职业素养课程体系

《商务礼仪与职业素养提升》主讲:田甜课程时间:1天/6小时课程人数:30-50人为佳培训形式:理论50%、实战演练20%、案例讨论、游戏20%、经验分享、答疑10%课程内容:一、商务“仪表”礼仪------为成功人士设计形象1、商务人员形象四原则2、女商务人员的形象要求A、场合着装B、裙装五不准C、佩戴首饰四大原则D、化妆注意事项3、男商务人员的形象要求A、...

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职业素养课程大纲   课时:12H

菜鸟到精英蜕变之路——企业员工职业化塑造训练【课程背景】新人的加入与训练是企业发展的坚实基础。学历、能力、资历,都有它们的极限。阻碍新进职业人士在职场更进一步提升发展的原因,不仅仅是他们的专业能力。越来越多的人已经认识到,职业能力和专业能力的组合可以突破这种极限。这两种能力的组合就被称为职业竞争力。拥有职业竞争力的职业者有安全、有尊严、也有未来。同时,企业员...

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《职业精神和职业素养》曹建明【课程背景】职业精神和职业素养是曹建明老师多年讲解的一门课程。主要是给老客户讲解的一门课程。如果说大客户的大项目是位大美女的话,那么运作销售项目的过程就是一场追求成功率的谈恋爱。能否追求成功大美女,获得甲方的青睐,肯定需要获得充分的认可:认可你的好品质、好性价比、好服务、好品牌、好关系。可是如何才能运作好项目呢?显然需要好的项目运...

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请您准备:一份公司正在进行的真实的销售项目案例演练单元一:向华为学习什么1、为什么要学习华为?2、华为的价值;3、中国了不起的公司;4、向华为学习营销。单元二:华为战略与营销组织构架1、任正非谈华为的营销策略;2、华为唯一不同的价格;3、华为的营销策略;4、重视对成长的管理;5、营销制胜;6、渠道策略;7、对抗中的营销;8、客户营销;9、品牌营销;10、华为...

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课程对象:企业员工、中高层管理者课程时间:(1---2)天授课模式:导师讲解、大量案例分析,双向沟通、疑难解答、针对性讲解、参与式研讨。课程背景:企业团队人员的无能是企业最大的成本,只有真正的拥有一呼百应,上下齐心,战力和战心都优秀的团队,才是我们企业发展的保障。员工的的知识、文化、素质、修养、精神、观念、心态对于我们组建优秀团队尤为重要。那么我们就要平时加...

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0-457200-238760218059020242024-3302007426960《职业素养修炼与提升》《职业素养修炼与提升》-806456203950王静400000王静课程大纲-1129030-900430601980167640【课程名称】《职业素养修炼与提升》【课程背景】我们所处的年代,是最好的年代,也是最坏的年代。全球信息爆炸与分工加速创造出...

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0-457200-243840217106520242024-3302007426960《职业素养与自我激励》《职业素养与自我激励》-806456203950王静400000王静课程大纲-1129030-900430601980167640【课程名称】《职业素养与自我激励》【课程背景】我们所处的年代,是最好的年代,也是最坏的年代。全球信息爆炸与分工加速创造出...

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|项目经理素质课程:《项目经理的职业素养和能力建设》||一课程定位||随着市场竞争的加剧以及客户需求的个性化,企业的业务活动越来越呈现项||目的特征,企业的经营活动越来越项目导向,项目和项目管理已逐渐成为组||织推动战略实施、达成组织战略目标的重要手段和工具;||企业项目管理的成功离不开项目经理,项目经理的个人素养和管理能力成熟||度是决定项目成功是否的关键...

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《中层管理者职业素养提升》主讲:陆华龙【课程收获】:1、帮组管理者进行角色定位,认清自己的价值所在;2、提升管理者的职业意识;3、运用DISC人格特质测试工具,帮助管理者进行自我认知,提升自我管理能力;4、提升管理者上下沟通的能力;5、全面提升中层管理者的执行能力,提升工作绩效;【授课方式】:课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—...

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员工职业素养提升实战训练主讲:陆华龙课程目标:1.了解职业化员工的素质要求,培养基层员工的职业素养;2.了解职业化的基本内涵;3.建立职业化的心态,提升员工人生格局;4.提升员工的角色认知能力5.提高基层员工的职场沟通能力;6.DISC人格特质诊断,一个无价的执行力提升法宝,将让你走出过往的众多纠结,充分了解自己的特质,调整自己的执行习惯;了解你的伙伴的性格...

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《全员职业化素养提升》主讲:陆华龙【引题】:《新常委们的十五天》,给我们传递了党中央要打造职业化社会的信心与决心:1、要改会风、文风,要说实话、说有用的话、说老百姓听懂的话!2、空谈误国、实干兴邦!3、在我王某人的会上,不准念稿子!……【授课形式】:课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—GD游戏体验—Game情景模拟—Test视频...

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管理者职业素养七把金钥匙主讲:陆华龙【课程背景】:职业素养的高低,品格的优劣,对人一生的成就有重大的影响。如果我们能以此为准绳,那么达成自己的理想绝不是空谈,集体的目标也将指日可待!能力决定你所在的位置,品格决定你能在这个位置坐多久以及是否有可能往上走!【授课形式】:课程讲授—Lecture案例分析—Case角色扮演—RP分组讨论—GD游戏体验—Game情景...

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一、管理者的角色认知1、明确自己在企业中的各种角色2、管理者的十种角色4、作为上级的管理人员5、作为同事的管理人员6、作为下级的管理人员7、管理者与领导者的关系8、从业务骨干到管理者的九大转变9、管理者七盏职场明灯二、职业化的心态修炼1、业务人员应具备的积极心态2、积极心态的建立:ABC法则3、职业人应克服的四种情感癌症:抱怨、推诿、拖延、攀比4、延时满足效...

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【课程大纲】一、中层管理者的角色认知1、盖洛普路径及Q122、中层管理者角色认知误区:导致中层管理者价值的丢失3、中层管理者的七个重要角色4、作为上级的管理人员:公正评价与支持5、作为下级的管理人员:高效达成任务目标6、作为同事的管理人员:需要时得到理解与帮助二、中层管理者的职业化心态1、信念系统(BVR):矛盾产生的根源2、操之在我:我现在做什么,可以改善...

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  中层管理者的角色认知与职业素养课程大纲:  模块一、职业化视角审视中层管理者的角色  设计意图:搞不清自己的定位,是企业中层管理者做不好管理深层次的原因。中层管理者的角色,大家都很清楚,但是,如何用职业化的眼光来深刻的理解这些角色,则是中层管理者搞清自己定位的关键。本模块是帮助管理者破除错误的角色定位,树立职业化的角色认知。  (一)作为下属的经理人  ...

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