领导力课程体系
章早上的十封邮件——分析与决策 节现场演练：早上的10封邮件 第二节正确的判断使执行变为可能 第三节正确的决策建立信任 第四节分析差距，提出行动计划 第五节抓住重点的能力 第六节决断力与控制力 第二章看报表做改进——目标管理与绩效考核 节现场演练：根据给定团队的报表制定改进计划 第二节目标管理的PDCA 第三节直接目标与间接指标 第
讲师：吴洪刚咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：领导者的困境l领导力缺失是企业的主要瓶颈l被严重误导和扭曲的领导力l领导力的四个层次l从能人领导到无为领导l从个人领导力到组织领导力第二单元：领导力与组织核心竞争力l中国企业的管理基础分析l中国企业核心竞争力短板所在l基于中国企业核心竞争力的领导力设定l领导者必须完成的五个转变第三单元：高绩效管理模式l高效能组织与团队的运作模式分析l组织与团队的内在需
讲师：王大泓咨询电话：010-82593357下载需求表
节从管理思维到领导思维管理者如何思考问题，是一切管理技能的根源和基础，管理问题没有标准答案，因此如何思考这个管理问题的过程，就显得格外重要。1.从管理者的职责谈起…2.打破思维定式和经验程式化3.管理者的全脑思维修炼4.剖析管理者权力的构成：5.管理的核心是发信号和讲故事6.管理者的全局意识修炼7.管理者的四项思维能力：第二节从管理角色到领导角色管理者的角色
讲师：韩超咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：领导力认知与领导者特质一、领导力技术认知1、管理的概念、本质与职能计划、组织与控制2、领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励案例：领导力案例解析！二、领导与管理的不同？1、领导与管理的关系（1）领导与管理的差异（2）领导与管理的联系（3）领导与管理的本质2、管理者与领导者的区别？讨论与分析：领导力技术学习中的八大陷阱！三、领导力的内涵1、领导力内
讲师：凌洁冰咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：团队领导力综述团队训练：从“同心杆”开始1、中高层为什么强调领导力？2、影响领导力的原因？3、什么是领导力？4、领导力提升模型？团队领导力的四个方面:目标导向、建立共识、形成制度、确定角色5、明确公司对领导者领导力的要求6、标杆企业领导力提升方法？第二部分：如何提升对部门的领导力（了解组织、了解团队、了解团队绩效）1、理解所在企业战略，明确战略部门定位
讲师：王昆咨询电话：010-82593357下载需求表
授课内容一、认识优秀团队不是天生的，也无法直接招聘而来，而是打造出来的，是带出来的！n区分领导与管理行为n卓越领导的特征n东西方领导的区别n探讨管理环境n员工是带出来的n误区二、获得尊重我们希望员工不单单是执行指令的服从者，更是发自内心的追随者，如此，你才能拥有一支能够派上用场的队伍。n把职权当成职责、使命、奉献与工作平台，而不是职业、荣耀与享乐n不仅做管理
讲师：陈刚咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：从管理者走向领导者一、管理者与领导者的区别1、认知管理基本功2、管理效率如何提升3、领导的内涵4、打破管理的困局二、领导力的表现形式1、领导的决断力2、领导的教导力3、领导的思维力4、领导的影响力三、领导力的真谛——建立企业团队1、建立超级的团队2、培养凝聚的团队3、提升实战的团队4、打造高效的团队四、做企业的CSO——“首席问题官”1、发现问题是改进
讲师：夏国维咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：对岗位的认知与理解：角色定位1．引言2．优秀的中层经理的三种表现3．中层经理为何而生4．中层经理四种错误的角色定位5．中层经理的三种境界6．中层经理的三大职责7．中层管理者的三大内伤第二讲：部门经理的主要工作、干部的责任与使命1、工作计划的制定、实施、监控与调整2、工作流程（改进……）3、员工素质（技能、工作方法、工作行为）全面提升4、客户需求调查分析（
讲师：凌洁冰咨询电话：010-82593357下载需求表
课程的安排分为两个阶段，前一阶段的课程性格测评与解析，从性格发现个人天赋特质和了解他人，做到知己解彼，帮助管理人员有效的识别、培养以及适用人才。做到人尽其才，规避其个性及其他方面的局限，创造合适的机遇和支持，充分发挥下属的能力与潜力；同时，在帮助管理者了解自身天赋特质的基础上，扬长避短，有针对性地调整行为风格与决策思维，让自己的工作角色更游刃有余，从而提升领
讲师：楚晓晖咨询电话：010-82593357下载需求表
MTP核心技能之——从目标管理到领导力提升 课时：2H
模块一什么是领导力多数管理人员是从基层管理岗位成长起来的，对管理缺少正确、系统的认知，使得很多管理者不清楚自己的管理角色和管理任务，不知道领导力的构成要素，造成管理人员的管理停留在经验管理的层面，阻碍着自身管理能力的提高，阻碍了企业的发展研讨:管理者在工作中的困惑(一)管理基本认知1.管理的普遍乱象2.怎样的管理才是有效的管理3.管理者的角色认知4.管理者的
讲师：袁军咨询电话：010-82593357下载需求表
领导力开发系列之 卓越领导力与九型人格 课时：12H
模块培训内容培训方式时间分配天卓越领导力与九型人格—理论篇、模拟篇一、卓越领导力与九型人格—理论篇q团队作业布置：小组领导力展示q领导和管理q领导力的先天、后天论▽特质理论的宝贵财富▽行为理论中的领导方格▽九型领导力的结论q为什么领导力成了变形金刚q领导力开发的定义q领导力开发的对象q领导力开发的七大前沿方向▽跨国/跨文化领导力Transnational/I
讲师：孙越咨询电话：010-82593357下载需求表
模块一什么是领导力 研讨:管理者在工作中的困惑 (一)管理基本认知 1.管理的普遍乱象 2.怎样的管理才是有效的管理 3.管理者的角色认知 4.管理者的工作任务 (二)目标管理与领导力提升 1.什么是目标管理 2.目标管理与领导力的关系 3.领导力是带领团队实现目标的能力 模块二目标制定与分解 研讨：我们企业目前目标是如何制定的
讲师：袁军咨询电话：010-82593357下载需求表
领导力开发系列之 完美沟通带来影响力 课时：12H
模块培训内容天走进九型人格一、Teambuildingq领导导入发言，提出培训期望q导师宣布学习公约--洞察、体验、参与q创建学习型管理团队二、领导、管理与九型人格q现场体验人的差异性对沟通的影响q九型人格、九型应用、九型商业应用和九型领导力之间的关系q全球九型人格的应用领域q九型人格在全球的传播q全球引入九型人格的知名组织和中国实践q职场人士学习九型人格的
讲师：孙越咨询电话：010-82593357下载需求表
单元领导认知：新时代的领导者互动讨论：80、90后员工有哪些特点？“新常态”经济条件下管理者的困惑有哪些1、领导与管理的区别n2、领导的定义n3、领导者风格转变：民主与独裁n4、个人权力与职位权力n5、领导者的魅力模型第二单元诊断技术：员工的状态如何n1、衡量员工状态的两把尺子n2、工作能力与意愿的分析n3、员工状态的动态关系n4、员工的四种状态n5、员工的
讲师：沈丹阳咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：认识领导力与执行力领导力Ø什么是领导力Ø管理者提升领导力时要思考的三个问题Ø提升领导力的基础（管理者价值观的改善）Ø管理者主观意识的转变Ø卓越管理者领导力应具备的六种能力Ø提升管理者领导力的具体方法执行力Ø什么是执行力Ø决定执行力的四个关键要素Ø执行力与领导力的内在联系Ø打造卓越执行力的八个维度第二单元：领导力与执行力“不足”的困惑与瓶颈Ø传统领导方式
