姚俊杰老师的内训课程
管理者的有效授权课程背景：我们听到管理者最常说的一句话是：“我没有时间！”这是事情，也是常态，因为大多数管理者的背上都背着“猴子”——自己的很多工作没有时间完成，还要为下属的工作操心，甚至还要时不时动手帮下属一把。这样“忙”的结果是：自己的管理没有成效，下属也不能很好地成长。那么，这个问题的根源再哪里？根本原因就是管理者不会授权，或者没有进行有效授权。本课程从授权的概念、授权对管理者和员工的益处出发，刨析管理者不会授权或无效授权的阻碍因素，培养员工从“领导者—追随者”模式，过渡到“领导者—领导者”模式。通过学习授权的五项原则和有效授权的三个步骤，使管理者掉背上的“猴子”，提高工作和管理效率，促
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管理者的高效辅导与反馈技巧学习目标：了解什么是辅导与反馈了解辅导与教练的区别及有效辅导对管理者和员工的益处有效掌握辅导的时机和提问在辅导中的应用学习运用GROW辅导模型方法学习运用TIPS快速辅导技巧了解反馈与指导的区别并有效认识无效反馈行为学习有效反馈的三个步骤和7个行动学会运用STAR有效反馈方法学会运用高效反馈技巧“+EBI”学会综合运用辅导与反馈技巧，提高管理效能培训对象：企业各层级团队管理者培训时间与方式：时间：2天方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享培训内容：时间培训内容培训活动第一天第一部分：管理者的高效辅导技巧什么是辅导？2. 辅导与教练的区别3. 辅导益处：对
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中层管理者管理技能提升训练营课程背景随着企业发展加速，企业面对着商业环境，市场竞争的变化也日益加剧，企业如何在挑战中充分调动员工的积极性，去实现高绩效的企业目标，成为企业的（初）中层管理者面临的一大重任。在这变化万千、纷繁复杂的管理世界中，越来越多的管理者发现“管理灵活性”是一项攀上成功峰顶的必备素质。 本培训课程帮助中层管理者实现管理能力升级：管理者的角色定位、管理的本质、如何与员工进行沟通、管理者如何进时间有效性管理、如何对员工激励并有效授权、如何甄选人才并对员工进行辅导、如何运用心理学方法领导团队，以及如何建设高效的团队文化，管理冲突，提升团队绩效。课程目标amp;收益课程结束后学员
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有效激励员工学习目标：通过学习，管理者能够掌握：了解有效激励员工的概念和意义；了解激励员工的八项基本原则；学习三个著名激励理论；学会运用多种有效激励员工的方法和技巧；促进员工走向自我激励。培训对象：企业各层级管理人员培训时间与方式：时间：1天方式：讲授、练习、角色扮演、案例研讨、讨论与分享培训内容：时间培训内容培训方法及演练第一天上午第一部分：有效激励的作用及原则1, 关于激励的定义2，有效激励的作用3，皮格马利翁效应4，无效激励的结果5，什么样的员工需要激励6，何时需要激励7，激励的八项基本原则第二部分：三种著名激励理论与方法1，期望理论（维克托·弗鲁姆 Victor H Vroom）2，双
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建设制胜团队©（国作登字2023A00203800）课程背景：一个能够在任何环境中立于不败之地的团队一定是具备优胜特质的团队，有执行力的团队，能够战胜困难、共创佳绩的团队。本课程从制胜团队的特质、团队领导者应具备的领导力、如何创建团队制胜文化、设定SMAR目标并有效执行、发挥团队成员优势、建立态度和个人责任制、提高团队执行力和打造学习型团队几个方面，用行为学习法和方法论，帮助团队领导者全面提升团队管理能力，创建制胜团队。学习目标：了解制胜团队的特质及团队领导者应具备的核心能力学习如何建立团队的愿景、价值观和团队文化学习目标设定的原则及方法，学会如何为团队设定目标及人才发展规划了解团队成员的九种
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打造高执行力团队（姚俊杰版权课程——中国版权保护中心版权认证）课程背景执行力是检验一个团队效能的显著标识，也是团队绩效能够有效达成的重要保障。一个人可以有很好的执行力，一个高执行力的团队需要团队的每个成员都有较高执行能力和表现。本培训课程从探讨团队执行力的概念和要素开始，学习团队执行力的五个原则和四步流程，有效设定团队目标和执行工作计划，与员工进行有效的执行计划沟通，对团队员工的执行工作进行有效的监督、辅导和进行评估，通过建立个人和团队责任制，打造高执行力团队。学习目标：了解执行力的概念、核心要素和执行力不佳的原因； 学习提升团队执行力的原则和PDCA循环法则； 学习制定SMART目标并进行有