领导力课程体系
引言：培训与教育的区别单元领导力认知：管理与领导1、管理的概念、本质与职能2、领导的概念、本质与职能3、管理与领导的区别4、经理常见的思想与管理误区5、出色经理的四种角色6、管理者是经营者的替身7、经营者替身的三项准则第二单元领导力透视：优秀领导特质1、工作职责的转变---领导者的主要工作2、控制方式转变----如何进行影响3、员工心目当中的好领导的样子4、
讲师：张国良咨询电话：010-82593357下载需求表
传统文化与战略领导力提升 课时：1H
一、战略管理（1.5小时9:00--10:30）1、战略管理的定义2、战略管理的两个范畴：战略规划、战略实施3、战略三要素：我方、对方、目的4、战略三个维度sup2;资源整合战略sup2;竞争战略sup2;营销战略5、易经思维与战略管理6、道德经与战略管理7、孙子兵法与战略管理二、战略管理的步骤和方法、工具（1.5小时10:40--12:00）1、战略分析s
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
1、如何提高领导力？领导和员工素质要求有何不同？领导者和管理者的区别什么样的领导是好领导？职权力和影响力的区别领导权利的来源2、成熟度与领导风格员工成熟度的四个阶段判断员工成熟度的工具四种不同的领导风格指导型行为vs关系型行为民主vs独裁3、性格与领导风格人性风格的四种分类性格之间的冲突如何调整领导风格4、如何进行绩效考核SMART目标原则只看结果的放羊式管
讲师：余大洪咨询电话：010-82593357下载需求表
章自我心态突破、重塑领导魅力 一、影响领导者魅力的九个因素 二、儒释道禅与领导心态 三、进行自我管理，重塑领导魅力 四、建立道德引导和约束机制 第二章组织价值突破、构建文化能力 一、文化的相关概述 二、传统文化对现代文化的影响 三、组织文化的具体体现 四、文化的作用力量 五、组织文化案例分析 六、组织文化建设构建 第三章突破经验管
讲师：孙波咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：上司的角色认知一、管理者的职责和使命-管理者该干什么-正确的责任观——“老板意识”-不与下属建立非工作关系-做好表率，你是一个重要的影响源-改善思维模式，不用过去指挥现在与将来二、常见角色误区-把别人当自己——把下属的位置当自己的位置-业务员——以业务为主，不懂管理和领导-领主——忽略自己角色的多维性-官僚思想——过分看重自己的级别第二讲：权力与影响力一
讲师：王一恒咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：如何影响员工绩效之基本认识1.管理思想和领导模式理论2.领导与管理的区别-3.影响力产生的原因4.实施影响力的方式与过程5.员工状态的录像分析第二单元：员工状态的评估标准1.员工状态的定义与分类2.员工状态的评估第三单元：领导者的应有行为1.领导模式理论－情境理论2.工作行为与关系行为的分析3.领导风格分析4.领导风格与跟随者状态的对应分析5.领导风格
讲师：周平咨询电话：010-82593357下载需求表
团队领导力：管理者的全脑思维修炼管理与领导的责任不同管理者普遍苦恼的12个字：忘，拖，等，错，推，肉，弱，急，混，低，丢，复；管理的核心是发信号：讲故事，做明确，做区分，做示范做环境，做推动；管理要掌握好“度”的问题：优秀经理人的职业化修炼：职业化外在形象，亲和力日渐提升，全方位职业气质，标准化商务表达，专业化职业技能；职业经理的管理角色问题：火车跑得快，全
讲师：韩超咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】:一、认识领导力——探求卓越领导者的行为表现1、管理认知，哪些人不适合担任领导职务2、分析普通领导者与卓越领导者有什么不同3、解读卓越领导者的组织表现与职业境界4、领导力发挥应具备的要素与前提5、卓越领导者的职业素养始终来源哪里视频案例——这样的领导者才是卓越的二、思考领导力——领导力提升需要思考的五个问题1、管理对象——人力／问题／资源／方法／
讲师：周炜咨询电话：010-82593357下载需求表
蓝色巨人屹立不倒——IBM领导力转型与核心能力构建什么是领导？——80％的人都答错的问题要领导、还是要管理？IBM领导力转型的三个维度领导技能领导素质领导风格领导技能转型——让执行更有效率思维决策和规划能力创造能力对人理解能力劝说力和影响力解决问题能力培养下级能力调动积极性能力领导素质转型——维系企业的持续发展事业心自信心情商逆商作风人际关系领导风格转型——
讲师：张佩星咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开篇模块一管理者观念第一章 管理者的三个观念第1节管理只对绩效负责第2节管理等边分配法则第3节管理始终为经营服务课堂测试第二章领导和领导力第1节什么是领导力第2节如何领导别人第3节如何实现有效领导案例研讨第三章做个好领导第1节抓进度靠时间表第2节描述实际问题而不是愿望式前景第3节授权和干预，做个会放风筝的领导分组讨论第四章领导力提升与修炼第1节管理者4个
讲师：郭朗咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：医院领导力低下的现象与本质-1、工作不力是怎么回事？-案例：患者为什么不满？-2、职业素质——医院形象与人员行为-3、职业化与职业性格-4、工作环境影响职业行为-5、影响管理者工作成就的观念问题第二部分：高的标准——超越客户满意-1、谁是医院的客户？-2、课堂研讨：我们的客户需要什么？-3、如何让客户满意？-4、创新的思维模式与技巧-课堂研讨：如何做到
讲师：陈泓冰咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲: 1、如何提高领导力？ 领导和员工素质要求有何不同？ 领导者和管理者的区别 什么样的领导是好领导？ 职权力和影响力的区别 领导权利的来源 2、成熟度与领导风格 员工成熟度的四个阶段 判断员工成熟度的工具 四种不同的领导风格 指导型行为vs关系型行为 民主vs独裁 3、性格与领导风格 人性风格的四种分类 性格之间的冲突
讲师：余大洪咨询电话：010-82593357下载需求表
情商领导力（2天） 课时：12H
课程大纲：天时间主题内容活动/工具/方式9:00-9:15课程开始开场互动与课程介绍ＢＩＮＧＯ9:15-10:30什么是情商情商的概念人脑的奥秘负面偏见职场中的触发器情商领导力模型High先生与Low先生场景引导小组讨论10:30-10:45茶歇10:45-12:00觉察与管理自我情绪刺激与反应流程触发器觉察情绪的工具典型负面情绪触发器启动后管理情绪的工具刺
讲师：刘方咨询电话：010-82593357下载需求表
究竟是哪三个DDevelopthebusiness;Developtheteam;Developyourself.我们用这三个D，来检查企业里核心管理人员的工作能力，并且给他们指出具体而清楚的努力方向。一、企业的制度与企业文化1．大家都知道咱公司的制度了吗？2．领导喜欢制度不？3．怎样才能把我儿子弄进这家单位去？要多少钱？4．部门主观是不是能誓死的捍卫制度？
讲师：杨台轩咨询电话：010-82593357下载需求表
“顾问 教练”型 领导力提升 课时：2H
《“顾问教练”型领导力提升》培训提纲主讲老师: 领导力、中层管理技能、执行力训练讲师课程受众: 总经理，企业中高层管理人员，核心团队，及有培养价值的优秀员工课程时间: 3天授课方式: 案例体验＋实战方法＋录像观赏＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评授课特色: 气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑课程背景：为什么从基层提拔上
