教练技术课程体系
MTP中层管理技能提升（基于教练技术） 课时：18H
MTP中层管理技能提升（基于教练技术）本课程可拆分单元分为1-3天课程课程背景为什么从基层提拔上来的管理人员，角色转换不过来，很难胜任相应的管理岗位？为什么业务或技术骨干很难快速成为优秀的管理者？为什么老员工虽忠诚度高，对企业也了解，但成为管理者就显得力不从心？为什么中层管理人员目标计划铺排不好，部门管理出现混乱？为什么上、下级之间和部门之间在沟通协调上总出...
讲师：薛旭亮咨询电话：010-82593357下载需求表
基于教练技术的目标管理 课时：6H
基于教练技术的目标管理【课程背景】为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况？企业必须从“任务型”到“目标型”的转变，建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。可是...
讲师：薛旭亮咨询电话：010-82593357下载需求表
基于目标管理的教练技术 课时：6H
基于目标管理的教练技术【课程背景】为什么我们整天在忙碌却工作业绩不明显，工作没有成效？为什么我们在工作中经常不知道哪些事情该做，哪些事情不该做？为什么上级领导布置的工作任务、下达的指令我们不能很好的完成？为什么我们部门与部门之间经常会出现踢皮球、相互推卸责任的情况？企业必须从“任务型”到“目标型”的转变，建立目标、计划、追踪、检查、奖惩的闭环式管理系统。可是...
讲师：薛旭亮咨询电话：010-82593357下载需求表
基于绩效的教练技术 课时：2H
一、绩效管理1、什么是绩效管理案例：德鲁克论绩效管理2、绩效管理体系工具：PDCA绩效循环3、绩效管理的战略意义4、绩效管理的操作意义5、绩效管理建立的前提基础6、绩效管理成功的关键保障7、管理者的角色和职责案例分析：B公司的绩效为何不成功案例：著名公司绩效管理二、基于绩效的教练技术1、教练定义案例：德鲁克与韦尔奇工具：德鲁克教练公式2、教练管理者与一般管理...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
部分教练理论 1.1企业为什么需要教练？ 1.2教练的起源 1.3教练与培训、顾问、咨询区分 1.4教练的原理 1.5学习的四个阶段 1.6能力与意愿图 1.7约.哈利窗 1.8教练技术与学习型组织 1.9生命计划 第二部分 四种教练能力 2.1聆听 ①聆听习惯测试 ②如何有效聆听 ③聆听的目的 ④教练要听些什么？ ⑤聆听...
讲师：孙波咨询电话：010-82593357下载需求表
讲：NLP教练技术——基础篇 o语言的魅力：教练技术的核心； o投契合拍：快速取得对方信任的技巧； o行动引擎：推动一个人行动的核心； o强有力的问题：引发客户思考和推动其行动的发问； o隐喻：直接对潜意识说话的方法； o生活中的平衡轮：清醒生活的法宝； o行为模式：掌握一个人的普遍状态并知道如何改变； o选择：使人乐意负责任的心态设定；...
讲师：张博咨询电话：010-82593357下载需求表
电力技能人才传帮带教练技术 课时：2H
一、技能人才传帮带概论1、当前企业面临的常见问题²执行力低下问题²流程与效率问题²员工能力不足，不能满足企业发展要求²无人可用2、技能人才培养的意义3、技能人才培养三种形式4、员工培训三个纬度5、人才培养常用方式6、培养人才六大关键7、培养带徒弟的四种角色案例分享二、如何做好培训授课1、精彩授课的两个要素2、成人学习心理需求3、成人学习特点和应对策略4、培训...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
模块1：企业为什么学习教练技术-认识管理者的新角色：教练-教练式管理与传统管理的区别-教练式管理成功案例分享-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教练技术如何创造高绩效团队-教练式管理者的核心能力模块2：什么是教练-体验：好的沟通与坏的沟通-案例：教练是如何工作的-什么是教练-教练技术的起源-教练的11项核心技术-教练与其它领域的区别-教练体验：寻...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：信任与信念团队意义：团队的核心之一：高信任度的团队训练目的：信任是一切团队成员之间良好关系的开始；1.特殊的模拟演练，让受训者强烈地、震撼性地体验到信任是一切良好关系的开始！2.受训者体验到平時无法体验的感受：勇敢尝试过去不敢尝试的想法与行为，走出舒适区，拥有创新意识；3.把内心的爱的表达出来问题解决/学员成果1.岗位说明书只是要求完成任务，而没有要求...
讲师：董波浪咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲:单元：认识教练技术【破冰活动】体验教练对人的赋能之力一、教练技术的起源【案例】添高威的故事1、德鲁克论管理是关于人的理论与教练式管理的关系2、代教练运动的发起人与起源3、教练运动的发展历程4、教练运动的应用领域二、教练式管理成功案例分享1、【案例1】教练式管理是怎样让IBM创造563的绩效提升2、【案例2】教练式管理给NISSAN营造了一个创新性的...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：认识教练技术【破冰活动】体验教练对人的赋能之力一、教练技术的起源【案例】添高威的故事1、德鲁克论管理是关于人的理论与教练式管理的关系2、代教练运动的发起人与起源3、教练运动的发展历程4、教练运动的应用领域二、教练式管理成功案例分享1、【案例1】教练式管理是怎样让IBM创造563的绩效提升2、【案例2】教练式管理给NISSAN营造了一个创新性的经营模式及...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
企业教练技术课程一阶段 课时：12H
一、讲解与示范:建立学习心态培训要求与承诺团队精神简要二、公司存亡责任在我建立信任厘清信念负责任与受害者化解消极心态训练三、培养积极心态成功必须改变思维和观念成功必须具备人生目标和找到具体方法方法总比困难多，从独立到合作；习惯思维与创造思维；四、双赢的定义如何做到双赢五、心灵探索自我放松训练六、善人际关系人际关系与沟通的重要性人际关系的选择七、信心建立过去≠...
讲师：陈刚咨询电话：010-82593357下载需求表
主题内容模块1：企业为什么学习教练技术-认识管理者的新角色：教练-教练式管理与传统管理的区别-教练式管理成功案例分享-案例1：IBM案例-案例2：NISSAN案例-教练技术如何创造高绩效团队-教练式管理者的核心能力模块2：什么是教练-体验：好的沟通与坏的沟通-案例：教练是如何工作的-什么是教练-教练技术的起源-教练的11项核心技术-教练与其它领域的区别-教练...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
一、人员培育概论1、当前企业面临的常见问题²执行力低下问题²流程与效率问题²员工能力不足，不能满足企业发展要求²无人可用2、人才培养的意义3、人员培育三种形式4、员工培训三个纬度工具：ASK模型5、培养人才六大关键6、人员培育的四种角色案例分享二、如何做好讲授1、精彩授课的两个要素2、成人学习心理需求3、成人学习特点和应对策略4、培训效果精彩的三个要素5、全...
讲师：李静涛咨询电话：010-82593357下载需求表
高效辅导之路(教练技术)-课程大纲 课时：12H
高效辅导之路——管理者的天职讲师：邹莫导言：在当今人力资源日益紧缺的商业环境中，员工的辅导和培养已纳入管理人员的工作职责中，而辅导能力也已成为现代职业化经理人不可或缺的一项基本功。如何锻造这项技能，实现辅导式管理，是本课程着力解决的核心问题。【培训对象】企业中层管理人员【培训时间】2天【培训目标】➢能充分了解辅导的涵义和价值，并建立辅导信念和信心；➢能掌握辅...
