TTT课程体系
部分：初步项目计划1、课题确定2、课程开发计划制定3、课程开发计划评估4、课程开发计划的资源配备练习：初步项目计划的制定第二部分：培训需求调查1、需求调查基础培训需求分析模型、员工培训需求的预估表、培训需求调查5“W”2、职责任务分析岗位分析、职责分析、、任务分析、工作标准和关键动作要素分析、能力分析练习：销售类、管理类岗位分析3、需求调查－学员分析4、需求
讲师：叶苗咨询电话：010-82593357下载需求表
专业培训师培训 课时：12H
天时间（分）培训单元单元主题培训方法20目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任讲师讲授小组活动60专业讲师的能力1.案例学习：鹰的培训2.成人学习的特点和风格3.以学员为中心的培训模型4.优化培训结构：模块化培训讲师讲授案例分析小组讨论自我评估70培训课程设计的基本流程1.学习专业课程设计的基本步骤2
讲师：黄焱咨询电话：010-82593357下载需求表
金牌TTT课程设计 课时：6H
部分：培训师之道 1、培训和教育的区别 2、成人学习的特点 3、培训师的使命 4、培训师的神圣职责 5、卓越培训师的胜任特质 6、培训师的专业定位和积累 7、培训师的风格定位和塑造 8、培训师的仪表 9、课堂必修的四项风范 第二部分：规范化表达和生动化表达 (一)规范化表达 1、声音技巧及应用 2、语音语速与感 3、节奏和韵律
讲师：罗钢咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT培训课程设计与开发 课时：12H
天时间（分）培训单元单元主题培训方法20目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任讲师讲授小组活动60专业讲师的能力1.案例学习：鹰的培训2.成人学习的特点和风格3.以学员为中心的培训模型4.优化培训结构：模块化培训讲师讲授案例分析小组讨论自我评估70培训课程设计的基本流程1.学习专业课程设计的基本步骤2
讲师：黄焱咨询电话：010-82593357下载需求表
专业培训师培训（TTT） 课时：12H
课程概要：天时间（分）培训单元单元主题培训方法20目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任讲师讲授小组活动60专业讲师的能力1.案例学习：鹰的培训2.成人学习的特点和风格3.以学员为中心的培训模型4.优化培训结构：模块化培训讲师讲授案例分析小组讨论自我评估70培训课程设计的基本流程1.学习专业课程设计的
讲师：黄焱咨询电话：010-82593357下载需求表
培训大纲：天一、目标与介绍1.介绍培训的目标和方法2.了解参加学员对培训的期望3.增进讲师和学员之间的了解和信任二、培训的基本概念1.案例学习：鹰的训练2.分析现代培训与传统教育的不同之处3.成人培训的目标与方法4.学习优秀培训讲师进行培训的五项基本行为准则5.优秀培训讲师进行培训的五项基本能力6.探讨吸引和保持学员注意力的黄金法则三、了解你的学员1.为什么
讲师：黄焱咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT-高级内训师训练 课时：12H
高级TTT—企业内训师项目式培训课程设计卓越内训师九项修炼篇：培训收益一、课程简介：众多企业已经在要求内部管理干部必须会讲1-2门课程，不会讲课除了影响工作开展外,还必将阻碍自己职业生涯发展！然而，学员对内训师的要求和期待,将肯定不是让学员坐在大学课堂里听课那么简单，他们要听得懂，听得明白,还要听得有趣。目前社会上的TTT内训，普遍就两天课程，其结果是培养了
讲师：罗钢咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：破冰 欢迎词 破冰/热身练习 有用的破冰/热身方式 学员对培训班的期望 训练不佳因素探讨 培训工作的重要性 本次培训活动的目标 培训活动的内容、方法（导师的期望，基本规则） 第二单元：培训与培训师 培训者的角色 什么是培训 如何分析培训需求 工作表现分析模型MAGERandPIPE’sPerformanceAnalysis
讲师：许伯源咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：1、企业内部培训的目的和价值2、内训师的职责3、内训师成长的三个阶段4、内训师必备的态度、能力、知识、特质及个人素养5、培训与教育的区别6、成年人学习的特点及学习的螺旋7、A-Z法则及内训师的应对方法8、培训绩效评估的目的9、现场反应评估10、学习效果评估11、设计各种测试考题、考卷第二部分：1、企业内部培训与训练形式2、小课题研修的六步骤3、小课题研
讲师：单泓达咨询电话：010-82593357下载需求表
-企业内部培训师的任务与角色-内部讲师的价值-内部讲师的任务和工作定位-内部讲师应具备的条件-学习如何学习-学习是什么？-有效的学习循环——体验学习四步曲-成人学习特性与培训原则-课程设计与教材开发-决定课程名称-规划绩效目标-制定教学目标-分析培训需求-发展架构大纲-决定讲师条件-设计教学方法-规划评估方式-教学表达与互动技巧-教学表达七要素-有效使用教学
讲师：江诚咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT企业培训师培训-林海 课时：12H
TTT企业培训师培训【课程概述】本教程经美国国际训练协会授权，进行中国区职业培训师的训练和权威认证，从培训师的角色定位入手，对培训师进行职业常识、基本素养，培训表达技巧等方面的专业训练。通过学习，可以帮助培训师纠正培训中的偏失，快速提升培训能力。【课程对象】人力资源部经理、企业内部讲师、管理顾问、培训经理。【课程目标】提供从理念到技能的基础训练，帮助企业打造
讲师：林海咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT——内训师的卓越胜任力 课时：12H
《TTT——内训师的卓越胜任力》内训师只是企业内部兼职讲课的廉价讲师？内训师的未来发展和个人成长如何规划？内训师如何发挥主动性？内训师如何实现身份价值最大化？企业优秀知识、经验和案例如何萃取和应用？内训师实战授课和知识库驱动技能如何修炼？...本内训师训练系列课程融合孙俊宇老师在多年来搭建+运营内训师队伍的实战经验，从思维转变、角色认知、能力模型到实战技能训
讲师：孙俊宇咨询电话：010-82593357下载需求表
高级礼仪培训师培训班 课时：192H
随着我国经济的快速发展，国家影响力越来越高，在各行各业中出类拔萃的精英人士，都需要有全面的现代形象礼仪知识。由此，礼仪培训师职业也应运而生，那么其岗位职责是什么呢？礼仪培训师是通过掌握仪表仪容的基本要求，并结合本行业的特点，塑造出自己专业的、优雅的符合本行业特点的职业形象，同时注意掌握礼仪规范的站姿、坐姿和步态等规范的仪态和举止，全面了解并掌握本行业服务过程
讲师：温倩倩咨询电话：010-82593357下载需求表
打造卓越内训师团队 课时：12H
《内训师培训》课程大纲（2+1天）课程宗旨培养内部培训师，让听众（学员）“听得懂”“记得住”“用得上”。课程目标提升内训师课堂展示能力和演讲技巧；提高课堂生动性和有趣性；学习有效引导和辅导技巧；掌握PPT课件设计和制作技巧；熟悉培训课程开发的基本步骤和工具DAY1第一节：企业培训与企业培训师1）企业培训的定位与功能——培训与发展的关系（查兰领导力模型）——企
讲师：樊群咨询电话：010-82593357下载需求表
企业内部培训师训练（TTT） 课时：12H
如果您是一位中高层管理者，不善教导又怎能领导？如果您正准备走上培训讲坛，没有专业训练怎能肩负神圣使命？如果您已经是一位企业培训师，技巧不足如何自信地面对学员？课程目的TTT（TrainTheTrainer），意为培训者培训。它是企业内部培训师、管理者必修的课程，本课程按照国际职业标准教程对经理人、培训者进行全面、系统、专业训练，帮助企业培训师更专业，帮助管理
