课程体系
“精益管理”——微利时代生产方式 课时：1H
部分：精益起源与TPS介绍1、当前企业面临的严峻形势和发展趋势2、世界主流管理文化对比（法家、孔孟文化儒家思想）3、国学文化中的“精细化管理”4、企业生产经营的关键—4M1E5、推行精益生产消灭八大浪费成本压缩工厂淘金6、什么是精益生产？--微利时代的生产方式7、精益生产溯源-生产方式革命8、精益生产支柱与根基：准时化和自动化9、精益生产的发展、目标和基本理...
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知己知彼，百战百胜部分：认识8090后员工1、8090后员工给企业管理带来的挑战◇什么是80/90后？◇8090后成长的背景2、8090后人格特质◇我的地盘我做主――80、90后员工行为特征分析◇8090后的优点和缺点◇80/90后员工的职场表现分析3、80/90后员工的管理—武功秘籍成功是因为态度第二部分：引导80-90后员工改变心智模式1、改变80-90...
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节：班组长角色认知和高绩效团队建设时间内容方法目的部分：优秀班组长角色认知管理的定义领导者、管理者区别管理的层次划分管理的五项内容欧美、日本、中国管理文化比较班组长的地位、特点班组管理的目标第二部分:高绩效团队建设1、如何打造高绩效团队团队的定义高绩效团队的特征塑造共同愿景选拔德才兼备的团队成员塑造团队文化与团队精神打造企业核心价值2、如何有效的辅导、教育训...
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精益采购与与供应链管理 课时：12H
部分：采购概述-当前企业面临的严峻形势-郎咸平的61产业链理论-原材料采购是企业利润的源泉-采购的定义、主要内容和类型-7R采购原则-采购管理的目标-物料需求计划与采购-采购组织框架-采购员职业道德、素质要求和发展第二部分：采购策略与采购技巧-认识采购、生产、仓储物流过程-物料控制的精髓是“三不”原则-JIT准时化物料配送-定量采购方式-定期采购方式-安全库...
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TWI一线主管综合管理技能提升培训 课时：1H
时间内容方法目的TWI—基础知识篇部分：转型升级与变革管理1.危机与机会--当前严峻国际、国内环境形势分析2.微利时代，企业生产方式必须转型升级与变革3.先进制造业—由“制造”向“智造”升级转型！！4.粗放式管理、精益制造和世界级制造水平5.TWI是什么？产生的背景、特色6.TWI能够解决什么问题？7.企业为什么要引入TWI？讲解,讨论,案例分析l危机与转机...
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精益研发、柔性生产及交期管理 课时：12H
天时间内容方法目的—2次课间休息部分：概述当前严峻国际、国内环境形势分析产、研、销、物料管理面临的共同难题多品种、少批量下的交期管理产销失调的解决对策交期延误的原因；交期延误改善对策；定期产销协调会议；第二部分：认识和消灭生产现场的八大浪费，提升生产效率，准时化生产库存的浪费过量生产的浪费搬运的浪费作业本身的浪费等待的浪费动作的浪费产品不良、返工返修的浪费...
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问题的分析与解决——锄头篇问题就是机会1.问题基本概念◇什么是“问题”◇问题的分类◇问题的冰山模型◇面对问题的正确态度◇问题发生的模式2.分析与解决问题的八个步骤和具体行动3.解决问题的工具与技巧◇新旧QC七大手法◇PDCA循环◇QCC品管圈改善活动
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现场改善的利器一IE工业工程 课时：12H
天时间内容方法目的—2次课间休息部分：IE基础概念IE改善—微利时代的生产方式什么是IEIE的起源IE的作用IE活动涉及的对象第二部分:巧用IE改善—杜绝现场的八大浪费：1、什么是浪费？讲解,讨论,案例分析了解IE基础概念—午餐、休息—2次课间休息2、认识和有效降低工厂的八大浪费过量过早生产的浪费库存的浪费搬运的浪费不当加工的浪费多余动作的浪费等待的浪费不良...
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精益管理-微利时代的**管理模式 课时：1H
精益管理-微利时代的佳管理模式时间内容方法目的—部分：精益管理起源与TPS介绍1、当前企业面临的严峻形势和发展趋势2、中国企业为何短寿？微利时代，中小企业如何生存？3、如何“转方式、调结构、促发展、保民生”4、世界主流管理文化对比（法家、孔孟文化儒家思想）5、国学文化中的“精细化管理”6、什么是精益生产？--微利时代的生产方式7、精益生产溯源-生产方式革命...
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TWI-线主管综合管理技能训练营 课时：1H
时间内容方法目的前言、转型升级与变革管理部分：转型升级与变革管理危机与机会--当前严峻国际、国内环境形势分析微利时代，企业生产方式必须转型升级与变革先进制造业—由“制造”向“智造”升级转型！！粗放式管理、精益制造和世界级制造水平讲解,讨论,案例分析l危机与转机-TWI—角色认知与胜任力提升篇第二部分：优秀主管地位和角色认知管理的定义领导者、管理者区别管理的...
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“精益生产”——微利时代生产方式 课时：1H
天时间内容方法目的部分：精益起源与TPS介绍1、当前企业面临的严峻形势和发展趋势2、中国企业为何短寿？微利时代，中小企业如何生存？3、世界主流管理文化对比（法家、日式管理、德式管理中国式管理）4、国学文化中的“精细化管理”5、什么是精益生产？--微利时代的生产方式6、精益生产溯源-生产方式革命7、精益生产支柱与根基：准时化和自动化第二部分：精益生产的五项基本...
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时间内容方法目的部分：沟通的基础知识1.沟通的定义2.沟通的八大作用3.沟通的模型和漏斗模式4.沟通种类和方式5.沟通的三个环节：表达、倾听和反馈6.建设性反馈和负面反馈：7.沟通案例：角色扮演（班组长如何运用汉堡原理与老油条员工进行沟通）第二部分:掌握有效沟通技巧和艺术1.沟通的四种基本形态2.人际关系之“术”；3.沟通案例分享：打保龄球4.沟通的艺术5....
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TQM-全面的质量管理 课时：12H
天时间内容方法目的—2次课间休息部分：TQM全面质量管理概述降落伞和老木匠的故事质量的定义与内涵1.1质量的含义1.2质量特性1.3与质量相关术语的定义三、全面质量管理的发展与兴起质量管理的概念质量管理发展阶段1.3树立正确的品质理念1.4次就把事情做对1.5质量管理的四项基本原则1.5零缺陷能实现吗？四、为什么要推行全面质量管理1.1全面质量管理的定义1....
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现场效率损失分析及改善 课时：12H
天时间内容方法目的—2次课间休息部分：前言1.当前企业面临的严峻形势；2.当前企业的困惑…3.怎样创造利润；4. 什么是具竞争力的工厂；5.世界级工厂的核心第二部分：压缩“成本”，工厂淘金1.成本的定义；2.成本的构成；3.成本意识弱的企业--销售价格由企业决定；4.成本意识强的企业--销售价格由顾客决定；5.从财务意义上的成本到管理意义上的成本；6.什么...
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时间内容方法目的—节:如何理解“80/90后”员工1、确立“80/90后”员工管理的三种观念■80/90后是十分优秀的一代■80/90后不是另类,只是普通的社会人■没有管不好的人,只有不会管的人2、正确面对80/90后员工的六大优势■见多识广,观念前位■更容易接受新鲜事物■整体文化基础超过80前■80/90后洒脱、乐观■80/90后充满幻想3、80/90后...
