领导力课程体系

卓越领导力:物业管理的正能量和太极智慧主讲:黄东兴时间:1天6小时问题导入:①领导是一种权利?②管理者是领导者?课程大纲:1物业企业项目经理的领导力认知1.1物业企业项目经理的角色认知•项目的管理者•团队的发起者•技能的领先者1.2物业企业项目经理的领导力•领导力的本质是影响力•领导者的性格决定领导风格•情境决定领导力的发挥2物业企业项目经理的领导力与正能量...

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标杆物业Q12敬业团队模型构建及组织领导力提升韬略-黄东兴-课程背景作为物业公司的管理者,我们总会遇到些大同小异的困惑,如员工主动性差,抱怨声频起;下属责任心不强,团队缺少凝聚力;有满意度,无敬业度;骨干团队难以形成;项目上管理者带领团队不力……本课程以万科物业为核心案例,以员工敬业度模型构建为主线,立足于对影响员工满意度的数十项指标进行解码,以盖洛普Q12...

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李青刚老师:企业职业化能力与素养系列课程之——《企业领导力与高绩效团队》【课程背景】一只狮子带领的绵羊团队可以打败一只绵羊带领的狮子团队?项羽为何败在刘邦手里?领导力+高绩效团队!我国很多企业与发达国家的企业相比竞争力还很弱,最重要的原因就是我国企业人力资源普遍存在的问题--管理者领导不力,员工的职业化素质不高,整体难以形成高绩效的团队,这是制约我国企业快速...

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管理者的领导力智慧   课时:12H

李青刚老师:企业职业化能力与素养系列课程之——《管理者的领导力智慧》【课程目标】➢提升管理者的个人影响力情商,计划与时间管理等自我管理能力;➢提高管理者在识人用人育人和留人的综合领导的能力,尤其是思维层面的变革;➢从技能层面有效夯实管理基础,并有效培养凝聚团队的能力,打造会定目标会带领队伍执行目标的中高层队伍。【课程对象】➢各层级管理者【课程收益】➢通过此课...

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《团队基因:管理者领导力提升》课程大纲【课程背景】:团队缺乏协作、缺乏凝聚力、缺乏执行力,怎么办?团队的某些成员缺乏责任心与执行意识,怎么办?部门与部门之间缺乏有效的协调和沟通,怎么办?执行力不到位,导致决策执行大打折扣,怎么办?不管是什么层次的管理者或领导人,只有创造了良好的业绩,才谈得上领导力;如果没有良好的业绩做支撑,一切领导力都是空谈。尤其是企业中的...

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团队管理模式——《团队领导力特训营》——主讲老师刘易“一流的CEO首先是一名教练,伟大的CEO是伟大的教练。”  ——杰克.韦尔奇[课程背景]Curriculumbackground1.一个优秀的管理者是不是一个优秀的领导者?2.掌握高超管理技术的就是一个优秀的领导吗?3.在一个领导岗位并拥有相应权利,就是一个领导了吗?4.如何实现从一个管理者到一个领导者转...

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《卓越的领导力修炼》   课时:12H

卓越的领导力修炼课程背景:当你成为了一个管理者之后,你具备了根据组织规章所拥有的岗位权力,你有了指派下属工作、表扬和激励下属,批判和惩罚下属的权力,但这些都是伴随管理岗位而来的权力,是比较低级的权力。你当然可以仅仅依靠这些来开展工作。但是,我将通过两天的工作坊,让你突破管理者的曾是,帮你成为正真意义上的领导者。如果你对处理偏差、错误乃至疯狂的事情感到不舒服,...

 讲师:刘芳 咨询电话:010-82593357下载需求表


《领导力修炼工作坊》   课时:12H

领导力修炼工作坊课程背景:当你成为了一个管理者之后,你具备了根据组织规章所拥有的岗位权力,你有了指派下属工作、表扬和激励下属,批判和惩罚下属的权力,但这些都是伴随管理岗位而来的权力,是比较低级的权力。你当然可以仅仅依靠这些来开展工作。但是,我将通过两天的工作坊,让你突破管理者的曾是,帮你成为正真意义上的领导者。如果你对处理偏差、错误乃至疯狂的事情感到不舒服,...

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领导力提升系列工作坊课程背景:如何培养出胜任的领导者,是目前众多企业发展的重中之重。但是企业管理人员的领导力提升并非一朝一夕的事情,也不是依靠领导力知识和技能的灌输就能迅速得以提升。根据人才成长的定律,人才的成长10来自于课堂学习,20来自于人际沟通与反馈,70来自于实践中的经验积累。本项目运用国际前沿的教练技术,行动学习、团队引导技术等,把“培训+辅导+实...

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创业领导力NASA的4D卓越团队明星课课程概要:决定组织绩效的最重要因素是什么?是环境,而非技能。这里的环境指的是氛围、文化,或者是场域。通过众多案例分享,让学员感知组织中场域的重要性。组织和团队中有哪些破坏性的场域呢?让学员找到这些破坏性的场域和问题。如何打造一种积极正向的场域和氛围,提升团队绩效呢?用4D系统的五个方面来打造:个性、文化、情绪、语言和行为...

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4D卓越团队领导力系统工作坊课程背景:你是否想拥有这样的团队?1.大家互相尊重,工作环境非常愉快,乐于彼此提供支持2.彼此间真诚相对,步调一致而且高效;彼此间高度信任3.大家充分发挥才智,不断创新;不断达成令人惊喜的成就4.注意力放在寻找方法上,大家对彼此该做的事、能做的事、做到什么程度都一清二楚本套课程方法论源自美国于航局(NASA)的团队建设系统,由哈勃...

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《卓越领导力》   课时:12H

卓越领导力课程背景:随着市场的进化,管理的深入,领导力缺失的现象越来越严重,在我们不断强化管理的同时,却往往忽视了领导力的进步,领导力的缺失正成为组织严重的问题。管理者在职能和定位上发生了很大的变化,职能的转变也使管理者需要成为教练型领导。我们需要从新认知领导力,发展新形势下的相适应的领导力模式,解放“人”本身的动力,未来的竞争一定是人的竞争,管理只能让我们...

 讲师:文有明 咨询电话:010-82593357下载需求表


卓越领导之道——领导力课程背景:随着市场进化,管理深入,领导力的缺失问题越来越严重,企业之间的竞争愈加激烈,公司内部不断强化管理的同时,却往往忽视了部门管理者领导力的进步。现在企业的员工不像以前那个年代,工作也不再像以前那么难找,90后的员工更加追求个性和自我情绪的满足,工作亦不再是谋生的手段。●为什么说员工入职一年内离职80是和直接上级的领导力有关?●为什...

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章:团队管理模式——教练型领导节:“人”的起源第二节:人本教练模式第三节:教练型领导的四种能力:1、聆听;  2、发问; 3、区分;  4、回应。  第四节:教练的四大步骤:1、厘清目标; 2、反映真相; 3、心态迁善;  4、行动计划第二章:教练型领导——九点领导力节:九点领导力模型第二节:激情  第三节:承诺  第四节:负责任  第五节:欣赏  第六节:...

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课程大纲:  理论篇  章:团队管理模式——教练型领导  节:“人”的起源  第二节:人本教练模式  第三节:教练型领导的四种能力:  1、聆听;  2、发问;  3、区分;  4、回应。  第四节:教练的四大步骤:  1、厘清目标;  2、反映真相;  3、心态迁善;  4、行动计划  第二章:教练型领导——九点领导力  节:九点领导力模型  第二节:激情...

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