课程体系
管理干部“六会”管理技能升级 课时：18H
课程背景：企业管理干部一般是从基层提升到管理岗位上，或者从外部招聘进来的。一般他们都没有经历过系统的管理培训，致使他们在管理工作上遇到很多问题，不但管理绩效受到影响，个人的管理信心也会受到不小的打击。一些企业即便是对管理干部进行了几场培训，但缺乏系统化和针对性，花了昂贵的培训费也没有给管理干部带来多大的提高。根据我们数十年的对企业管理干部的培训经验，系统分析...
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管理者的高效辅导与反馈技巧 课时：6H
学习目标：Ø了解什么是辅导与反馈Ø了解辅导与教练的区别及有效辅导对管理者和员工的益处Ø有效掌握辅导的时机和提问在辅导中的应用Ø学习运用GROW辅导模型方法Ø学习运用TIPS快速辅导技巧Ø了解反馈与指导的区别并有效认识无效反馈行为Ø学习有效反馈的三个步骤和7个行动Ø学会运用STAR有效反馈方法Ø学会运用高效反馈技巧“+EBI”Ø学会综合运用辅导与反馈技巧，提高...
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HBDI全脑领导力 课时：12H
课程概述：二十世纪后期到21世纪初世界上被广泛接受并指导领导者不断成长的领导力理论有近20种，但少有将领导力与领导者个人的思维优势进行对应的。全脑领导力包含了脑科学、神经科学、系统学、心理学、精神分析学、统计学、计算机科学等众多前沿的先进理论和科学，是由美国NedHerman博士及其团队潜心几十年的研究成果，早被世界上最著名的公司如可口可乐等所采用，甚至成为...
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卓越管理者的七个习惯和工具 课时：12H
管理学之父彼得·德鲁克在《卓有成效的管理者》中指出：“有效性是一种后天的习惯，是一种实践的综合。既然是一种习惯，便是可以学会的。习惯必须靠学习才能养成，学习习惯就非得反复实践不可。”因此管理者要把卓越变成自己的一种习惯，而“习惯对于我们的生活有绝大的影响，因为它是一贯的。在不知不觉中，经年累月影响着我们的品德，暴露出我们的本性，左右着我们的成败。”(亚里斯多...
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全脑思维与高效能团队 课时：12H
课程概述：高效能团队有很多突出的特征，其中一个显著特征是每个人都能发挥自己的优势和能力，每个人都干着“来劲”的工作，即使没有奖励或者没有领导在场也能自觉积极主动地干好自己的工作。领导与下属之间，同事之间都能够非常畅顺地进行有效沟通，顺利解决问题。达到这样的高效能理想团队效果的关键是团队能够有效利用每个人的思维模式，发挥每个人偏好性的思维和行为习惯性能力。本课...
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知人善任，发挥优势 ——员工思维优势 课时：12H
课程概述：调查表明，大多数企业的绝大多数岗位在设定其职能和素质能力要求时没有考虑到其岗位的思维模式特征，更没有在用人、选人、招人、培训人时去考虑人的思维模式与其工作岗位的匹配度。造成的结果是很多人在工作时没有激情和动力，因为他们的工作不“来劲”。研究员工的思维模式与工作岗位的匹配性，对发挥员工积极能动性和提高工作绩效、提高员工敬业度和满意度有非常重要的意义。...
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HBDI全脑销售管理 课时：12H
学习目标：•了解熟悉不同行业客户的业务运营模式•了解不同的思维模式，调整自己适应客户沟通风格•熟练掌握开场白、提问、倾听等沟通技巧，与客户建立信任的合作关系•能够了解并创建客户需求并以客户的标准评价成功•掌握利用产品和服务能给客户带来的利益来说服客户•熟练运用利润的故事和故事版与客户达成一致并有效处理客户异议•了解如何通过加强联合执行计划、执行标准和评估保障...
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全脑优势思维开发训练 课时：12H
人的各种能力和生活习惯实际上是由大脑的思维方式决定的。每个人在从儿童到成人的成长过程中受各种因素和环境的影响，从而形成了各自独特的思维模式，也体现出不同的优势思维，转化成每日的生活、工作、社交、学习等各种能力。科学家研究表明，这些能力以及产生它们的思维模式都是可以通过训练进行提升或者改变的。社会上的全脑开发培训大多注重的只是右脑的开发，比如音乐、舞蹈、绘画等...
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课程介绍:传统的销售模式强调的是通过与客户搞好关系达成销售的目的。而这样想销售过程仅仅使用了人的右脑的部分功能。《全脑销售技巧》教会你调动右脑的其它部分以及你的左脑参与销售的全过程，从而达成高效的销售绩效。《全脑销售技巧》利用国际上著名的HBDI全脑优势思维理论，从学习四种思维模式的特征和识别方法开始，了解自己的思维倾向性，快速判断客户的思维模式特征，并将全...
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与大客户协作共赢 ——全脑重点客户管 课时：12H
课程概述：该课程从协作共赢的角度出发，区别于传统的单纯客户管理管理，而是把客户当做生意的伙伴进行协作，从与客户沟通开始，真正了解客户的需求，结合自身的业务目标提供有价值的合作方案，然后与客户达成一致并共同进行执行。课程包含四个部分内容和9大重点客户管理实用工具。课程目标：在完成该课程的学习后，学员能够:-了解KA客户的业务管理模式、客户的联络与沟通模式、客户...
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HBDI全脑市场营销 课时：12H
课程目标：1.学习市场营销的概念、原则与产品的营销模型;2.了解消费者洞察、方式及信息解读和应用;3.了解最新消费者洞察数据及对的影响;4.了解消费者购买行为及购买决策过程;5.学习HBDI全脑思维偏好模型，深度解读购物者偏好及购买行为6.学习HBDI全脑营销策略模型，准确定位品牌及产品;7.学习制定OBPPC营销策略;8.通过案例研讨解决目前面临的重要市场...
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测评工具比较分析 课时：6H
员工测评比较：HBDI®和StrengthsFinder®这个持续进行的测评比较的博客系列中，我们的全脑®思维催化官AnneGriswold阐述了许多员工测评工具的异同，以及如何单独或一起使用它们来实现业务和人才发展需求。在这篇文章中，Anne讨论了StrengthsFinder以及它与全脑®思维和HBDI®进行比较。查看任何员工测评的最佳出发点之一是其基础...
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高效时间管理 课时：6H
课程介绍：许多人都有这样的感觉：我忙碌了一天不知道都做了什么事情，时间都去哪儿了经常受到各种因素的干扰，好像我的时间根本就自己控制不力本培训旨在帮助你认识自己的工作时间管理现状，了解时间的干扰因素，并通过学习世界上经典的时间管理法则如德鲁克时间管理法、艾维利时间管理法、帕累托定律(20/80法则)、科维的时间管理法和番茄工作法等提高自身时间管理效率;通过提高...
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良师益友 ——教师沟通效能训练 课时：12H
课程介绍：当今学校和教师都在不断努力希望教学效能更加显著——在给学生带来更多知识与成长的同时，减少矛盾冲突，为教师创造更多的教学时间，也与学生建立起深厚的师生关系。但教师和学校管理者，甚至是家长常常沮丧地发现，当他们满怀热情想教学生一些有价值的东西时，却未能激起他们的求知热情，相反时常遭遇他们顽固的抵抗、低下的学习动力、注意力不集中、莫名其妙的厌倦，以及经常...
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合作共赢—线路客户管理 课时：12H
学习目标：•了解熟悉不同线路客户的业务运营模式•了解不同的思维模式，调整自己适应客户沟通风格•熟练掌握开场白、提问、倾听等沟通技巧，与客户建立信任的合作关系•能够了解并创建客户需求并以客户的标准评价成功•掌握利用产品和服务能给客户带来的利益来说服客户•熟练运用利润的故事和故事版与客户达成一致并有效处理客户异议•了解如何通过加强计划拜访、售点服务工作和成功图像...
