基层管理课程体系
单元班组长是企业成功之母 1.班组长的工作职责 2.班组长的类型 3.班组长的四大特点 第二单元具备什么能力的班组长才能为企业创造价值 1.六能 2.六能展开 3.六会 4.六会展开 5.六能六会=利润 6.如何识别班组长的能力-工具诊断 7.如何识别班组长的能力-六能诊断 8.如何识别班组长的能力-六会诊断 9.班组长应具备的
讲师：程绍珊在线咨询下载需求表
中基层管理者管理能力修炼课程 课时：6H
讲中基层管理者的角色认知与定位（半天）主要内容:1.企业管理概述（1）认识企业——企业的发展路径——企业文化核心与员工行为——企业的管理体系框架（2）管理的基本概念与职能（3）中基层管理者在企业组织中的岗位位置描述2中基层管理者的能力与素质与角色界定（1）企业用人的规范标准——能力素质模型（1）钢铁企业中基层管理者素质能力模型（2）中基层管理者角色定位（3）
讲师：赵云龙在线咨询下载需求表
基层管理人员道德培训 课时：12H
1、基层管理人员培训（普及型）按照加强学习型企业全员学习的要求，落实省经贸委《关于在全省开展企业基层管理人员培训工作的实施意见》(鲁经贸培字[2003]274号),对全省各级各类企业基层管理人员开展培训，并在多年培训工作中不断改进完善。培训形式：互动教学、案例、研讨、练习、拓展培训内容：模块一企业基层管理技巧：（2天）管理人员的角色与技巧；部属培育与教导（J
讲师：唐建光在线咨询下载需求表
一、基层管理者的角色认知1、管理人员的角色认知与职责2、管理者的七种重要角色3、作为上级、同事、下属以及自我的角色实践4、管理者的素质要求以及能力要求5、从业务骨干到管理者的九大转变-自己解决问题到推动他人解决问题-刚性和弹性的掌握-从管事到管人与事的转变-从发现问题到推动解决问题的转变-从好人到灰人的转变-从标准化到合理化的转变-从外方内方到外圆内方的转变
讲师：陆华龙在线咨询下载需求表
一、管理人员的角色认知1、明确自己在企业中的各种角色2、管理人员的十种角色3、作为上级的管理人员4、作为下级的管理人员5、作为同事的管理人员6、盖洛普路径及Q127、从业务骨干到基层管理者的九大转变8、管理者七盏职场明灯二、职业心态修炼，提升人生格局1、信念系统（BVR）：矛盾产生的根源2、操之在我：我现在做什么，可以改善现状！3、三赢思维：立人立己、成人成
讲师：陆华龙在线咨询下载需求表
单元领导力培训部分：领导力概述与基层管理者特质一、基层管理者领导力概论1、管理的概念、本质与职能计划、组织与控制2、领导的概念、本质与职能决策、沟通、协调与激励分析：基层管理者领导力培训案例！解析：基层管理者领导力内训案例案例：基层管理者领导力课程案例分析！二、领导与管理的不同？1、领导与管理的关系（1）领导与管理的差异（2）领导与管理的联系（3）领导与管理
讲师：谭小芳在线咨询下载需求表
1、现场管理者的作用与责任(1)明确现场管理者的作用与责任(2)掌握现场管理者的必备条件(3)如何成为优秀的现场管理者(4)现场管理者的行动指南分析：基层管理者领导力能力提升培训案例！解析：基层管理者领导力能力提升内训案例案例：基层管理者领导力能力提升课程案例分析！2、操作指导技法(1)掌握操作指导技法的运用(2)学会运用训练预定表(3)熟练制作操作指导分解
讲师：谭小芳在线咨询下载需求表
基层管理者五项技能修炼【2天版】 课时：12H
基层管理者五项技能修炼课程背景：作为基层管理者，核心的任务有两个，就是管事和带人。被任命为管理者的你，是否已经出现或担心着一些问题的发生？←不知自己该干什么←面对挫折，容易失去信心←自己忙碌辛苦，员工没事干←已经“培训”了下属，下属还是做不好←不会甚至不敢考核下属←做了很多事，却被上级否定←已经交办清楚的事情，下属往往搞砸←自己如何努力，总是与下属之间隔着一
讲师：胡魏峰在线咨询下载需求表
基层管理者的执行力提升 课时：6H
基层管理者的执行力提升讲师：陈松课程纲要【课程名称】基层管理者的执行力提升【课程背景】在企业的日常管理过程中，基层管理人员的执行力直接影响着组织目标的实现。在实际工作中，基层管理人员经常出现以下问题：不清楚工作应该如何进行工作推进与执行；基层管理者脱离本职，不意图解决问题，反而“制造问题”；各部门推诿扯皮，山头主义严重；基层管理者经常当老好人，把矛盾交给上级
讲师：陈松在线咨询下载需求表
基层管理者的管理升级 课时：6H
《基层管理者的管理升级》讲师：陈松课程纲要【课程名称】《基层管理者的管理升级》【课程背景】在新时期下，企业在生产及经营层面都面临着很大的压力，这些压力很多都由最基层的管理者来承担。基层管理者作为企业中的兵头将尾，既要对上级形成业绩上的支撑，还要承担着部门内带人和带心的重任。从实际工作上看，有的基层管理者有想法没能力，有的有能力没动力，还有的自己干活没问题，带
讲师：陈松在线咨询下载需求表
基层管理者的绩效管理实战技术.docx 课时：12H
基层管理者的绩效管理实战技术讲师：陈松课程纲要【课程名称】基层管理者的绩效管理实战技术【课程背景】绩效考核要考评什么？怎么考？标准怎么定？指标无法量化怎么办？绩效已沦为扣钱的工具，给下属绩效打分让下属站到了对立面，考核后的效果还不如考核前……，类似这样问题和现象一直困扰着企业和很多基层管理人员。究其原因，往往是企业的绩效指标在设定时并没有全员，尤其是管理人员
讲师：陈松在线咨询下载需求表
迈向卓越——基层管理者的角色认知 课时：6H
《迈向卓越—基层管理者的角色认知》【课程背景】基层管理者是团队发展和业绩提升的基础，是靠近一线和前线的主力军。但是，有不少的基层管理者被提拔到管理岗位后，因为缺乏管理经验，而不懂如何带团队，导致团队业绩差，测评分数低，原本是优秀员工，现在却成了不合格的基层管理者，有的甚至因此而被“打回原形”，造成企业与个人双输的后果。对于企业来说，能否在最短的时间内，让基层
讲师：张峰在线咨询下载需求表
《中基层管理者管理能力提升》 课时：6H
中层管理者管理能力提升课程背景据权威统计报告显示，当今职业经理人与企业部门主管，大部分从专业技术人员出身。从优秀的专业技术人才到高效的管理领头人，这是一个从蚕蛹到蝴蝶的完美蜕变，也是企业培养人才的必由之路。但是这个从专才到通才的路，并不平坦。大量从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位。成长速度过慢，管理思维相对滞后，目标计划铺排不好
讲师：张顺育在线咨询下载需求表
基层管理者课程系列：3关键任务推进 课时：6H
课程简述：熔炼基层团队领导者执行力，是根据当前各类企业发展的现状及基层管理者执行落地的现状而研发的培训课程；专门提高基层管理者进行执行力打造和职业化训练的课程，通过工具化的理念和系统化的训练方法帮助基层管理者提升团队执行管控能力。学习目标：获得提升团队执行力的密码：抓管理，促结果课程内容：1.任务推进“4必问”-4C模型1)目标——团队中每个人每天目标都清晰
讲师：常颖在线咨询下载需求表
基层管理者课程系列：2结构思维与表达 课时：6H
课程简述：如何在90秒内让自己的观点清晰有效？如何让5分钟的汇报让领导对你刮目相看？如何让10分钟的报告为企业创造百万价值？最佳方式是学会一种颠覆传统的思维方式——结构性思维！课程的基本原则和思想来源于芭芭拉·明托女士经久不衰的《金字塔原理》，通过讲解结构性思维的特点，强化学员的逻辑思维，提高学员思考与表达的能力。通过结构性思维的训练，可以使我们的隐性思维显
