丁立明老师的内训课程
《管理力与绩效体现》n 课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) M 00102课程介绍：Ø 管理必须对过程有控制, 管理必须对过程有评估；Ø 管理, 定要实现各自的职责，以达成目标；Ø 从管理过程透视管理行为并追寻高效的绩效效益；Ø 从管理过程中激发团队效率以达成组织效益整体体现。培训收益：§ 理解把握领导力的要素关联；§ 理解管理职能与职责的本质；§ 管理委派与管理沟通的体会感悟；§ 目标达成与绩效管理的核心体现；§ 理解几个理论的运用实操；§ 解读团队效率的根本体现与团队效益。课程特色：u 调研访谈训练；游戏模拟分析；u 现场实操对比；报告演练评价。培训方式： 讲解引导,
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绩效管理（实操训练）课程培训顾问：丁立明, ( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) A003课程介绍： 正向激励，阳光鞭策。绩效，衡量好与不好；绩效，公平促动奖与罚！Ø 聚焦于企业的愿景；Ø 突出职位价值意义 / 解读职位风险控制；Ø 有效规划目标 / 阶段促成企业绩效改善；Ø 促动绩效与能力改善和提升；Ø 把握绩效管理工具，机动运用绩效制度；Ø 善用 / 机动的用，把握平衡卡的要素演变条件，促动企业进步。培训收益：u 理解组织战略层级的内涵；u 解读职位价值与风险的把控；u 理解MBO和动态平衡卡BSC以及OKR的控制意义及演变；u 理解绩效方法论与制度实施的运用关系；u 解读KPI / KC
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《管理力体系》（专业训练）n 课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) M 00101课程介绍：n 管理，力度效率，见于无形与有形之中，运营与管理，皆紧密关联；n 管理力，时刻体现在：组织效率，制程效率，人的效率，三个效率里；n 领导力直接体现管理力，人 团队，至关紧要；n 管理结构管理过程关乎管理效率；n 管理氛围积极向上，主动被动皆起于管理效率之期望；n 管理规矩务必遵从与灵活运用科学手段之动态把握。培训收益：u 解读管理结构与管理效率；u 理解领导力模型的动态关系；u 感悟管理职责与管理氛围对管理力发挥的影响；u 管理目标达成直接体现管理效率；u 沟通，团队，人与人，领导
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《QCC效率实施与效益把握》课程训练顾问：丁立明， 工业系统效率改善项目专业顾问 W006课程介绍：Ø 品质改善效率效益，定义关联；Ø QCC活动范围与影响；Ø 突出品质改善的控制与方式；Ø QCC品质圈善用PDCA与品质工具；Ø QCC带动的工作品质及系统品质晋级。培训收益：n QCC工具掌握；n QCC好习惯的管理效率改善；n 适时进行管理改善；n 产生积极的工作绩效；n 好习惯终生受益。课程特色：u 调研访谈训练；模拟分析；u 现场实操对比；报告演练评价。培训方式： 训练引导，分析总结适合对象： 管理层人员（总经理 ， 经理， 主管 等管理者）培训用时： 2天（早9:00晚5:00）课程
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《PDCA根本之道》课程训练顾问：丁立明，工业系统效率改善项目专业顾问课程介绍：Ø 工作是有品质要求的,工作品质贯穿整个工作过程；Ø 以良好的工作习惯培养积极的系统的工作思维；Ø 突出计划的准确性平衡；Ø 严格控制实施细节；Ø 认真跟踪过程反馈；Ø 坚决执行，积极改善，提升品质；Ø 从工作品质改善的要求出发,逐步形成全方位的持续改善工作习惯。培训收益：n 掌握并运用适当的工具,日积月累地就会形成有效的品质行为控制的工作系统；n 逐步的实施与体会, 整体的工作效益就会渐见成效, 企业的品质习惯也就随之养成；n 让管理的实践者能从日常的工作行为中体会出健康积极的工作理念的作用, 并能适时进行管理改
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《管理技巧》（专业训练）n 课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) M 001课程介绍：Ø 管理是有规矩的, 管理是有过程的；管理必须对过程有控制, 管理必须对过程有评估；Ø 管理, 定要实现各自的职责，以达成目标；Ø 从管理过程出发, 透视管理行为并努力追寻高效的工作成果；Ø 从人的发展过程中鼓励激发团队效率的逐步提升；培训收益：u 理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具u 充实理念；培养高效团队；积极解决问题Ø 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心；Ø 管理有规矩，我们必须培养好习惯；Ø 管理，有过程有职责，并且目标清晰；Ø 管理有结果：更高的效率，更多的利润及