刘小明老师的内训课程
课程背景 ◆随着社会生产力的发展，社会分工越来越细，专业化程度也越来越高，供应商质量管理的重要性日益凸现，由供应商提供的原材料直接关系着终产品的质量，因而原材料的质量已成为多米诺骨牌中的张。 ◆质量控制和质量管理在供应商管理中扮演着非常重要的角色，无论是采购工程师还是质量工程师，都必须从采购和质量两个角度对供应商进行管理，本课程就是本着这个原则展开供应商质量管理的，向学员讲解丰富的采购中的质量问题，并以大量的案例支持。 课程收益 ◆学习学员基本理解供应商与公司之间的挑战。◆本课程详细介绍了供应商的开发和评定和衡量供应商的质量。◆学习学员能掌握如何进行分析和提升供应商的质量。 ◆学习公司能清楚如
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课程背景◆仓储管理和物流配送的好坏对公司的影响有多大为什么进货环节经常出问题为什么仓库的利用率低盘点的作用有多大为什么拣货(发料)需要哪么多人仓库损耗如何降低什么是现代化仓库如何降低运输成本如何管理好库存条形码有用吗◆本课程从实战的角度，结合先进的仓储管理理念、众多企业的成功经验以及讲师在企业仓储物流方面多年的经验体会，教授如何管理仓储部门，提高仓库运营效率、提升部门绩效以及仓储部门在公司的影响。课程收益◆当今物流仓储管理的挑战是什么？◆如何做好收货入库管理？◆如何做好储位管理？◆如何提高拣货（发料）的效率？◆如何提高盘点的有效性？◆如何降低仓储管理的损耗？◆如何选择与维护物流设备？◆如何降低
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课程背景 ◆进入20世纪以后，资本主义经济迅速发展，机器工业取代手工业， 1911年由美国工程师泰勒提出“科学管理运动”，提出在人员中进行科学分工，并将计划和执行职能分开，中间加一检验环节。（成立专门的检查部门） ◆全面质量管理目的就是一个:从根源处控制质量。 ◆为什么我们的企业都说“质量”但总是出质量问题，而且重复的问题总是经常出现？ ◆TQM是什么大家很容易理解，方法也容易学，为什么到我们中国来就如此之难。 课程收益 ◆学习学员能理解质量管理的发展历史。◆帮助学员认清自己在企业全面质量角色并准确定位。◆学习让大家认识企业文化。 ◆学习学员们能够认识质量素养。◆学习让学员了解质量考级。 ◆本
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课程背景 ◆8D又称团队导向问题解决方法，是福特公司处理问题的一种方法，它提供了一套符合逻辑的解决问题的方法，同时对于统计过程管理与实际产品质量的提升架起了一座桥梁。 ◆学习，您将学会使用8D工具分析解决问题，更有效、更合理、更规范地快速解决问题，理解团队解决问题的益处和方法，并提出永久解决及改善的方法。 课程收益 ◆一家公司若能善用员工「问题分析与解決」的能力，将可成为企业追求创新与挑战的一股力量。 ◆本课程介绍问题分析与解決的逻辑思考模式，並运用8D手法，达成解决问题与提升品质。 课程对象 企业中对工厂和生产、质量和工程技术经理、主管、工程师、组长、检验员等。 课程形式 讲授法，演练
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课程背景 ◆进入20世纪以后，资本主义经济迅速发展，机器工业取代手工业， 1911年由美国工程师泰勒提出“科学管理运动”，提出在人员中进行科学分工，并将计划和执行职能分开，中间加一检验环节。（成立专门的检查部门） ◆全面质量管理目的就是一个:从根源处控制质量，中国服务业服务质量管理参差不齐。 ◆为什么我们服务业都说“质量”但总是出服务质量问题，客户老是抱怨，而且重复的问题总是经常出现？ ◆TQM是什么大家很容易理解，方法也容易学，为什么到我们中国服务业来就如此之难？ 课程收益 ◆学习学员能理解质量管理的发展历史。◆帮助学员认清自己在服务企业全面质量角色并准确定位。◆学习让大家认识服务企业文化。
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课程背景 ◆经济危机席卷全球，全球制造业面临严峻考验。倒闭、破产、关门、被收购、被兼并每天都在上演，中国制造业也不例外。 ◆我们也印证了一个不变的事实，那些现场质量管理优秀的企业受影响的程度很少，而那些倒闭、破产、关门或效益急剧下滑的制造型企业大多数是现场质量管理非常薄弱、返工、返修、报废率高的企业。 ◆为解决困惑广大企业质量管控的有效性问题，我们特推出此课程，为广大制造型企业建立实施有效的质量管控贡献绵薄之力。 课程收益 ◆使广大制造型企业各级管理技术人员真正了解“零缺陷”的内涵、精髓、方法、工具，并能切实运用。 ◆详细阐述了相关的质量成本。 ◆本课程详细阐述了“零缺陷”管理的核心和“四项基