TTT课程体系
《TTT内部讲师培训技巧》 课时：12H
|课程名称|《TTT内部讲师培训技巧》|[pic]||授课讲师|程贵平老师|||授课时间|12小时|||授课方式|讲授、现场演练、模仿、经验分享；|||适合对象|中高层管理者、职业经理人、培训管理者、人||||力资源专业人士、专（兼）职讲师、企业内部||||培训师、拓展培训教练等|||【自我介绍】程贵平老师||国际职业培训师||中国名师学院讲师||济南广播电...
讲师：程贵平咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT提纲 课时：6H
企业培训师（TTT）课程提纲成国良培训特色：视频、故事、图片、、讲授、研讨（结合企业实际）、游戏、情景模拟、角色扮演、道具演练、书面、口头练习等多种互动方法相结合。注：1、上课时将会有部分调整、更新2、时间：2天（如要试讲考试需要增加一天）3、内容与时间可根据客户要求进行调整、增减。4、课程题目可以按需要更改，如《塑造优秀的培训师》。第一部分设计新颖的开场开...
讲师：成国良咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT训练-心态教学法 课时：3H
【TTT训练】【课程名称：心态教学法】【教学大纲】【讲师：李颖峰】课程内容来源结构内容来源占比独创及跨界引入30对成功讲师的技巧研究30培训经典教材30同类课程优秀内容借鉴10 课程介绍 培训对象：公司内训师 培训时长：2天 课程特色： 针对性强：以学员为中心的授课导向，关注传播到位 实操性强：使用技巧训练为主，拆解讲授套路及原理 ...
讲师：李颖峰咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT培训师授课技巧（初阶） 课时：3H
一、揭秘■企业培训师的三大角色1.医者：诊断2.艺者：演艺3.长者：督导■培训中学员学习过程推动揭秘1.学习过程：输入—处理—输出2.员工绩效改变的流程3.学习过程金字塔结构4.学习的漏斗原理5.学习的本质规律■培训五线谱1.W1线(when)：什么时间讲什么2.W2线(what)：讲的内容要精练3.W3线(how)：怎么讲4.W4线(whom)：用什么工具...
讲师：范一智咨询电话：010-82593357下载需求表
魅力培训师TTT进阶：编 导 演 课时：12H
天：编---培训课程的设计者一、课程开发整体思路1.课程开发结构训练与数据收集2.课程开发结构逻辑与结构推理3.快速课程开发信息整合训练4.课程战略与课程结构调整管理5.培训教材编撰原则-教材之撰择-教材的组织-教材的排列二、培训教材制作的流程与步骤1.课程目标的确定2.相关资料收集3.教材的架构及内容要素-教材的架构-形成架构的五个主体-架构主体的览例分配...
讲师：周子淳咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 一、3项职业理念训练 1、改变组织先改善学习 2、成就他人必先提升自我 3、职业形象传达职业态度 二、5大专业技巧训练 1、压力转换技巧 2、风格选型技巧 3、语音运用技巧 4、眼神运用技巧 5、手势运用技巧 三、4大教法训练 1、课堂讲授法 2、现场演示法 3、游戏带动法 4、案例分析法 四、教学互动能力训练 ...
讲师：刘百功咨询电话：010-82593357下载需求表
一、检验你的基本功 1、TTT职业风范回顾 身法：肢体语言表达 手法：TTT6大手势 步法:快与慢、停与走 眼法：眼法3大技巧 听法：听法五原则 2、专业表达：语境造心境、抑扬顿挫、轻重缓急、停顿 3、先声夺人的导入：11种开场白、3种摒弃的开场白、课程讲授示意图 4、自我介绍：开门见山、比附、聚焦、切题等 5、6大收结方法 基本功...
讲师：范国玉咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师培训：授课技巧（2天） 课时：12H
时间主题内容天1.掌控核心■课程目的：立足讲授，面向效果1.讲清楚：职业表达之道2.听明白：生动演绎之道3.记得住：教学技巧之道4.做的到：训练点评之道■课程核心：展示1.理论有高度2.内容可指导3.氛围有快乐天2.艺术效果目的：保障培训效果，课程艺术呈现■编：规定内容1.时间段的标准2.美丽三大要素3.内容三级布局■导：规定技巧1.提高参与感2.控制难易度...
讲师：范一智咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 一、TTT培训基础 1、培训与教育的区别 2、成人学习的特点 3、职业训练三大目的 4、企业培训师的两个职责：授人以鱼和授人以渔 5、培训师三重角色：编、导、演 6、企业培训师八大能力： 7、企业培训师三大能级 8、职业培训6大理念 9、TTT学习要领 10、企业培训师职业化四阶段 二、TTT专业表达技巧 1、表达含义 ...
讲师：范国玉咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：模块：培训师职业理念与基础第二模块：培训师的心理建设第三模块：培训师的职业风范第四模块：培训师的专业表达技巧第五模块：培训师的精彩呈现技巧第六模块：培训师的课件制作课程大纲：模块：培训师职业理念与基础Ø角色认知l内训师必备素养：三头六必l内训师的定位的影响n老师n演讲者n辅导者n激励者l培训师三重角色：编、导、演Ø方向认知l关注培训与教育不同l关注...
讲师：王维玲咨询电话：010-82593357下载需求表
一、TTT培训基础 1、培训与教育的区别 2、成人学习的特点 3、职业训练三大目的 4、企业培训师的两个职责：授人以鱼和授人以渔 5、培训师三重角色：编、导、演 6、企业培训师八大能力： 7、企业培训师三大能级 8、职业培训6大理念 9、TTT学习要领 10、企业培训师职业化四阶段 二、TTT专业表达技巧 1、表达含义 2、影响...
讲师：范国玉咨询电话：010-82593357下载需求表
Outline/课程概述：Topics/题目Contents/内容导论：全脑思维1、认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己2、开发大脑智能：打开智慧的魔盒u左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑u右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3、思维导图的魔力：思维无边、自由无限u什么是思维导图u为什么要用思维导图：众览全局与明察秋毫u如何使用思维导图：手...
讲师：范国玉咨询电话：010-82593357下载需求表
一、初步项目计划 二、需求调查 1、需求调查基础 标准课程开发流程 培训需求分析模型 不同战略的培训需求 企业战略风格与员工类别结合 标准课程开发关键 员工培训需求的预估表 培训需求调查5“W” 2、职责任务分析 岗位分析 职责分析 任务分析 工作标准和关键动作要素分析 能力分析 练习：技术类、销售类岗位分析 3、需求调...
讲师：范国玉咨询电话：010-82593357下载需求表
Outline/课程概述：Topics/题目Contents/内容导论：全脑思维1、认识大脑：拆掉思维墙、活出真自己2、开发大脑智能：打开智慧的魔盒u左右智能开发：逻辑思维—意识脑、语言脑、学术脑u右脑智能开发：形象思维—创造脑、音乐脑、艺术脑3、思维导图的魔力：思维无边、自由无限u什么是思维导图u为什么要用思维导图：众览全局与明察秋毫u如何使用思维导图：手...
讲师：范国玉咨询电话：010-82593357下载需求表
企业培训师（TTT） 课时：6H
部分设计新颖的开场开场：设计新颖的开场的意义一、开场的几种类型1、讲故事案例2、提问/设问案例3、提纲契领引出下文案例4、借题发挥案例5、制造悬念案例6、展示实物、图片案例7、引用名言案例8、练习题案例9、小游戏案例演练：小组研讨/个人准备，角色扮演点评第二部分培训师的素养一、培训师的几种角色二、优秀培训师的素质研讨：1、良好的职业道德案例：市场经济下的操守...
