人力资源课程体系

卓越班组建设卓越绩效模式在班组如何落地讲师:李见明学时:12学时课程背景:《卓越绩效模式》源自美国波多里奇国家质量奖准则,该模式为企业提供了一套评价标准,企业运用它可以不断评审自身的管理绩效从而迈向卓越,它也是世界级成功企业公认的提升企业竞争力的有效方法。NIST(美国国家标准技术局)对于奉行卓越绩效模式的公司与一般公司在股票市场上的表现进行了比较,研究结果...

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卓越绩效模式从优秀到卓越的世界级的企业管理模式讲师:李见明学时:6学时课程背景:《卓越绩效模式》源自美国波多里奇国家质量奖准则,该模式为企业提供了一套评价标准,企业运用它可以不断评审自身的管理绩效从而迈向卓越,它也是世界级成功企业公认的提升企业竞争力的有效方法。NIST(美国国家标准技术局)对于奉行卓越绩效模式的公司与一般公司在股票市场上的表现进行了比较,研...

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卓越绩效模式从优秀到卓越的世界级企业管理模式讲师:李见明学时:6-12学时课程背景:《卓越绩效模式》源自美国波多里奇国家质量奖准则,该模式为企业提供了一套评价标准,企业运用它可以不断评审自身的管理绩效从而迈向卓越,它也是世界级成功企业公认的提升企业竞争力的有效方法。NIST(美国国家标准技术局)对于奉行卓越绩效模式的公司与一般公司在股票市场上的表现进行了比较...

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课程简介: 《顾客心理分析与产品销售技巧》课程大纲-----陈毓慧老师主讲【课程目标】:一、掌握四种顾客性格特点、沟通技巧、销售策略;并了解自己属于什么性格;二、掌握四种顾客购物类型特点、销售方法;三、掌握七种顾客购物态度特点、弱点、销售策略与方法;四、掌握七种顾客购买心理特点、弱点、销售策略与方法;五、掌握八种顾客购买行为特点、弱点、销售策略与方法;六、掌...

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塑造阳光心态   课时:6H

《塑造阳光心态》课程大纲主讲:李根稳训练目的:1、企业想要发展壮大,团队想要合作共赢,员工想要积极主动,就必须在企业内部培养更多具备良性心态的正能量员工,并让其形成一种良好的习惯和氛围。2、通过自我角色的认知,科学的找准定位,建立良性心智模式,释放内心能量,通过心灵的升华进行自我改革和成长,生发智慧,只有心灵的升华才是真正的改变!3、解决企业团队目前出现的人...

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人力资源风险管控   课时:12H

企业人力资源管理风险管控课程时间:两天(12小时)课程目标:以人力资源管理中的六个模块为方向,对人力资源管理中最典型的各类风险作一讲解,并逐一提出管控方案,帮助企业降低人力资源管理风险,使企业人力资源管理能够精准服务企业战略目标,避免无谓的浪费和破坏。课程内容:模块一:人力资源规划中的风险及管控人力资源规划和企业战略规划不匹配层级、人数规划过多或过少岗位职责...

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➢|学员对象:||中高管理人员||授课时数:2天12小时(每天上下午各3小时)||授课方式:||透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。||讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析。||授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。||针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合|课程大纲与训练方法|第一单元:战略性人力资源管理提升企...

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课程规划的说明:|企业用才的目的在于能够为本身带来利润与效益。而唯有透过严谨且正确的甄选过程||,才能找到真正适合自己的人才。公司负担不起经由尝试错误的过程来找到合适员工||。虽然没有任何方法能保证找到完美的员工,有些工具有助于使招募和甄选过程更具||生产力。||招募和甄选过程并不是一个很精确的科学。我们还没发现任何组织找到完美的应征者||,也还没发现任何应...

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前言:本為規劃贵司管理干部等等管理技能提升所製作,主要之目的在於建立一支鋼鐵般的幹部勁旅的业务队伍,對公司的發展帶來一定的幫助。本案經深圳市麥金士企業管理諮詢有限公司貴公司貴司了解本次課程需求情況,擬訂调整本培訓規劃書,以為施行之依據。我們希望能夠為贵司貢獻一份力量,同時也希望雙方能夠在具體細節方面進行深入的探討。課程規劃的說明:直线经理人的核心任务是领导、...

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|学员对象:||管理人员||授课时数:2天12小时(9:00-12:00;14:00-17:00)||授课方式:||透过讲师深入浅出、幽默风趣、见解独到的讲演,使学习轻松愉快。||讲师行业经验丰富,可针对实际状况进行解析。||授课讲师丰富的实务经验与操作手法使学员能即学即用。||针对个案进行分析与研究,理论与实务能充分结合|课程大纲与训练方法|第一单元:人力...

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-670560100330人力资源总监实战训练班打赢六大战役---成为互联网时代最专业的人力资源总监-人力资源总监实战训练班打赢六大战役---成为互联网时代最专业的人力资源总监--1200785354330【举办时间】【授课方式】案例分享、实务分析、互动讨论、专题研讨、培训游戏等【培训对象】人力总监、人力资源经理、人力部门工作人员、部门经理助理、其他人力行政...

 讲师:欧阳少波咨询电话:010-82593357下载需求表


非人力资源经理的人力资源管理|课程名称|非人力资源经理的人力资源管理||课程目标|战略性人力资源管理的介绍(框架篇)|||直线经理与人力资源经理的角色定位(定位篇)|||人力资源规划的技巧(组织篇)|||招聘选拔的技巧(选人篇)|||在职培训的技巧(育人篇)|||绩效管理的技巧(用人篇)|||员工激励的技巧(留人篇)|||员工关系及劳资纠纷处理(员工关系篇)...

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高级人力资源管理者职业化课程研修班培训对象:具有三年以上人力资源管理经历,担任人力资源主管、人力资源经理或人力资源总监职位一年以上的学员是学习本课程的最佳对象。培训收益进入21世纪越来越多的成长型企业已经步入后人力资源管理时代,后人力资源管理时代是在素质的基础上对企业的人力资源管理进行个性化管理的时代,人力资源部门如何在企业战略目标实现的过程中创造更大的价值...

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人力资源管理类:绩效与目标管理【课程大纲】绩效管理概述  1.什么是绩效管理  2.为什么实行绩效管理绩效管理的第一阶段:目标设定  1.目标的种类和权重   ·目标分成几大类   ·相互关系   ·用权重表示各类目标的重要性   ·通用的权重分配  ·百年老店的权重分配   ·平衡计分卡极其实施举例  2.目标分解四种技术  3.目标的格式   ·SMAR...

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非人力资源经理的人力资源管理 纵观当今成功的企业有各种各样的原因或机遇,但失败的企业有一项不变的共性:用错人。正所谓管人难、管好人更难。也正是如此,才有许多的管理者头痛:什么样的人才是优秀的人才?如何才能找到他们?如何留他们?如何让其增值?如何培养其既有个性又服从组织?如何让人才的成本最低……这些问题不是人力资源部门的事情,而是每一位成功的管理者必须掌握的核...

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