班组长管理课程体系
班组管理 金牌班组长 课时：12H
天：班组长领导技能 一、组长的角色认知 1．制造业核心竞争力与一线班组的关系 2．一线班组长的管理困惑分析 3．正确的班组长心态 4．班组长管理的八项内容： 5．现代班组管理的目标和模式 故事：幽默的柏拉图/秀才的恶梦 练习：这些目标有问题吗 二、适合班组长的领导方式 1．你喜爱的领导类型分析 2．适合班组长的有效领导方式 3．认
讲师：王传璐咨询电话：010-82593357下载需求表
一、被低估的班组长三大聚焦：1、聚焦设置：班组长分类及合理设置2、聚焦选人：班组长选人标准3、聚焦评价：班组长考核体系标准二、生产制造部责任（一）——建立班组长管控体系1、提高效率，精准的布置任务和快速解决问题2、一追到底，有效检查激活班组长3、持续改善，打造健康的班组单元4、阳光透明，每日工作监督、提醒标准化三、生产制造部责任（二）——建立班组长管理文化体
讲师：王森咨询电话：010-82593357下载需求表
杰出班组长训练营 课时：12H
一、班组长的角色认知1.班组长的地位和使命■班组长是企业中基层的管理者，班组长的水平决定企业的执行力；■班组长是品质Q、成本C、交货期D、士气M、安全S指标达成直接的责任人；■班组长的素质直接影响企业的经营效益和竞争力。1.班组长的地位和使命(续)-----班组长承上启下的角色2.班组长的职责和任务计划协调控制组织领导3.班组长的素质要求◇指挥家的手◇讲师的
讲师：鲁鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
班组长胜任能力提升 课时：3H
部分：班组长角色认知1.认知角色、自我反思生活角色、职业角色与岗位关系人岗位关系人要求解析及行为自我评价2.班组长的角色定位要求与职责对上级的角色定位与职责对下级的角色定位与职责对合作伙伴的角色定位与职责班组长的岗位职责班组长在组织中的定位与要求4.优秀班组长的岗位胜任能力标准优秀班组长的岗位胜任能力模型分析优秀班组长应具备的岗位能力如何做优秀的班组长第二部
讲师：任继芳咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：班组长的角色认知1、明确你的工作与职责2、一线管理者的定位3、班组长的工作4、班组长的使命5、班组长的任务6、班组长必备的能力7、班组长的反应与处理措施案例分析：某企业一线管理者管理感悟第二讲：培养班组长的组织与协调能力1、命令系统一元化原则2、职务分配原则3、授权原则4、组织协调原则5、工作确认原则第三讲：培养自己和下属的责任意识与职业行为素养1、激励
讲师：宋志军咨询电话：010-82593357下载需求表
一、一线主管的作用与角色1、企业需要什么样的一线主管2、一线主管核心职能3、一线主管与其他管理者不同之处4、一线主管的角色认知5、一线主管的4大管理技能6、一线主管的10大管理内容案例分析：小马的管理与我们相同吗？二、当好“兵头”，有效的管理下属1、分配任务的技巧与方法2、正确和适当的奖励与处罚3、批评与赞美的艺术4、员工消极情绪的快速发现与应对5、如何在工
讲师：王森咨询电话：010-82593357下载需求表
卓越班组长 课时：2H
初级班班组长是谁，班组长应该做什么，应该怎么做；实现班组管理的规范化；模块一：班组长的基本训练一、角色认知—自我定位1、制造业所处的大环境2、班组长的角色定位3、班组长的基本能力4、班组长的自我认知5、班组长的心理素质6、班组建设的推行技巧二、日常工作不寻常1、班组长的工作内容2、班组工作的评价指标3、上班前一定要做什么4、上班后一定要做什么5、下班后一定要
讲师：田开军咨询电话：010-82593357下载需求表
课程单元课程内容教学方式及教学说明部分：班组角色定位与职业素养提升开训仪式l领导开训讲话l破冰活动l团队组建l课程介绍【分组活动】【游戏体验】部分、班组长自我角色认知与定位一、树立基本管理理念1、什么是管理：效率、效果与效益意识2、班组管理的核心是出业绩、出成效、让客户满意3、管理手段运用：情理法与班组管理有情领导无情管理绝情制度4、班组长日常管理容易犯的失
讲师：张朝法咨询电话：010-82593357下载需求表
2017班组长管理能力提升（2天版） 课时：12H
讲：管理者的角色认知一、图解：管理者的五种角色1.管理2.教练3.正能量的传播者4.团队领导者5.游戏规则的维护者二、管理的五大职能解读1.周详计划2.高效组织3.有力指挥4.充分协调5.精确控制三、图解：管理者在团队里应起到什么样的作用？1.管理者正确的思维习惯：一切皆由我起！一个经典案例视频分享：一个团队管理者的示范四、自我评价：我有多少分？五、经典案例
讲师：林广亮咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：班组长的作用与角色认知sup2;班组管理概念的认知sup2;班组长的角色与自我认知sup2;班组长必备的知识与技能sup2;企业需要什么样的班组长？sup2;如何有效开展班组工作？n案例讨论：电工班班长刘力合格吗？第二部分：班组长工作管理习惯的转变sup2;从自己做事到让别人做事的转变；sup2;从做事到管人理事的转变；sup2;从发现问题到解决问题的
讲师：蔡林咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程内容】（一）、拥有积极健康的心态是职场胜利的法宝的1、解读工作带来的各种压力源,以及如何化压力为动力2、培植积极心态,改变消极心态（二）、让本部门成为公司的王中王1、提升业绩的三大法则2、秉承强烈的“问题意识”和“目的意识”（三）、执行为王1、三分战略，七分执行；2、构成执行力的五大要素3、执行工具的三种体现——“孙子”之势说：4、执行力是可以领导力来
讲师：李燕龙咨询电话：010-82593357下载需求表
章、管理与角色基本认知：“魅力领导型”班组长一、管理的基本定义二、从“竹官理”中理解管理三、班组长的5大权利认知四、班组长的5项使命五、班组长的9重角色六、班组长应具备的四项条件与能力七、班组长的28个管理原则八、小组讨论：我们班组应具体加强哪些方面的培训第二章、现场一日现场管理要点：“专业精细型”班组长一、案例分析：现场管理的要点二、高效时间管理（管理工具
讲师：李坚咨询电话：010-82593357下载需求表
一、一线班组长的角色定位与认我自知-什么是管理和管理者-班组管理的职责-基层管理干部的多角色转换-管理者的必备能力模型-班组长应有的积极思考方式-班组长应有的职业心态养成-班组管理中的PDCA/DMAIC循环二、基层管理干部一日管理-基层管理干部日工作全貌-工作交接-早会：生产、人员、活动安排联络-生产确认（型号、数量、材料、条件、品质首检等）-品质巡检及记
讲师：丁坚咨询电话：010-82593357下载需求表
车间主任班组长沟通管理实战训练 课时：12H
天基层干部训练营----班组日常化管理模式建设之一一、基层干部的角色认知1.基层干部的地位和使命■基层干部是企业中基层的管理者，基层干部的水平决定企业的执行力；■基层干部是品质Q、成本C、交货期D、士气M、安全S指标达成直接的责任人；■基层干部的素质直接影响企业的经营效益和竞争力。1.基层干部的地位和使命(续)-----基层干部承上启下的角色2.基层干部的职
讲师：鲁鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
班组长管理素质与管理技能提升培训 课时：12H
天部分班组长的角色定位与认知一、何谓班组长1．企业小的管理细胞——班组2．班组长的位置与作用3．班组长的职责4．一般企业班组长的现状分析5．企业的快速发展对班组长的要求6．现代企业班组长应具备的素质7．互动分享：请你谈谈做为班组长的心路历程天上午二、班组长的角色定位与认知1．班组长的角色认知2．优秀班组长的素质要求3．优秀班组长的技能要求4．适合做班组长的五
