TTT课程体系
《培训师呈现技巧——TTT初级》 课时：12H
课程大纲：模块一、定位培训师角色（天上午）１、课程开发的出发点：以学员为主中心ü实用导向：因材施教的含义ü自尊心强：如何一步步为学员建立信心ü经验导向：利用学员经验与学员异议的关系ü实用导向：学员的内心需求与行为分析ü遗忘性强：如何能让学员记得更好ü影响学习的因素及应对措施２、游戏:一线生机ü课程开发的的主要事项ü课程开发的两条线：逻辑线与情感线3、推动学员...
讲师：骆冰咨询电话：010-82593357下载需求表
《课程设计与开发——TTT中级》 课时：12H
课程大纲模块一：想清楚比什么都重要（天上午）１、正确选题ü选题的四个原则ü样例展示：项目管理选题故事，《信用卡审批技巧》选题故事ü练习：设定课题，分析动机２、WIIFMANDYCDIü样例分析：你们选哪个课件？ü例：《小微业务》课件ü分析课程学员需求、特征ü分析问题背后的问题ü从公司立场，学员角度开展培训ü培训是解决问题的方法之一３、四种命名方式ü关注受众的...
讲师：骆冰咨询电话：010-82593357下载需求表
课程背景管理大师彼得﹒圣吉早在1990年出版的《第五项修炼——学习型组织的艺术与实践》中讲过：“二十一世纪成功的组织将是学习型组织，企业唯一持久核心竞争力来自于比竞争对手学得更多、学得更快。”随着市场竞争的加剧，越来越多的企业意识到建设学习型组织的重要性，相当多的企业已经成立了自己的企业大学。而企业大学的运营重要的莫过于拥有一支优秀的内训师队伍。内训师就来自...
讲师：代志杰咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT企业培训师培训 王清莹老师 课时：3H
一、为什么要用结构化设计课程内容1、左右脑的不同分工2、大脑思考的原则3、结构化让听众更愿意听，读者更愿意看，让你的课程内容直达人心！二、以终为始——培训需求分析与课程构思1、什么是培训需求---培训需求分析的冰山理论2、培训需求分析的望、闻、问、切2.1望：观察工作现场2.2闻：问卷调研2.3问：面对面询问2.4切：分析资料，确定培训目标3、培训需求分析模...
讲师：王清莹咨询电话：010-82593357下载需求表
一知己明训：训练目标，职业定位l心法：道可顿悟，事需渐修l核心理念n首善：请注意n乐从：有道理n对接：我发现n区分：是这样n感召：来n分享：让我们一起l有效训练n方向：组织期待，学员需求n目标：解决问题、缩短差距、弥补缺口n效果：七分图l职业角色n编：课程设计者n导：活动组织者n演：内容呈现者l呈现能力n表达力：通觉n挑战力：反思n创新力：整合n变通力：角度...
讲师：吕江咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT-企业内部培训师培训 课时：1H
一、培训师的角色认识（100分钟，3分钟视频赏析，15分钟学员上台演练） 1、“ttt”的标准含义及新内涵 2、培训师和猫科动物有什么联系？ 3、培训师的“三踢”功夫：汉化3T 视频：《鹰的再生》 4、@一分钟演练：我做培训师的三大优势 5、培训师的角色分析 重点分析：营养师、医生、职业经理人、文化传播者，培训师是哪一种？ 6、培训师的四...
讲师：李见明咨询电话：010-82593357下载需求表
Ø课程大纲部分：成人培训的概念和特点一、培训为何没有效果 1、影响培训效果的三个因素2、学习效果金字塔二、教学指导核心思想1、“教育不是灌输而是点燃”的教学理念解释2、以“学员为主、内容为王”的教学思想3、学员个性分析第二部分：A：Analysis—需求分析一、培训师风格分析1、识别培训师自我风格（风格测试）2、不同培训风格的优势和相对不足3、强化自我培训风...
讲师：徐舟咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT-培训师培训（2天） 课时：12H
前言：重点1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动：每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动：每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲，老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动：指导学员如何克服讲课的紧张情绪、...
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT之实力派内训师特训营 课时：12H
课程章节课程纲要教学方法课程目的节内训师职业道德修养与六大素质提升l培训师的十大职业道德守则l内训师的八项基本职责l培训师的五重角色定位l内训师必须具备的六大素质l内训师必须具备的十大技能l杰出内训师的六项修炼与提升讲授视频研讨提高内训师的职业修养，提升素质，增进技能第二节培训需求调查技术全攻略l培训需求在培训工作中的地位l如何确定培训需求l培训需求调查分析...
讲师：曾少林咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT-企业内部讲师培育 课时：12H
天主题：TTT课程章节内容提要教学方式课程时间开场、破冰互致问候学员分组课程框架介绍讲解、演练20分钟模块一：认识培训1.培训的作用培训的功能培训和教育的异同培训效果七分图成人学习的特点意识、下意识、潜意识培训的广度和深度培训的三个关键词之一：感性讲解、演练130分钟模块一：认识培训1.培训的作用培训的价值结合公司实际讨论如何增加培训的价值成人喜欢什么样的培...
讲师：师伟咨询电话：010-82593357下载需求表
前言： 重点1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动：每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官 提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动：每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲，老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动：指导学员如何克服讲课的紧张...
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
前言：重点1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动：每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动：每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲，老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动：指导学员如何克服讲课的紧张情绪、...
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT--培训师培训（1天） 课时：6H
讲培训师应具备的观念1、三种角色概念2、培训师的能力表达能力专业技能激励能力制作能力反应能力学习能力3、培训师的风格定位领导型风格学者型风格幽默型风格实用型风格技术型风格第二讲课前准备1、ＰＰＴ的制作2、PPT使用原则3、口语化4、场地布置5、培训师心理准备根据现场突发情况改变形象准备6、素材准备演示图片图表音乐视频视频处理工具道具第三讲优秀培训师表达技巧1...
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
1、引导大家认识到提高培训演讲技能对大家的意义2、演讲互动：每组几位学员上台做二分钟的自我介绍、设立哼哈官、计时官提示学员在演讲中如何能消除缀语的方式3、演讲互动：每组几位学员上台做三分钟的《因成就他人而成功》的演讲，老师针对学员的表现对演讲的基本要求一一点评4、针对现场学员表达的情况分析导致演讲失败的原因5、互动：指导学员如何克服讲课的紧张情绪、并现场演练...
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师培训技能系列课—中级 课时：3H
部分 故事、笑话在培训中的应用2H如何结合课程挑选故事从什么地方挑选的故事更有说服力故事的时间长短说故事的方式如何结合故事内容用好素材史上牛女秘书将相和创维集团总裁管理故事台湾巨头王永庆的管理故事鹰的再生感恩的故事学员分享故事并结合课程应用第二部分 课堂上提问与回答技巧１H提问的用处提问要注意的问题点提问时发生有意外情况如何处理提问的情境演练第三部分处理课...
