电话：010-82593357下载需求表
一、什么是质量1.1“小质量”与“大质量”1.2质量认识过程1.3六西格玛卓越质量2、认识顾客和要求2.1认识顾客2.2识别顾客要求2.3顾客满意案例讨论：班组长的顾客是谁？二、基层管理人员的意识 2.1客户的要求：PQCDSMF 2.2如何设定有效的现场管理目标 2.3现场管理人员所面临的五个问题 2.4现场中的四种人才分类 2.5现场管理人员在现场中的行...
讲师：何小勇咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：班组长在企业管理中的作用班组在企业中的地位；班组长在企业中的地位；班组长的使命；班组长的重要作用；基层班组的基本特征;班组长的管理立场;班组长的职责;第二单元：班组长管理常见问题分析1、班组长五种常见错误管理风格描述与分析;2、班组长八大常见管理误区;3、成就动机;4、技能要求;第三单元：如何做个合格的班组长品质条件;技能条件;组织能力;第四单元：班组...
讲师：李明咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 一、认识班组长——班组长在企业中的角色定位 1、班组长算个什么官？ 讨论：如何认识“兵头将尾？” 案例：两位知名的班组长 2、班组长的现状： 生产技术型 盲目执行型 大撒把型 劳模型 哥们义气型 3、班组长认知误区： 学历有限怎么办？ 没有机会 习惯和安于现状 怀才不遇，人生不公 4、班组长的三大任务 完成目标要...
讲师：何焰咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：班组长在现代企业中的基本功能一、班组长在企业中所处的地位二、班组长执行业务的重点三、班组长的团队潜能激发第二讲：班组长应执行的现场管理內容一、如何执行计划管理二、人员日常管理及激励员工三、沟通互动的开端1、重新认识团队---工作上2、重新认识团队---生活上四、现场物料流的管理重点內容五、现场设备的管理重点---公司的财神六、如何做好信息管理---收集与...
讲师：王翔咨询电话：010-82593357下载需求表
《如何做一名优秀的班组长》 课时：1H
（一）找准車間管理人員職責定位一：車間管理人員的職責與角色認知1.何为管理何为现场管理案例2.木桶理论的剖析案例讨论3.PDCA与SDCA管理法运用二：班组长的管理水平现状三：車間管理工作的重心與要點1.班组长的地位和使命2.班组长的重要作用3.班组长的三个代表立场4.管理的五项内容四：车间管理人员三个角色转换五：如何成爲优秀的車間管理人員（二．）如何有效的...
讲师：吴群学咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：前言：“带好”班组长是一门艺术章 优秀班组长是“带”出来的节 基业为什么长青案例：从一个厂长的苦恼谈起一、基础不牢，地动山摇案例：从123到74二、不积细土，无以成泰山三、班组强则企业兴第二节 “带”出干将一、教的曲儿唱不得二、干事业首先要带队伍第三节 班组长的首席教官——车间主任/主管/区队长一、高层是军校校长二、中层是首席教官三、学员需要努力第...
讲师：宋志军咨询电话：010-82593357下载需求表
家具制造业班组长培训 课时：3H
具制造业班组长培训 授课内容介绍 课程内容 一、班组长的素质要求(课程编号:xb001) 授课课时：1课时 培训对象：班组长 1、合格班组长的四大基本素质 2、合格班组长的三大基本技能 3、如何做一名优秀的基层管理者 二、如何编排进度计划(课程编号:xb002) 授课课时：2课时 培训对象：班组长 1、常见生产计划的类型与特点 ...
讲师：张屹咨询电话：010-82593357下载需求表
TWI一线主管（班组长）管理技能提升训练——提升生产主管管理技能的权衡工具单元一：角色认知与工作关系什么是基层干部自我角色认知基层干部的多重角色基层干部的重要作用从员工到一线主管发生了哪些变化了解什么是管理，让学员建立管理的初步概念与属下处理好工作关系的沟通技巧：要以平等的眼光来对待每一位员工7.1、接纳——开启沟通之门的钥匙7.2、掌握性格，顺畅沟通7.3...
