班组长管理课程体系
部分、TWI之角色转换1、班组长的成长背景2、班组长的类型3、班组长角色转换4、基层主管应有的心态和观念5、班组长的职责与一日管理6、班组长的角色认知7、构建班组管理模式第二部分、TWI之工作教导（JI）小组讨论：工作教导的意义1、工作教导的六个基本原则2、工作教导的内容---知识3、工作教导的内容---态度4、工作教导的内容---技能5、摆脱辅导的五大思想
讲师：司徒开平咨询电话：010-82593357下载需求表
部分、班组长的角色认知与管理基础1、 班组长的角色认知 如何认识管理与管理者 认识企业管理中的各种角色 班组长在企业中的重要地位和使命 班组长现场管理的主要内容 建立内部客户关系 管理者的产品是员工的行为表现2、从技术转向管理-你的角色转换 从球星到教练-职业能力的提升 认识日常管理中的5个基本问题 日常管理的PDCA方法与工作改善 班组长的职业能力提升计划
讲师：李斌咨询电话：010-82593357下载需求表
《TWI培训——一线班组长能力训练》 课时：12H
天部分班组长的角色认知与定位一、班组长的角色认知1．班组长在企业中的位置与作用2．一般企业班组长的现状与问题3．现代企业对班组长的客观要求4．班组长的多重角色扮演5．互动体验：你来谈谈担任班组长的心路历程上午二、班组长的素质能力要求1．优秀班组长的心态要求2．优秀班组长的素质要求3．优秀班组长的技能要求4．班组长的五项条件5．班组长取得成功的六大法则6．打造
讲师：李庚翔咨询电话：010-82593357下载需求表
优秀班组长管理技能提升-丁展鹏 课时：12H
一、认清我们管理的对象：80、90后（第1天）1）导语：1.4亿被称为鼠标一代的90后讲解80、90后对企业的影响2）数据背后的思考：员工为何辞职率高案例分析3）频繁旷工、自离的90后案例分析4）80、90后工作实际状况调查（样本数9039人），认识不同的80、90后①工作目的调查②同一家公司在职时间分析③为何辞职④辞职打算⑤看重公司的地方5）什么是80、9
讲师：丁展鹏咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：班组长的角色认知1班组长的角色认知2、班组长的地位和作用3、班组长的职责与权限4、班组长的必备素质与技能第二讲班组长的必备技能班组长的生产管理一、计划能力1、班前计划2、班中控制3、班后总结二、班组长成本管理1、打造成本意识2、消除班组内的七大浪费三、班组长人员管理1、如何管理新员工2、如何处理与同事的矛盾班组长的综合管理一、班组长应具备的IQ、EQ、A
讲师：赵安信咨询电话：010-82593357下载需求表
一、现场管理者的角色和定位1、班组长的功能2、班组长的管理者意识3、班组长的重要性4、班组长角色的认知5、班组长必须具备的基本技能6、班组长管理现状二、现场管理基本常识及工作技巧1、现场员工指导培养2、现场员工的工作教导3、SOP标准作业管理4、现场管理中的绩效评价5、激励现场员工的技巧6、改进下属不良行为技巧7、生产现场重点管控点l现场布置l工具设备l提升
讲师：周家兵咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：班组长的角色认知 1、班组长的地位、作用和管理 2、组长基本素质要求及岗位操作规范 3、班组管理的职责 4、班组长的多角色转换 5、班组长必备的管理能力第二讲：日常管理要点（班组长一日管理时间分配） 1、班组长一日工作全貌（时间表） 2、工作交接 3、早会：生产、人员、活动安排及联络 4、生产计划确认（型号、数量、材料、条件、品质首检等
讲师：司徒开平咨询电话：010-82593357下载需求表
一、车间主任与班组长的角色定位节车间主任的使命与职责1、车间主任在企业中的地位2、车间主任的工作界定3、车间主任的工作艺术4、车间主任的工作特点5、车间主任与生产部经理的关系6、车间主任与班组长的关系7、车间主任的工作内容及知识、技能要求8、车间主任的培养与训练第二节班组长的角色定位1、班组长的管理水平现状2、班组长的地位和作用3、班组长的职责与权限4、班组
讲师：田开军咨询电话：010-82593357下载需求表
课程(1):电力班组长_班组高效目标管理实务（1天）n课程大纲一、目标与执行认知1、开启思维1–电力转型期下班组管理面对怎样的变化和新的挑战？2、开启思维2-同质化时代，到底是什么使企业/部门/班组的竞争力拉开距离？3、问题引入：企业为何引入刚性管理体系？4、目标是执行的定海神针-基于集团中长期发展战略的目标与绩效体系解读；5、他山之石-10种低效或无效的团
讲师：何鲜咨询电话：010-82593357下载需求表
《杰出班组长培训》 课时：12H
天：班组长的角色扮演部分主题内容时间部分班组长的角色与素质要求一、班组长的角色认知1．一般企业班组长的现状与问题2．现代企业对班组长的客观要求3．班组长的位置与作用4．企业中管理的层次与不同角色扮演者5．班组长的环境分析与角色认知互动分享：请你谈谈班组长的心路历程天上午二、班组长的素质要求1．班组长应具备的知识与技能2．班组长应具备的管理意识互动分享：你认为
讲师：李庚翔咨询电话：010-82593357下载需求表
前言1、日本能，为什么我们不能？2、管理定位、现场定位的不同，导致结果不同3、精益班组管理模式介绍章精益班组核心定位1、精益公司的管理方针2、案例解析：各层级管理定位3、班组管理定位的135第二章班组长核心行为1、技能教育训练没有经过训练的员工是公司大的成本2、基层管理技术的十化推进体系3、录像案例：指导工作的方式4、录像案例：训导工作的方式5、胜任–你适当
讲师：李铁华咨询电话：010-82593357下载需求表
班组长的角色认知与职业心态1、什么是基层干部2、班组长的自我角色认知3、基层干部的多重角色4、基层干部的重要作用5、从员工到班组长发生了哪些变化6、什么叫职业化7、职业化对我们的帮助是什么8、痛苦的工作VS快乐的工作9、如何让雇佣军变成志愿军10、职业化金字塔的构建：职业能力VS职业结果VS职业品牌11、积极的职业心态：11.1责任心和敬业精神11.2服从组
讲师：刘有林咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲一、班组长角色认知与定位1.新形势下班组长面临的挑战和机遇2.班组长在企业管理中的地位和作用3.班组管理的基本内容--4M1E4.各种班组长的类型分析5.班组长的管理水平现状分析6.什么是卓越的班组管理7.现代企业对班组长的素质要求二、如何有效地辅助上司1.与上司处好关系的三个原则2.怎样接受与执行上司的指示3.怎样说服上司4.如何推销你的建议给上司
讲师：熊樱咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】部分．班前准备七要素1．物料准备2．设备准备3．模具、夹具、治具、检具准备4．人员准备5．产能标准和加工节拍6．分工和作业标准准备7、召开班前会■案例演练:班前会第二部分．班中管理1．十五大关键点ß定编定岗ß照片张贴ß客户名称、笑脸、哭脸ßOJTß标准作业指导书ß首件检查ß时间段控制ß中物检查要点ß制程控制ß不良品管理ß分类包装ß标示明确ß分开摆
讲师：任涛咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲： 讲、现阶段车间工作面临的挑战 一．案例——执行的效率 二．现阶段车间工作面临的挑战 三．制造业常见的生产问题分析 四．从根源着手解决问题 五．游戏—管理的真谛 六．正确理解和实施异常管理 第二讲、班组长的全局观 一．生产管理者的五个发展阶段 二．管理的四大阶段 三．班组管理在供应链中的作用 四．认识利润循环圈 五．班组管
