高层管理课程体系
课程大纲：章管理概述一、什么是管理1.管理定义2.管理的核心问题3.管理的基本技能◇片面理解管理的害处与当今培训业界对管理的误区◇国学管理的智慧与思维二、管理者角色认知1.管理者与专业人员的区别2.管理者与自身业务的划分3.管理者的角色定位与角色认知◇罗伯特·卡茨管理者素质模型◇管理者的三种核心素质◇管理者管理能力与核心素质第二章自我管理一、管理者的观念与心...
讲师：刘大洋咨询电话：010-82593357下载需求表
章：房地产产业与宏观经济-----摇摆在凯恩斯和哈耶克之间1-1中国房地产业发展所经历的四个阶段历程1-2房地产与宏观经济之间的关系各阶段历程中宏观经济和房地产业的特性及关联性1-3房地产宏观经济告别凯恩斯时代凯恩斯主义和哈耶克经济1-4房地产宏观经济导向的转向第二章：新经济、新常态----房地产新常态的背景和特性总结2-1房地产---新的概念诠释2-2房地...
讲师：张飚咨询电话：010-82593357下载需求表
C课程提纲：部分管理理念与基础认知1、什么是管理？2、管理的本质是什么？3、是管人还是重在理事？4、我们平常说的领导是一名领导还是管理者？5、领导与管理有何区别？6、作为管理者，我们的位置在什么地方？做该自己的事，7、作为一名中层管理干部，有没有规范可循？管理重点在于对员工的绩效管理8、领导力模型图：个人工作、团队与员工三者联动关系第二部分：管理层次的演变过...
讲师：钟明辉咨询电话：010-82593357下载需求表
C课程提纲：部分管理理念与基础认知1、什么是管理？2、管理的本质是什么？3、是管人还是重在理事？4、我们平常说的领导是一名领导还是管理者？5、领导与管理有何区别？6、作为管理者，我们的位置在什么地方？做该自己的事，7、作为一名中层管理干部，有没有规范可循？管理重点在于对员工的绩效管理8、领导力模型图：个人工作、团队与员工三者联动关系第二部分：管理层次的演变过...
讲师：钟明辉咨询电话：010-82593357下载需求表
一、蓝图素描——适合自己的管理干部快速成长路径在哪里？-职场案例解析：500强的人才模式为何难以复制？-怎样的人才观可以帮助中国企业避免培训投资打水漂？-帮助企业少走弯路的人才高效培养体系：速赢五层次人才成长模型-企业管理人才培养误区：只培养经理人，忽略职业二字-优秀管理干部的起点：APEC工作法二、目标沟通系统——拔高沟通起点，让管理干部具备领导思维！-成...
讲师：廖衍明咨询电话：010-82593357下载需求表
C课程提纲：章：改善心智模式1、能够自律并尽量让自己更有魅力2、在逆境中锻炼自己3、管人先要管好自己的脾气4、拔高自己应在素质和能力方面着力5、在内省中改正刚愎自用的毛病6、摆正心态才能做对该做的事第二章：提升塑造团队精神1、让基本的管理理念和行为准则深入人心2、在激发员工工作能量方面要态度明确、措施到位3、对于影响工作大局的利益小圈子要坚决拆散4、在权力之...
讲师：钟明辉咨询电话：010-82593357下载需求表
章：改善心智模式1、能够自律并尽量让自己更有魅力2、在逆境中锻炼自己3、管人先要管好自己的脾气4、拔高自己应在素质和能力方面着力5、在内省中改正刚愎自用的毛病6、摆正心态才能做对该做的事第二章：提升塑造团队精神1、让基本的管理理念和行为准则深入人心2、在激发员工工作能量方面要态度明确、措施到位3、对于影响工作大局的利益小圈子要坚决拆散4、在权力之外培养个人的...
讲师：钟明辉咨询电话：010-82593357下载需求表
《群策群力，提升中高层管理者解决问题能力》课程大纲2天 课时：12H
《群策群力，提升中高层管理者解决问题能力》一、课程目标“群策群力”引帮助我们创建了一种每个人都开始积极参与、每个人的想法都开始被注意、领导者更多地是引导员工而不是控制员工的文化。—— 杰克·韦尔奇作为一个管理者，每天都需要解决各种各样的问题。能否合理解决问题，是衡量管理者能力的一个重要标准。然而，当前技术、竞争、社会、政策不断变化，让管理者解决问题的环境更加...
讲师：潘山咨询电话：010-82593357下载需求表
《银行中高层管理者360°领导力提升》课程大纲主讲：郭宽课程背景：随着金融体制改革，资本市场的不断深化，我国金融体系步入正轨，金融业在支持经济增长，服务个人和企业的金融需求上发挥巨大作用。但其潜在的系统金融风险也在不断积累，与发达国家相比我国金融业存在较多不足，直接融资比例过低，银行业占有较大地位，而证券保险业的发展不足难以适应多元化经济主体的投资需求。近年...
讲师：郭宽咨询电话：010-82593357下载需求表
后疫情局势下中与高层管理能力 课时：6H
后疫情局势下中与高层管理能力提升◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤◤一.训练题目：后疫情局势下中与高层管理能力提升二.课程时数：6小时三.参加人员：企业中与高层主管人员四.课程大纲：北大民营经济研究院高级工商管理emba课程讲授部分修正厦大管理学院EDP中心主管在职进修高级班课程部分修正清华大学继教院emba课程讲授部...
讲师：左凤山咨询电话：010-82593357下载需求表
群策群力，提升中高层管理者解决问题能力 课时：12H
《群策群力，提升中高层管理者解决问题能力》一、课程目标作为一个管理者，每天都需要解决各种各样的问题。能否合理解决问题，是衡量管理者能力的一个重要标准。然而，当前技术、竞争、社会、政策不断变化，让管理者解决问题的环境更加模糊，复杂，多变，因此对解决问题的能力提出了更高的要求。如何让管理者思考更加全面，能够在做出正确判断前，了解更多的信息，避免遗漏？如何发挥领导...
讲师：潘山咨询电话：010-82593357下载需求表
-行动学习工作坊-《中高层管理者能力提升训练：方案制定与执行力》一、课程背景成熟组织在运行过程中往往遇到以下问题：1.上级制定的战略或计划，不能得到下级的充分理解，导致下级执行效率低，执行效果差；2.部门或分支机构之间横向交流不充分，沟通效果不好。在工作中导致资源不能共享，好经验不能共享，可以协同的时候，却不能形成合力，效率低；3.下级面临的问题得不到上级的...
讲师：潘山咨询电话：010-82593357下载需求表
行动学习工作坊之一：中高层管理者能力提升训练：创新力 课时：12H
-行动学习工作坊-《中高层管理者能力提升训练：创新力》一、课程背景创新不是某一个部门的事情。德鲁克说过，企业只做两件重要的事情，一个是营销，一个是创新。所以，创新是企业都要不停做好的事情。但是，企业做大了，制度，流程，文化都趋于固定，越来越缺乏创新的动力。每天重复着没有激情的会议，每天都对老问题唉声叹气，怨天尤人。因此，“如何激发员工创新能力”是摆在管理者面...
讲师：潘山咨询电话：010-82593357下载需求表
行动学习工作坊之二：中高层管理者能力提升训练：解决问题 课时：12H
-行动学习工作坊-《中高层管理者能力提升训练：解决问题》一、课程背景对于每日如履薄冰的经理人而言，应该如何处理各种层出不穷的问题？如何才能有效的方式做出正确的决策？知识经济时代，个人面对的问题越来越复杂，以往的知识和经验很难运用。然而，知识、经验之间的交叉碰撞往往能够获取意想不到的方法。本课程针对经理人不断面临的种种困扰提供了能够有效获取，开发集体的智慧方法...
讲师：潘山咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲:一、干部领导权力与领导力1、个人权力来源2、个人权力来源的潜在反应3、权力腐败循环4、领导权力不等于领导力案例讨论：退休的干部为什么人际关系那么差？二、现代干部领导的总体素质要求1、品德端正2、知识和经验丰富3、身心健康三、干部领导三大技能1、专业技术能力2、人际关系能力3、思维能力四、干部领导特征的六种类型1、能力型领导2、成就型领导3、责任型领...
