课程开发课程体系

四步成课——4C课程设计与开发课程背景您是否在授课中有如下的困惑:需求不明确,设计靠感觉标题不规范,内容直接搬目标不清晰,评估是难题内容无逻辑,关系难梳理结构不科学,吸收难解决技巧策略少,授课易枯燥形式不丰富,学员记不住内容不聚焦,学员听着飘课程不评估,状况漏洞出评估靠感觉,偏执不科学总之,如何让课程更美丽——形式美丽、内容美丽、学员体验美丽、课程效果美丽!...

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课程开发与课程设计   课时:6H

【中国三立】企业课程开发与课程设计企业培训师学习自主课程开发的必要性企业所有新员工培训、企业岗位技能培训、企业员工晋级培训、企业员工调岗培训等,这些培训只能由企业内部培训师才能做到。如果企业内部培训师不具备课程开发能力,这个企业的培训就永远无法完成企业内部的培训需求;一家省级企业、地市级企业有了一批能独立开发企业工作岗位课程的培训师,才能将无数企业老员工的经...

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课程开发与课程设计   课时:6H

【中国三立】企业课程开发与课程设计【课程成果】1、每位学员现场开发出一套企业2小时企业岗位专业课程2、绝对保证所开发的课程具有实战性3、绝对保证所开发的课程具有艺术性4、绝对保证课程开发中产生的所有知识全部出自学员经验和企业需求【课程大纲】一、中国三立课程缘起1.课程立题——课程成功立题,确定课程方向2.课程立纲——课程成功立纲,确定课程知识的内容模型完善3...

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课程开发三板斧——TTT中阶课程设计与开发课程背景企业的稳健发展,需要高效组织体系的支持,培训在组织文化建设中起到宣导、培育及维护的作用,高效的组织系统,需要组建一支强而有力的专业化内部培训师队伍,致力于组织系统建设,挖掘企业内部的隐性知识,服务组织力的提升。很多讲师都已经掌握了基本的表达与呈现技巧,也了解了讲师在讲台上如何表现和控制现场的方法,如果单单从一...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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