领导力课程体系

C课程提纲:单元:领导力的基础1、为什么需要领导者2、领导力的缺失3、关于领导力的一些错误观念4、领导力是什么5、领导者该做些什么?6、领导他人,管理自己第二单元:如何去领导管理好团队1、用真诚感动团队2、用专业服务团队3、用智慧帮助团队4、用制度管理团队第三单元:领导管理好团队的几种方法1、建立完善的团队管理体制,营造团队氛围,2、提升团队信心,塑造团队中

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一、企业为何执行难1、企业执行力:核心竞争力的优势源泉2、企业执行的误区1)误区一:中庸文化:提倡含糊的“悟道”,而不是“明确”和“量化”.2)误区二:面子文化:先讲情,再讲理3)误区三:人治文化:依靠能人,“能人,制度第二”二、提升领导的执行力1、领导的执行力:狼性原则(淘汰弱者,不要将精力浪费在落后者身上;知己知彼、扬长避短)、不追求完美、结果导向1)忍

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以情商促绩效变革管理方式提升经营效果一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心治-一切领导与管理绩效的基础

 讲师:张顾严咨询电话:010-82593357下载需求表


赢在卓越领导力技巧提升训练营【课程背景】中国企业现在存在一个巨大的人才断层,具体表现为领导人才短缺或某些方面明显能力不足及没有足够经验的人才来承担关键岗位,40-50岁年龄层的雇员比例在中国特别低,也就意味着传统意义上的应该提供更多领导者并对企业业务发展起稳定作用的人员群体严重不足,这加剧了30-40岁年龄群体的中层经理中挑选潜在领导人并加以培养的紧迫性。领

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【课程提纲】一、认识情商1、调动情绪就可以调动一切2、管理者的情商与领导力3、中国职业经理人情商现状二、了解自我1、自我价值观2、自我信念3、情绪地图三、管理自我:激发积极情绪1、“口”乃心之门户2、吸引力法则3、重塑积极心态4、受害者到责任者的转换四、识别他人的情绪1、认识他人情绪(辨识情绪表情)2、善于捕捉“弦外之音:情绪”3、情绪识别模式五、影响他人:

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一、初识九型1、性格分析法简述2、九型人格的起源3、九型人格学习的三重境界4、认识九芒星5、解读生命金字塔二、认识九型-九种性格号码特征解读1、宣言和广告语2、自白与个性特征3、核心机制和注意力焦点4、基本欲望和恐惧5、防御机制6、代表人物三、课程小结1、如何确切知道我们找到了真实的类型2、从团队故事中看九型四、如何应用九型来自我成长与提升1、九种性格的自我

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章管理与领导一、管理与领导是两个不同的概念-GE的管理者要拒绝管理,学会领导。-----韦尔奇-伟大的机构不是管理出来的,而是领导出来的-----郭士纳二、领导与管理的区别与联系1、什么是领导2、什么是管理3、二者的联系:-通常好的领导是好的管理者。-一个好的管理者,不一定能成为好的领导者。三、七种典型管理者类型分析1.教练型2.顾问型3.参与型4.魅力型5

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一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、8090后人群的思维差异6、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心治-一切领导与管理绩效的基础5、案例

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讲领导到底是什么?孔茨、奥唐奈、韦里奇认为,领导是一种影响力,是对人们施加影响的艺术和过程。大量启发性案例,结实古今中外富有领导力的成功案例,讲解成功的秘密。第二讲管理到底是什么?1.管是什么意思?2.理是什么意思?3.管理是什么意思?4.国学中管理对今天人们管理工作的三个启发第三讲领导与管理的区别有哪些?1.领导是追随关系,人们追随可以提供满足自身需要的人

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领导才能往往由哪些在特定环境下知道该做什么的人所拥有。——苏格拉底章:卓越团队领导特质修炼一、领导是什么?1、领导与管理的关系和区别?2、新经济时代领导的变革3、新旧领导者的差异二、领导者的三大特质三、领导魅力的八大修炼1、人格的魅力2、思想的魅力3、梦想的魅力4、高尚的品质5、理性与激情6、冒险与挑战7、幽默的力量8、讲故事的力量四、不同的领导风格1、专制

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总论:中层管理的三项新使命主题一、中层经理自我修炼管理工作的二元思维中层管理的真谛中层管理决定企业经营成败!中层经理的胜任力让自己的工作不可被取代!主题二、角色修炼与关系管理一、业务(技术)经理的管理转型业务(技术)经理常犯的错误克服讲师心态调整管理角色业务经理的角色转型业务经理的角色修炼二、上下级关系管理之道管理:向上管理,向下负责欣赏:发现利用上司的长处

 讲师:彭小东咨询电话:010-82593357下载需求表


情境领导力如何影响被领导者的绩效情景案例:管理的迷思1、领导与管理的区别2、影响力产生的原因3、实施影响力的方式与过程4、搭建工作平台5、职位、工作、活动的细分-实战演练员工的状态评估与改变情景案例:九州刘总的烦恼1、员工成熟度——工作能力与意愿的分析2、员工状态的定义与分类3、员工状态之动态关系4、员工状态的评估方法及工具-员工状态的录像分析-案例分析领导

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课前游戏游戏主题:“拉帮结派”游戏目的:锻炼组长的感召能力、组织能力、学员反应力和行动力章关于团队执行不力的思考一、从罗文把信送给亚加西看什么是执行力二、团队执行为何不力?1、执行不力是一个普遍现象!3、孙武练兵故事的启示问题在下面,根子在上面。执行不力源于领导者领导不力。执行力就是领导,领导就是执行力执行应当是一名领导者重要的工作“火车跑得快,全靠车头带;

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一、基于实战的理念提炼1、情商起源与管理价值2、西方理念与中国价值观的冲突包容3、西为中用,发现中国人自己的情感治理文化4、情商领导力五个核心板块,告诉你如何变革管理,倍增绩效5、案例分享二、中国企业领导力发展的四个境界1、权治-没落的方式2、人治-自以为是的方式3、法治-无基础的空中楼阁4、心治-一切领导与管理绩效的基础5、案例分析-8090后的员工为什么

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部分、精益管理思想的起源和发展1.中国企业管理中遇到的现状分析2.企业衰退的关键原因分析和遇到的十个主要问题3.什么是精益管理?4.精益管理的重要意义5.精益管理——中国企业的必由之路6.精益管理决定未来企业竞争成败7.从粗放式管理到精益管理8.为什么要实施精益管理1)市场竞争日益激烈2)趋于成熟和复杂的消费群体诞生3)投资者和公司监管机制趋于成熟4)市场分

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