丁立明老师的内训课程
《PDCA根本之道》课程训练顾问：丁立明，工业系统效率改善项目专业顾问课程介绍：Ø 工作是有品质要求的,工作品质贯穿整个工作过程；Ø 以良好的工作习惯培养积极的系统的工作思维；Ø 突出计划的准确性平衡；Ø 严格控制实施细节；Ø 认真跟踪过程反馈；Ø 坚决执行，积极改善，提升品质；Ø 从工作品质改善的要求出发,逐步形成全方位的持续改善工作习惯。培训收益：n 掌握并运用适当的工具,日积月累地就会形成有效的品质行为控制的工作系统；n 逐步的实施与体会, 整体的工作效益就会渐见成效, 企业的品质习惯也就随之养成；n 让管理的实践者能从日常的工作行为中体会出健康积极的工作理念的作用, 并能适时进行管理改
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《管理技巧》（专业训练）n 课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) M 001课程介绍：Ø 管理是有规矩的, 管理是有过程的；管理必须对过程有控制, 管理必须对过程有评估；Ø 管理, 定要实现各自的职责，以达成目标；Ø 从管理过程出发, 透视管理行为并努力追寻高效的工作成果；Ø 从人的发展过程中鼓励激发团队效率的逐步提升；培训收益：u 理顺管理流程；善用管理过程；运用管理工具u 充实理念；培养高效团队；积极解决问题Ø 管理，大家如常。也有更好的方法，只要我们细心；Ø 管理有规矩，我们必须培养好习惯；Ø 管理，有过程有职责，并且目标清晰；Ø 管理有结果：更高的效率，更多的利润及
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《班组长管理》课程培训顾问：丁立明( 工业系统效率改善项目专业顾问 ) P010课程介绍：Ø 战场上英勇战斗，士兵！士兵，常说：班长，我上！Ø 车间生产线作业，员工！员工，常说：组长，我们行！Ø 公司最基础的坚实细胞元，班组。Ø 日常的所有产品，出自于，班组。Ø 班组的“头”，素质关键，能力关键，职责关键。Ø 班组长成长渠道或职业成长规划。培训收益：u 企业里，班组长在结构系统中的位置；u 班组长的角色发挥，带队能力，管理能力，素质要求；u 班组长的职责设计或职责划定，及核心绩效。课程特色：Ø 专业管理课程的细分班组长角色发挥；Ø 结合现场问题剖析，并总结；课前课后可持续跟踪；Ø 团队根本动力
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《QC工具手法》课程训练顾问：丁立明， 工业系统效率改善项目专业顾问 W004课程介绍：n 把握品质维护和品质提升，在方法上有保证,；n 运用科学操作手段做好品质体系运作有保证，；n 数据整理与分析，规范品质工作习惯，提高品质管理技能；统计技术 / 解析分析 / 坐标对比 / 程序控制 / 流程检讨，等简洁明了，效率突出培训收益：² 现场管理者感悟并掌握5S的方法论；² 理解5S工作制度与工作行为对获得高效工作成果的影响；² 明确5S管理管委会与5S保障团队一致工作好习惯的工作能力；² 5S的GMP现场管理体系；² 为企业的整体改善提供强有力的支持.。课程特色： 现场实操对比；报告演练评价。培
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《PDCA根本之道与标准化》课程训练顾问：丁立明，工业系统效率改善项目专业顾问 A00202课程介绍：Ø 工作是有品质要求的,工作品质贯穿整个工作过程；Ø 标准—标准化，系统把握力度与品质—效率好表现的保证；Ø SDCAPDCA循环递进，促动效率效益殷实收获；Ø SDCAPDCA确认推动创新改善持续强有力提升；Ø 品质效率效益，PDCA的职责能力根本支撑。培训收益：n 品质第一，把握标准—标准化的工具力n 效率效益，把握PDCA运用力；n 动态把握创新改善，动态平衡PDCA标准化递进，职责根本好习惯持之以恒挑战力。课程特色：u 调研访谈训练；模拟分析；u 现场实操对比；报告演练评价。培训方式：
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《沟通技巧》n 课程培训顾问：丁立明, 工业系统效率改善项目专业顾问 M003课程介绍：沟通必须有效，无效必须避免！沟通无需脸面，效益举止第一！有效你才有脸面！Ø 沟通是一个积极的过程，当中两人或以上互相交流Ø 心中意念/资料(包括意见/目标/工作指令/规格/标准)/感觉情感/价值观/态度。Ø 透过文字/语言/动作/图表等表达出来，令对方明白和依照你心中的愿意去行事。Ø 而沟通过程和/或信息往往受到人的态度/注意力和环境所影响。培训收益：u 主动与被动，都有沟通，积极正面培育好习惯；u 理念，概念，充实好习惯；u 掌握管理规律、管理工具。课程特色：u 专业管理课程；u 内训时，结合现场问题剖析