课程体系

【课程背景】如何在组织内“系统性解决组织的问题”是每个组织都面临的挑战之一,对于组织能力提升、管理或业务变革、重塑企业文化、提升组织效能等这类系统性问题,经常是“按下葫芦浮起瓢”,解决一个问题引发一系列问题,或者是面临“老虎吃天、无处下口”的困境。²如何进行组织问题的系统性诊断?²对诊断出来的问题先解决哪个、后解决哪个?²怎么评估解决方案/措施的有效性?²怎...

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【课程背景】集团化是通往企业帝国路上的一个咽喉要道,对于集团化公司,必须研究一个根本的问题:集团化的主要优势是什么?如何对下属各级公司进行管控设计?本课程通过具体案例分享、组织管控设计的实操,聚焦实际问题形成一套切实可行的、落地的解决方案,真正帮助企业管理者解决集团化公司管控设计中的问题,以更好地应对内外部变化、提升集团化作战能力。【课程收益】²学习组织管控...

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【课程背景】绩效管理在企业经营中助力战略目标实现,在管理中提升规范化与科学性,在员工驱动中提升能动效应。它能够使好的人更加快速的成长,也会对平庸者给予公正评价与反思改进的机会。掌握建立绩效管理体系的程序和实操方法,善加利用各种绩效工具进行从公司到团队到个人的目标分解、指标识别,并在绩效评估与反馈中形成新的业绩成长循环,必将提升企业以价值贡献为导向的管理思想,...

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【课程背景】人力资源管理中的选、用、育、留,其中“选人”是第一步、也是最重要的一步,一旦企业的人选错了就会带来一系列的后续管理问题。在实际工作中诸如“选才的标准不明确”、“缺少识别人才的技能”、“面试就是随便聊聊”、“无法辨析候选人回答的真伪”等情况,势必会造成选才成功率的降低。本课程从理念到知识点到实操,通过现场案例分析、模拟演练帮助学员建立正确的面试习惯...

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【课程背景】沟通不良是管理中常见的问题,由于意见的分歧、信息的不对称、各自为政的本位主义等诸多因素,致使横向跨部门又比上下间垂直沟通更加棘手、复杂,跨部门之间越来越难以协调常常会影响公司的整体运作效率,令很多企业领导者苦恼不已——如何有效处理企业内横向沟通的冲突障碍?如何培养良性循环的部门间沟通协作文化?如何在实际的沟通中运用双赢的策略和技巧?本课程将帮助学...

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【课程背景】人力资源管理不全是人力资源部门的职责,企业中无论哪个层级或哪个部门的管理人员都在进行人力资源管理活动,都会涉及到员工的选拔、培训、评估、报酬、奖惩等活动,其中的很多工作都需要业务部门与人力资源部门联袂完成。荀子《劝学》篇有句名言是“君子生非异也,善假于物也”,这句话的意思是说君子和一般人没有什么不同、只是善于借助外物罢了。恰如企业中的非人力资源的...

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【课程背景】当今时代,企业招聘到合适的人才不仅难度越来越大、成本越来越高,更重要的是招进来的新人,是否能尽快融入新的组织?如何能快速胜任工作岗位且能留存下来?外部环境的快速变化及企业的快速发展,并不能给这些员工太多时间让其慢慢成长,所以带教辅导成为快速复制优秀骨干的工作能力的方法之一,特别是针对新员工的带教辅导更为重要。但事实情况是,多数优秀骨干可以将本职工...

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【课程背景】人力资源管理不全是人力资源部门的职责,企业中无论哪个层级或哪个部门的管理人员都在进行人力资源管理活动,都会涉及到员工的选拔、培训、评估、报酬、奖惩等活动,其中的很多工作都需要业务部门与人力资源部门联袂完成。荀子《劝学》篇有句名言是“君子生非异也,善假于物也”,这句话的意思是说君子和一般人没有什么不同、只是善于借助外物罢了。恰如企业中的非人力资源的...

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【课程背景】每逢年中年底,企业都会进行财务盘点、物资盘点,一则为了回顾得失,二则通过盘点总结经验,发现数字背后的机遇与风险。而企业最重要的资源——人,企业战略执行的主体——人,我们该进行怎样的管理呢?百年企业通用电气(GE)号称“人才制造工厂“,出身于GE而后成为《财富》500强的CEO多达170多位,其”人才盘点“是被外界企业效仿最多的管理工具。怎样做好人...

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【课程收益】深入理解流程管理的思想与过程方法,对流程管理全流程有深入的理解;掌握流程规划、梳理、建设思路和方法,能够进行HR流程梳理及建立;掌握流程优化的方法论及工具,能够进行流程的优化,确保流程实施效果。【课程特色】互动性好,聚焦企业管理中的实际应用场景,采用案例分享、小组研讨等多种学习方式激发学员参与,课堂学习氛围轻松、效果好。实用性强、工具落地,通过课...

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【课程背景】当众多的企业面对业务发展和竞争的巨大压力时,往往最头疼的是员工能力并不能达成管理要求;而员工面对公司发展的同时,也在思考自身的发展道路在哪里?人才发展如何学会把握关键问题,应用岗位胜任力与任职资格体系来描绘组织的人才标准地图?此时,任职资格体系构建是就是人才管理的关键,通过任职资格体系建立解决人才“质的标准”,同时也解决人才的“量的测量与鉴定”的...

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【课程背景】作为一个成功高效的团队,最佳的状态是团队的领导与员工要做符合自己角色的事情,各司其职,并且充分发挥自己的特长和优势。很多人会认为管理者最重要的工作是管人,但是仅仅懂得管人是远远不够的。管理者还要具备带领下属在制定的时间里实现目标的能力,既要使下属形成协同、互助,还要确保团队完成出色的业绩。要打造高绩效团队,必须掌握高绩效团队的特征以及员工的表现。...

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【课程背景】行动学习(Actionlearning),由英国管理思想家雷格·瑞文斯(RegRevans)于1940年发明。瑞文斯教授曾经说过:“管理者面对的问题通常没有现成的答案。”所以,面对组织内部的各种挑战,传统的培训已经很难发挥作用了。如何让团队自动自觉地参与进来,如何让团队智慧真正反应在业务结果上,已成为了让很多企业管理者头疼的难题,而行动学习法就是...

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【课程背景】时代在快速变化,内外部环境也日益复杂,不论个人还是组织都面临各种各样的问题。能否富有时效性和质量地分析并解决问题,对所有管理者都是一项时常要面对的挑战。为了解决问题,我们付诸行动、花费时间,但在我们一筹莫展的时候是否停下来思考过,到底是哪个环节出了问题呢?解决问题不能凭感觉,需要用思考代替直觉。对企业来说要想有效降低问题解决的成本,就需要员工能够...

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【课程背景】管理从来就是一个双向的过程,管理大师彼德·德鲁克曾一语中的——“管理上级是下属经理人的责任和成为卓有成效的经理人的关键”。良好上下级关系不仅要依靠领导者的有效管理,同时还要求下属必须具有优秀的“向上管理”的能力。其中,如何提升员工与上级合作的能力,更好应对职场绕不开的上下级关系,已成为职场人士的刚需。在实际工作中,不论个人实现目标或在带领团队实现...

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