课程体系
中基层管理干部综合管理技能提升 课时:12H
【课程大纲】:讲:基层管理干部的正确角色认知1、企业需要优秀的基层管理干部;2、优秀的基层管理干部的准确定位;3、了解领导的期望;4、了解基层管理干部的应该具备的胜任能力;5、基层管理干部的角色误区;6、【案例】:任劳任怨的人;7、【案例】学习认识企业,认识自己作为基层的管理者的管理角色,如何才能成为优秀的基层管理者;第二讲:基层管理干部的综合素质要求1、优...
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讲:执行的主体----强大团队一、什么是执行力1、为什么说基业长青的公司,一定有核心竞争力?2、什么是执行?执行是把目标变成结果的行动。二、什么是团队的“两统一”信仰一致,利益一致。三、什么是团队的四个要素1、领导:领导带领团队,领导不是任命出来的,是自己主动承担责任而站出来的。2、个人:个人构成团队,每人拿出结果来交换,才构成团队的合力。3、文化:文化激励...
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《弟子规》与企业管理 课时:6H
讲:《弟子规》:中华传统文化的宝典一、中华优秀传统文化梳理:感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇:我的祖国我的家三、新世纪,新曙光:21世纪中国的希望第二讲:《弟子规》与企业管理一、企业发展过场中的系列问题解析1、重视业绩增长,忽视环境污染2、重视短期利益,忽视长远发展3、重视自身利益,忽视社会责任4、重视销售指标,忽视文化建设5、重视市场开发,忽视道德成长6...
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章、突破自我,改变心智模式1、突破原有的观念,建立新的行为思想习惯;2、快乐工作的七种武器;3、自信心是成功的基石;4、建立快乐的人生模式;5、树立终生学习的意识;6、自我激励;第二章:积极心态、阳光人生1、什么是积极心态?----积极心态的力量!2、讨论:积极心态与消极心态对工作的影响?3、心理测评:职场中的我表现是积极还是消极;4、消极心态的形成及危害;...
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课程大纲:部分:什么是职业生涯规划一、人生的三个主要阶段 1、学习生涯 2、职业生涯 3、退休生涯 4、职业生涯的定义 二、职业生涯与学习生涯的主要区别 1、自我中心——他人中心 2、学与用的区别 3、学习人际关系与工作人际关系的转化 4、职业生涯规划的定义 三、职业生涯要解决的三个核心问题 1、我是谁——自我正确认知和定位 2、我要...
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讲:商业人格-----执行的团队,内心的强大一、人格与商业为什么不行动?要看别人怎么做。为什么心情烦燥?因为热衷于内部比较。为什么不做结果?因为心中没有原则。为什么不负责任?因为企望别人承担。这就是商业人格的缺失,没有商业人格,就没有职业化的根本,就没有执行的团队。二、商业人格二个要素:靠原则去做事、靠结果做交换。二个标准:成年人逻辑/社会人心态.三、商业文...
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第一讲:执行力就是做出结果一、结果意味着什么1.商业交换;2.企业生死;3.不同人生。二、什么是任务,什么是结果?结果“三要素”:有时间、有价值、可考核。三、如何做结果?1、重点法;2、分解法;3、递进法。四、结果思维训练法1、结果外包法;2、底线结果法。第二讲:执行的四十八字真经——执行训练的要领一、执行的八字方针:认真、聪明第二二、执行的十六字原则:结果...
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讲:高绩效销售团队的打造一、正确理解团队的概念 1、什么是团队; 2、优秀销售团队的特征是有哪些;二、优秀销售人员的招聘与选拔1、优秀销售人员必须具备的特质;2、优秀销售人员的招聘与选拔原则;3、优秀销售人员的招聘与选拔流程;三、销售团队不同发展阶段的管理策略 1、销售团队形成期的特征及管理策略; 2、销售团队动荡期的特征及管理策略; 3、销售团队...
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《弟子规》与幸福人生 内训 课时:6H
讲:《弟子规》:中华文化的奇葩一、中华优秀传统文化梳理:感恩列祖列宗的恩泽二、百年文化之殇:我的祖国我的家三、新世纪,新曙光:21世纪中国的希望第二讲:《弟子规》与人生幸福一、《弟子规》是什么?1、《弟子规》与《论语》的关系2、解析:“至乐莫若读书,至要莫若教子”二、现代人为什么要学习《弟子规》?1、个人身心和谐之需要2、家庭幸福之需要3、企业和谐发展、团队...
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▓管理技能一:角色认知一、职业经理是具有职业素养的经理二、角色认知一:作为下属的职业经理1.角色定位:职务代理人2.四项职业规范3.角色错位一:民意代表4.角色错位二:领主5.角色错位三:向上错位6.角色错位四:自然人7.讨论:正确地做事还是做正确的事?三、角色认知二:作为上司的职业经理1.角色定位:管理者和领导者2.业务(技术)型经理分析3.老好人型经理分...
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部分、企业应对策略一、新法下人力资源工作的新思路(一)劳动合同的订立1、签订劳动合同对企业的利弊;2、规避无固定期限合同的续签;3、企业订立劳动合同的常见误区。(二)员工的招聘1.应届大学毕业生招录用管理中的风险应对;2.录用手续的办理、新员工入职登记表的设计要求及必备内容;(三)员工培训、考核及薪酬福利政策的制定1、如何约定专门培训后的合同期或服务期和违约...
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【课程大纲】:讲:西点军校的魅力与榜单一、西点概述1、组建学习团队;2、视频片断分享:走进神秘园3、西点的22条军规4、西点的追求目标5、西点学习力:以上司为榜样我们向西点学习什么?6、案例:从学校毕业率看西点的管理模式7、案例:从“守时制”到“准时制”8、西点管理模式的精髓案例:导入西点执行力观看视频二、西点信条:没有不可能三、西点教义:绝对服从四、西点1...
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部分:岗位胜任素质的概述一、胜任素质的缘起、发展与应用二、什么是胜任素质三、企业胜任素质包含的内容四、个人成功胜任素质包含的内容五、胜任素质模型的结构六、根据不同模块进行胜任素质分类典型示例七、管理者胜任素质模型举例第二部分:胜任素质模型构建的基本方法与工具一、胜任素质模型构建的指导方针二、胜任素质模型构建的两种方法(优缺点、适用范围)1、演绎法,2、归纳法...
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讲:新劳动合同法的背景分析1、立法背景;2、适用范围;3、焦点、重点内容;4、新法实施后,容易形成哪些纠纷?5、新法实施前的半年过渡期,企业如何积极应对?第二讲:企业如何根据不同类型的员工签订劳动合同一、劳动合同的订立1、签订劳动合同对企业的利弊;2、规避无固定期限合同的续签;3、企业订立劳动合同的常见误区。二、招聘录用1、招聘前用人部门明确该岗位的工作职责...
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中高层管理干部的质量意识和管理技能提升 课时:12H
【课程大纲】:讲:中高层管理干部的正确角色认知1、企业需要优秀的中高层管理干部;2、优秀的中高层管理干部的准确定位;3、了解中高层管理干部的应该具备的胜任能力;4、中高层管理干部的角色误区;6、【案例】:任劳任怨的人;7、【案例】学习认识企业,认识自己作为中高层的管理者的管理角色,如何才能成为优秀的中高层管理者;第二讲:中高层管理干部的综合素质要求1、优秀中...




