5S6S课程体系
赢在现场-目视化管理6S 课时:6H
现场即市场-6S管理课程背景:v现场即市场,现场即脸面,一个连现场管理老师做不好的企业,很难得到客户认可与可持续发展,现场管理的优劣,可直观体现企业管理能力。v6S管理是企业管理的基石,高效、规范、完善的现场管理是产品质量的基础保证,是企业效益和市场竞争力的动力。v6S管理的循环怪象:一紧,二紧,三垮台,四又重视,五重来,就是不能坚持,反复停留在重视与重来之
讲师:郭臣咨询电话:010-82593357下载需求表
幼儿园6S管理落地与实施 课时:6H
什么是教育真谛?2021年3月,全国两会期间,全国政协委员唐江澎(江苏省锡山高级中学)校长在“委员通道”发言:什么是教育的真谛。培根、铸魂、启智、润心。强调:让幼儿园孩子养成整理东西的习惯,远比他们早识字重要。其实,这就是6s管理的要求。幼儿园推行6S的管理,目的就是让孩子养成良好的习惯。教育部颁发《幼小科学衔接》内容中6S约占402021年3月30日,教育
讲师:唐铭鸿咨询电话:010-82593357下载需求表
营业网点6S管理 课时:12H
课程背景:什么样的现场才是管理水平更高的?如何让管理更简单、更标准,制度要求更容易执行?6S是管理的基石,是有效整合现场三大管基础管理的工具及标准作业目视管理和看板管理的最有效工具。面对国内外银行同业的白热化竞争态势,服务面临着新的挑战,银行现场管理的水平高低直接影响到客户、员工的心情和服务质量。本课程通过比较系统的理论学习,详细剖析6S管理的内涵及实战技巧
讲师:王瑞清咨询电话:010-82593357下载需求表
6S现场管理 课时:12H
6S现场管理【培训收益】☆ 通过课程的学习掌握了现场管理最基础的方法——6S活动的推行技巧;☆ 通过现场的6S,能够提高降低成本、规范作业、提到品质、缩短交期;☆ 运用大量图片进行强化训练,使受训者深知如何操作;☆ 通过现场的6S,将使人员素质得到进一步的提升,激发潜能。【培训对象】☆现场班组长、线长、课长、主任、物管、部门经理等【培训内容】整齐清洁的现场,
讲师:温哲滔咨询电话:010-82593357下载需求表
6Sigma准绿带培训(六西格玛基本方法及工具应用) 课时:12H
6Sigma准绿带培训(六西格玛基本方法及工具应用)课程背景 本课程系统讲授六西格玛所需的核心模块,实施策略和方法。学员将学会使用六西格玛工具实施来持续地,可有效地解决问题.课程基于SIXSIGMA项目管理方式。在培训过程中,结合真实品质改善项目立项和实施来进行,学员参与现场实际项目的实施,并在咨询师的辅导下监控整个六西格玛实施过程,取得实质性的改变。课
讲师:叶礼萍咨询电话:010-82593357下载需求表
5S与目视化管理 课时:12H
5S与目视化管理【课程背景】中国的制造业企业无论是大型国企还是小型民营企业,普遍存在管理基础薄弱、管理手段落后,面对市场环境应变能力差,生产效率低下,浪费严重,盈利能力差等弱点,尤其在当前全球一体化的微利竞争时代和信息时代的大环境下,没有过硬的内功,企业很难获得持续的竞争力优势和发展空间。很多中小企业,无视自身管理基础不扎实的先天缺陷,盲目套用高大上的管理工
讲师:解德胜咨询电话:010-82593357下载需求表
6S管理与推行实战 课时:12H
【课程背景】1.在很多制造工厂现场,我们常可以看到(1)工人衣着不整,人员散漫士气低落;(2)工厂物料、器具及治具等摆放凌乱,杂乱无章,未加以合理定置且标识不清;(3)作业区、物流区及办公区未明确规划,设备上布满灰尘与杂物,浪费现象和安全隐患随处可见;(4)员工待人接物随意。电话礼仪、衣着、形象没有标准,基本职场礼仪欠缺,客户参观后印象不好。企业要解决这些疑
讲师:刘大永咨询电话:010-82593357下载需求表
6S实战训练营 课时:12H
课程背景6S简单?——的确很简单,不论文化层次高低,一说就懂。6S不简单?——的确不简单,中国90的企业高层领导对现场6S管理不满意。问题出在在哪里?本课程通过理论学习、文化宣导、推行步骤与技巧、案例分析等几大环节,重点解决6S团队作战与执行力的问题。课程目的1)揭开6S管理的真实面目;2)学习6S管理的方法与技巧。课程对象生产部、物料部、质量部、人事行政部
讲师:贾全咨询电话:010-82593357下载需求表
经营好医院——从医院6S管理开始 课时:12H
《经营好医院——从医院6S管理开始》内容2020年1月3日,我院“6S管理”动员大会在门诊四楼大会议室召开。来自全院12个临床科室、11个医技科室和9个职能科室的中层以上管理人员及职工代表共100余人参加了会议。会议由冯丽副院长主持。会议首先由冯丽副院长宣读了《广昌县人民医院6S管理实施方案》。方案分完善组织领导、宣传培训学习、全推进实施三个阶段,逐步在全院
讲师:黄丽咨询电话:010-82593357下载需求表
6S标杆网点打造项目 课时:12H
课程目标:1.总体目标:实现员工行为标准化规范化,提升银行网点基础管理,优化现场管理流程,打造软硬件标杆化的网点运营平台,提升网点日常业务运行效率2.项目分目标:3.员工行为标准化4.现场设备管理规范化5.网点物料管理可视化6.网点运营管理制度可量化7.网点环境管理持续化课程大纲:项目核心思路:根据项目所确立的总体目标,结合XX银行的实际情况将“网点服务硬件
讲师:张以正咨询电话:010-82593357下载需求表
6S标杆网点打造项目(1) 课时:12H
课程目标:网点的每一次转型都伴随着业务种类的大幅提升,客户单体的业务量由原来的单一模块扩展到涵盖:现金业务、用卡业务、贷款业务、电子银行业务、对公业务及其他业务,网点管理也由原来的5大管理内容现金管理、凭证管理、员工管理及网点卫生管理,扩展到涵盖:现金管理、凭证管理、设备管理、凭证管理、档案管理、文件管理、中间收入业务管理、营销辅助品管理、制度管理、员工管理
讲师:张以正咨询电话:010-82593357下载需求表
卓越现场管理思维与6S实战教程 课时:12H
自我介绍热身:我们,从传统制造、精益制造、敏捷制造一路走来.......【大企业小故事】【企业小故事大】热身:什么是卓越现场?为什么现场要追求卓越?企业的非财务成本热身:什么是智能制造?破冰:6S是现金?还是期票?抑或是空头支票?第一部分:必备基础:“卓越现场”单兵技能三剑客1.1什么是“抓手”?GoTechniques/手筋(てすじ)1.2制造业“铁三角”
讲师:咨询电话:010-82593357下载需求表
5S与目视管理推行实务 课时:12H
课程大纲1破冰1.1问候、建立共同语言1.2课程总体结构的介绍1.3学员相互认识并分享以下信息:对5S的理解和认识课程学习疑问25S管理概论2.1现场的目标姿态2.25S的起源与发展2.35S的定义与认识误区小游戏:认识5S及其目的与作用2.45S的目的与意义2.4.14M1E与5S2.4.2现场管理的标准化2.4.3现场可视力——两个PDCA35S定义与实