高层管理课程体系

课程大纲:  部分:角色认知与自我识别  角色与心态认知  1、职业人的使命、目标、愿景  2、生活与管理角色  3、心理角色认知  4、管理好自己才能更好的管理他人  第二部分:中层干部的自觉管理  一、自我养成  1、性格养成  2、习惯养成  3、意识养成  4、思维养成  二、时间管理  1、时间管理意识  2、时间管理方法  3、时间管理改进  三...

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  一、管理的基础知识  1.管理的基础和定义  1)管理的定义  2)管理的职责  3)管理者的基本态度  2.组织运作的原则  1)组织的定义  2)职务的确定  3)职务意识的形成  4)职务认知的整合  5)自主与创造的发挥  3.管理与基准  1)管理与基准  2)基准的制订  3)基准表达方法  二、业务的改善和改革  1.问题意识和创造力  1...

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课程大纲(2天12小时标准版)AM9:00-12:00,PM13:30-16:30单元:汽车行业管理者角色及职责一、管理的基础与原则.Ì管理者的基本思维Ì管理的基础Ì组织管理的原则二、管理者的角色与职责Ì管理者的定位及任务Ì管理的四大构面及工作Ì重新定义管理者与企业的关系Ì重新定义管理者与部属的关系三、正本清源-中层管理的角色认知Ì管理者做为下级的角色认知Ì...

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  什么是六西格玛?  为什么要推行六西格玛?  如何推行六西格玛?  什么是六西格玛项目?  六西格玛项目选择  六西格玛项目研讨  如何运用六西格玛方法论发现问题和解决问题  1、我们公司的管理水平如何?六西格玛测度是什么?如何评估供应链的管理水平?  2、如何收集数据聚焦发现问题,什么是管理问题,什么是技术问题?连续数据测量系统与离散数据测量系统的评价...

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单元:透视教练辅导一、企业教练技术的形成与发展二、教练技术为何能支持企业管理,帮助企业提高绩效三、企业教练之解读正确定义教练教练身份、角色之定位企业教练的核心原理企业教练要解决的核心问题四、企业教练的作用五、企业教练与企业竞争力之关联六、成为卓越教练的核心要素教练思维模式教练的信念教练的行为成为卓越教练应具备的6个能力小组讨论案例研究第二单元:教练辅导的流程...

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  单元:正本清源谈执行力  1.组织发展与执行力  2.被忽略的课题——执行  3.策略与现实间出现鸿沟的问题探讨  4.何谓“执行并完成任务”的能力  5.何谓“实现企业既定策略目标”的能力。  6.执行力的衡量标准  7.执行是一种纪律  8.执行是一组特定的行为与方法  企业经营执行程序与流程  领导力建设与企业执行力  中层干部队伍与企业执行力  ...

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课程大纲序号课程单元课程内容授课方式一管理思维的转变à管理职权的性质à职权与职责的平衡à职权与权力的责任n分工与专业化的目标n分工与专业化的工作设计和任务专业化n控制的幅度n分工与专业化的分权与集权n分工与专业化的委派à分工与授权à理论讲授à案例讨论à案例研究à互动发表à讲师辅导二管理者授权的要点一、授权对组织的意义二、授权的六项要件三、授权的内涵与准则四、...

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单元:我们面临的挑战1.当今社会中管理者进行员工管理面临着什么样的巨大挑战?2.认识人的复杂性3.为什么人力资源管理技术是所有管理者必备的技能4.管理人员必须处理好的几种关系:与上级(老板)的关系与人事部门的关系与平级部门的关系与下属的关系分析:中高层管理人员的用人秘笈培训案例!解析:中高层管理人员的用人秘笈内训案例案例:中高层管理人员的用人秘笈课程案例分析...

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一、国有企业人力资源管理现状及发展趋势1.传统薪资结构2.薪酬概念、目的、影响分析:薪酬管理培训案例!解析:薪酬管理内训案例案例:薪酬管理课程案例分析!二、卓越绩效实现的基础——岗位说明书互动:薪酬管理培训案例评估分享:某集团薪酬管理培训案例分享:哈佛经典薪酬管理案例分析示范三、绩效管理体系的设计及实施1.薪资激励要素及主要特征2.建立职位-绩效-胜任能力三...

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一、国有企业人力资源管理现状及发展趋势1.传统薪资结构2.薪酬概念、目的、影响分析:薪酬管理培训案例!解析:薪酬管理内训案例案例:薪酬管理课程案例分析!二、卓越绩效实现的基础——岗位说明书互动:薪酬管理培训案例评估分享:某集团薪酬管理培训案例分享:哈佛经典薪酬管理案例分析示范三、绩效管理体系的设计及实施1.薪资激励要素及主要特征2.建立职位-绩效-胜任能力三...

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一.引言à解决问题?或换问题?à新思考水平——经营的眼光à复杂的问题没有简单的答案à错的问题没有对的答案àKCAB的循环讲授法案例研讨互动问答二.管理的环境分析à经营的挑战n本质:定位(positioning)n挑战:竞争(competition)n趋势:全球化(globalization)à行动战略建议:经营调准与管理升级n结构设计n组织与文化n管理模式n...

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单元:管理者的角色认知与组织管理原则1.管理者在组织的5大功能2.管理者的素质要求和能力要求3.管理者三个维度的认知误区4.管理人员的角色认知与职责5.企业管理人员的责任与正向思考的态度6.组织的五个层级之间的互动要求7.组织的形成—现代组织的反差优秀企业案例分享:IBM优秀经理人模型第二单元:管理者的领导力1.由管理到领导2.领导的艺术3.领导力的四种类型...

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讲管理者的自我准确认知一、管理者的困惑调查二、管理者由来与使命三、管理者的任务矩阵管理自己管理团队管理工作管理战略四、管理者在企业中的位置五、管理者的基本职责目标与任务沟通与激励辅导与提升绩效与考核六、管理者的领导风格第二讲管理者的角色认知与定位一、作为下属的管理者角色认知1、案例分析:管理者角色错位的表现2、管理者的四项基本原则3、管理者的角色定位二、作为...

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部分领导行为风格塑造概要:认识领导的含义,明确领导行为风格的本质。对他人影响力的终形成常基于本质的影响因素:价值观、信任、目标与愿景、责任感、价值实现等,我们把它称为领导力的核心素质,这些核心素质在领导力的不同表现方式下发挥本质作用。模块一:认识管理与领导行为风格管理的含义领导的含义管理与领导行为风格的比较领导的本质:以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追...

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  单元:绩效管理系统介绍  训练内容时数授课手法  一.绩效管理  绩效管理的新思维与基本概念  认绩效考核的意义、目的与用途  绩效管理过程中的重点问题  绩效考核系统发展  二.为何需要进行绩效考核?  企业竞争力的形成  为人事管理的基础  进行人力资源发展  创造绩效导向的企业文化  鼓励人人全力以赴  以薪酬和赞美奖励员工的成就  持续提高绩效标...

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