绩效管理课程体系

《生产成本控制与绩效管理提升》主讲:朱建农老师〖课程背景〗当前,生产制造型企业普遍面临着用工成本上升、原材料成本上升、能源成本上升和用工慌的局面,特别是一些生产加工行业,受市场与利益的驱使,早期将注意力放在了“早开工早投产早获益”上,存在“粗放发展、粗放建设、粗放生产”的问题,在“微利时代”已到来的今天,粗放型生产、粗放型管理、靠外延发展生存的企业由于不具备

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目标、计划与绩效管理   课时:12H

目标计划与绩效管理主讲:朱建农老师【课程目的】◆明确管理者不同角色职责,树立积极工作心态◆学习如何制定、分解、落实目标,掌握达成目标的操作方法◆如何制定绩效,如何科学评分,绩效面谈的策略与方法。【课程时间】2天【课程大纲】第一讲管理者角色认知1.企业的生产主体是谁?价值由谁创造?2.企业一定要配置众多的管理者吗?3.管理人员与操作者的异同点有哪些?4.管理者

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目标与绩效管理沙盘模拟主讲:任景锋【课程介绍】企业目标落实为什么难?为什么绩效考核的结果人人不满意?其最终原因是企业目标与绩效管理能力弱!该课程采用国际经典体验式培训课程沙盘导入,参加培训的学员分成若干个小组,每小组扮演一个沙漠探险队,运用相同的预备资金,购买必要的物资,从大本营出发到沙漠里寻宝……如果:掘金队=经营中的企业;金子=企业利润;水和食物=企业的

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电力企业绩效管理实务   课时:12H

电力企业绩效管理实务梁良课程背景:如何实施有效的绩效管理,如何摆脱绩效管理、绩效考核形式大于内容,制度大于实效的困境?中大型电力企业如何发挥绩效管理的系统化优势?中小电力企业如何富有实效地导入和应用绩效管理?这是当前摆在大多数电力企业管理者桌面上的现实问题和疑虑。绩效管理的核心到底在哪里?如何才能切实把握住绩效考核的“有效性”和“有用性”?本课程的设置,旨在

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[pic]课程对象:各部门管理者、总监、副总经理、总经理及以上管理人员讲授时间:2天授课特点:以亲身经历的案例和经验进行分析与分享,实用性、操作性强,并采用互动、现场演练、行动学习、疑难解答等方式,使学员在轻松地学习中掌握更多相关方法和技巧,在解决问题中更多的成长和提升。课程目标:1.帮助中高层管理者正确的认识绩效管理的目的和价值,正确的运用绩效管理工具实现

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[pic]课程对象:HR管理人员讲授时间:2-3天授课特点:以亲身经历的案例和经验进行分析与分享,实用性、操作性强,并采用互动、现场演练、行动学习、疑难解答等方式,使学员在轻松地学习中掌握更多相关方法和技巧,在解决问题中更多的成长和提升。课程目标:1.帮助HR管理者正确的认识绩效管理的目的和价值,能够正确引导部门管理者正确看待绩效管理工作,正确运用绩效管理工

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全面绩效管理与薪酬设计培训背景:管理的核心目标是提升绩效水平。企业竞争实力的提高,员工业绩水平的提高,需要职业化管理队伍素质的提高,需要各级主管绩效管理能力的提高。但是,很多企业的主管缺乏系统的绩效管理的理念、方法、工具和手段,对绩效管理的认识比较片面,绩效管理没有效果,无法坚持,员工和公司的业绩水平没有得到真正的提升。如何建设高素质的职业化管理队伍,如何全

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《绩效管理》课程提纲   课时:12H

《绩效管理》课程提纲课程背景:提高绩效水平是任何公司各级主管追求的目标,是人力资源管理的核心目的。但是,据调查,87的公司绩效管理做的不成功,或没有效果。结果是虎头蛇尾,无法坚持,员工和公司的业绩水平没有得到真正的提升。企业和职业经理人迫切需要一套适合本企业需要的有效的绩效管理的理念、办法、工具和手段。课程目的:通过对本次课程的学习,达到以下目的:1.明确什

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《战略绩效管理—平衡计分卡的应用与实操训练》两日工作坊课程大纲课程背景战略管理从根本上说是为了实现可持续发展。然而在众多的战略管理理论中,却没有一个统一的战略定义,对战略的描述也各有侧重,也就是说缺乏统一的战略执行语言。实践中,企业对战略的描述同样也是取决于管理层的偏好或随机性的影响,这样带来的结果就是战略不能在企业内部得到很好的沟通,将战略转化为行动往往落

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《绩效管理与绩效实施实务训练》2日课程大纲课程目标1、理解企业愿景、价值观、战略和绩效管理之间的关联关系;2、掌握将公司年度战略目标逐层分解成KPI及关键行动计划的方法和工具3、学会设计本部门及下属的年度KPI、KBI、KCI的考核指标;4、掌握MBO、BSC、360评估、BM等绩效管理工具及具体应用范围5、掌握目标跟进及反馈的有效方法;6、学会人性化的绩效

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《目标管理与绩效管理》课程大纲1、课程缘起企业中个人和组织的思维习惯决定着组织目标和计划的实施效果,高效的目标管理计划管理、计划执行、绩效管理是每个职业经理人必备的职业技能。然而,对于如何将思维流程化、确保决策的科学性和方案的有效落实,许多管理者仍深感困惑:如何确定你要的结果是什么?按照什么计划才能达成是否在按照计划做?结果有没有达到预期怎么做才能使下次更容

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《医药代表绩效管理》   课时:12H

《医药代表绩效管理》课程目标:学习绩效管理的技巧,对医药代表的表现提供客观的反馈,以加强销售队员的业绩表现。课程特色:重点讲解、案例讨论、角色演练、录像观摩课程对象:销售部经理、区域经理(分公司经理)、办事处经理、销售主管课程时间:2天课程大纲:第一单元:医药企业绩效管理循环绩效目标规划绩效管理绩效评估第二单元:医药代表绩效标准建立医药代表绩效标准医药代表绩

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计划、预算与绩效管理   课时:18H

计划、预算与绩效管理【课程背景】无论是面对全国市场,还是面对区域市场,营销计划都是统筹其公司营销工作、制定生产与研发计划、制定公司资金计划的关键前提。可以说没有一定企业的领导不为计划性的不够所带来的管理上的紊乱而发愁的。营销计划的能力是决定企业营销管理水平的基本标准。而现实中普遍的现象是当企业在面对市场停滞或下滑时,有的领导总认为是营销人员的技能不够,而走马

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课时:2天研发及技术人员的选用育留与绩效管理------如何打造高绩效的研发团队课程背景在企业管理中,特别是研发型企业管理中,常常遇到以下问题:为什么我们辛辛苦苦选到的“人才”,结果却不胜任、不适岗、离职?如何选到最适合本岗位的人才?在用人方面,是品德重要还是能力重要?在育人方面,是培养人还是事必躬亲?为什么人才总留不住?你关注你的人才吗?企业的用人标准是什

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研发绩效管理与激励   课时:12H

课时:2天研发绩效管理与激励课程背景研发绩效管理中面临的主要问题:1.研发工作不好量化,如何合理设定KPI?2.如何通过绩效管理的方法引导开发人员为组织目标的达成而努力?3.如何在研发内部建立团队考核的方法?4.如何在研发内部建立有效的绩效考核指标体系?5.如何协调短期绩效和长期绩效之间的关系?6.研发人员的绩效、职位、任职资格及薪酬的关系是什么?7.如何对

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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