中层管理课程体系
一、卓越企业管理教练基础1.管理教练的形成与发展2.管理教练、教练技术3.企业教练的身份及信念4.企业教练的核心价值与目标5.教练型领导与传统领导的区别二、教练型领导应该具备的四种教练能力：聆听、发问、区分、回应三、教练型领导的执行力语言系统：1.团队领导如何对下属下指令2.企业管理中的沟通漏斗3.如何区分“事实”和“演绎”4.教练的动力对话系统四、教练型领...
讲师：唐振玮 咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理技能提升训练（2天） 课时：12H
一、管理者的角色认知1、从新认识管理1）管理与领导的区别2）效率与效能2、管理者的角色认知1）从业务精英到管理高手2）掉入“领导力”黑洞3）管理者的十大角色演练：张经理的苦恼3、管理者的素质要求与能力结构1）管理者的八大素质2）管理者的管理意识与态度3）管理者应具备的能力结构演练：如何不让这样的事情再次发生4、提升领导力的六大行为知彼解己、实事求是、要事、持...
讲师：王哲光 咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理者的角色中层管理者的关系线中层管理者的四种错误定位中层管理者的职责承上启下承前启后承点启面中层管理者的三种境界做经理坐经理作经理中层管理者的三大致命伤心态浮躁，借口太多危机感淡薄，学习力不足缺乏总经理意识做好中层管理者的八项技能计划谋定而后动什么是计划？计划管理的定义制定计划制定计划的工具WBS(WorkBroadingSystem)介绍GanttC...
讲师：苏鸿志 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：一、管理的基本认知1、管理的三大本质2、管理是什么3、管理者是如何诞生的4、管理者的六大角色5、管理者的定位6、管理方格图：管理风格二、管理者的角色错位现象1、二传手：把自己仅仅民意代表、二传手、传话筒角色2、一方诸侯：过度膨胀，把自己当成一方诸侯，小国之君3、劳动模范：自己的角色还停留在劳动模范，业务标兵，超级业务员4、自然人：还把自己当成小兵一...
讲师：蔡鲲鹏 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、课程背景：中层干部处在企业管理金子塔的中间，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中层干部的综合管理能力提升已经迫在眉睫！为了满足企业在中层管理培训方面“务实、高效、系统”的要求，以马老师为核心顾问团队特别依据企业中层干部实际情况，打造出中国堂针对企业中层...
讲师：马永志 咨询电话：010-82593357下载需求表
讲、中层管理者的四项主要工作职责1、宣贯企业的愿景和使命2、执行公司的制度和决定3、打造自己的部门和团队4、达成既定的结果和目标■案例分析－忙碌的小张第二讲、中层管理者的五种主要角色定位1、公司和上司“指令”的执行官2、部门全面提升的人力资源经理3、团队建设中的教练员4、部门工作的设计师和规划师5、同事心目中的讲师级朋友■案例分析－是谁的错第三讲、目标、计划...
讲师：刘毅 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲章管理的系统性认识1.企业管理的目的是什么？2.管理者对什么负责？对谁负责？3.企业管理把什么放在位？4.管理者恰当的身份，角色，行为认识5.影响管理效果的关键因素6.企业环境与管理干部的关系7.管事与带人的关系8.如何有效将管理理论应用到企业的管理实践中去？第二章工作策划1.组织设计sup2;企业为什么要进行组织设计？sup2;组织设计的基本内容s...
讲师：曹礼明 咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】部分前言【案例分析】：肯德基招聘清洁工的有趣故事、中国式考勤制度的几次有趣演变【问题与思考】：中国员工管理的特殊性一、从世界三大管理团队看中国式领导力1、美国式团队、日本式团队与中国式团队n美国人：制度是管理的一切；日本人：职业是自己的一切；中国：灵活多变；道理至上。n民族文化的差异2、课堂思考：你心目中的中国式团队与领导力3、从中国近代史看民族...
讲师：梁占海 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：序：职业化素养与中层管理者界定节职业化素养问题的提出第二节中层管理者范围界定章职业化素养要求一：忠诚度节培养共同价值观，提高忠诚度第二节强化职业道德，建设文化共同体第二章职业化素养要求二：理解度节外部环境的预知第二节洞察下级工作第三节实事求是的工作目标第三章职业化素养要求三：操作度节解码能力及职业思考力第二节科学地分析与解决问题第三节提高计划与时间...
讲师：齐连生 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：一、工作分解法1.工作分解法的意义sup2;把工作方案落地sup2;周密识别工作做好准备2.分解线索3.分解原则4.分解技巧5.分解案例6.方法工具演练二、工作统筹法1.工作统筹法的意义2.工作四象限法则3.如何区分识别重点工作？4.工作统筹分析5.工作统筹与授权6.工作统筹案例分析三、攻关组织法1.攻关组织法的应用场合2.攻关组织法的阶段步骤3....
讲师：曹礼明 咨询电话：010-82593357下载需求表
MTP-中层管理者综合管理技能提升 课时：6H
单元中层管理者的角色定位一、中层管理者为什么压力大？ü教别人干不如自己干，为什么要教？ü其他部门不配合，跟我有什么关系？为什么老总批评我？ü新生代员工越来越不负责任，我该怎么办？ü中层管理者的困惑原因解析ü中国“三”的思维启发二、中层管理者的角色认知ü人事关系方面的角色ü信息传递方面的角色ü决策监督方面的角色三、具体在工作中怎么体现自己的角色认知ü如何做人？...
讲师：许晋 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、赢在执行 1、没有执行力就没有竞争力 2、构成执行力的四大要素 3、有效执行三条件 4、世界一流企业是如何获得执行力的 5、中国企业的差距何在二、企业执行力是什么？ 执行力归根结底是企业培养或形成的一种文化，是企业赖以生存的一种能力。 1、执行是过程，而执行力是完成执行的能力 2、企业执行力是培养出来的 3、执行力是一种机制 4、执行力是一种习惯 5、执...
讲师：张小强 咨询电话：010-82593357下载需求表
中层管理技能提升训练（4天） 课时：24H
一、管理者的角色认知1、从新认识管理1）管理与领导的区别2）效率与效能2、管理者的角色认知1）从业务精英到管理高手2）掉入“领导力”黑洞3）管理者的十大角色演练：张经理的苦恼3、管理者的素质要求与能力结构1）管理者的八大素质2）管理者的管理意识与态度3）管理者应具备的能力结构演练：如何不让这样的事情再次发生4、提升领导力的六大行为知彼解己、实事求是、要事、持...
讲师：王哲光 咨询电话：010-82593357下载需求表
篇管理效能第一章管理角色与认知一、管理的概念二、管理者的角色与功能三、双方的期望四、有效管理思维五、建立管理者信念体系六、管理者应具备的基本态度第二章有效发挥组织效能一、组织的形成二、原则一指挥系统的一致性三、原则二职务的认知四、原则三授权的运用1.授权的意义2.授权的好处3.没有授权的原因4.授权的层次5.授权的步骤第二篇工作管理第三章计划与执行一、工作的...
讲师：冉云帆 咨询电话：010-82593357下载需求表
1．管理技能训练一：中层管理角色认知 如果在足球场上，后卫老打前锋的位置、前锋老打后卫的位置，这支球队能赢吗？管理者不是技术讲师，不应当仅仅是一个埋头拉车者，还应当是一个抬头看天者；管理者是资源的整合者，是团队绩效的负责者，所以，管理者要从追求个人成就感转变到追求团队成就感，要有吃苦在前的模范带头作用，他是一个教练，一个领导。1）什么是管理？什么是领导？领...
