MTP课程体系

天讲:高绩效团队建设一、团队的准确定义1.什么是团队?2.这四个单位中,哪些是团队,为什么?3.优秀团队的七个特征4.团队与群体的区别(两个例子)二、团队建设的障碍1.自私(本位主义、小山头意识)2.内耗(互相攻击、互相拆台)三、减少本位思维,增进协作1.团队的五个阶段2.团队的五种状态3.如何促使团队成员之间目标一致,协作互助?4.处理冲突模型5.团队游戏...

 讲师:林广亮咨询电话:010-82593357下载需求表


部份管理认知1.0管理及管理者的意义2.0管理者的角色2.1角色认知2.2角色转换案例一:张迪的烦恼3.0管理者的功能案例二:优秀经理李普4.0管理者的心态4.1强烈的达成目标的使命感4.2敢于承担职责的意识案例三:谁没有责任感4.3突破现状的忧患意识4.4效能意识总结:一分钟精华行动:如何运用理论实践:课后工作中的练习第二部份工作管理1.0PDCA管理循环...

 讲师:郭楚凡咨询电话:010-82593357下载需求表


2017年MTP   课时:6H

课程大纲:讲:管理角色与原则一、组织管理的五种权力1.强制性权力2.法定性权力3.奖赏性权力4.专长性权力5.参照性权力情景游戏:领导力的“西学中用”二、管理面临的新挑战1.外部挑战2.内部挑战3.自我挑战案例分析:东莞离职潮三、领导力的发展1.个人英雄VS团队领袖2.管理者VS领导者3.传统领导力VS非权领导力案例分析:楚汉相争四、领取你的领导力风格1.领...

 讲师:李声华咨询电话:010-82593357下载需求表


讲:管理者的角色认知一、管理是一门技术,领导是一门艺术1.推力与吸力,共同作用二、图解:管理者的五种角色1.管理2.教练3.正能量的传播者4.团队领导者5.游戏规则的维护者三、管理的五大职能解读1.周详计划2.高效组织3.有力指挥4.充分协调5.精确控制四、图解:管理者在团队里应起到什么样的作用?1.管理者正确的思维习惯:一切皆由我起!一个经典案例视频分享:...

 讲师:林广亮咨询电话:010-82593357下载需求表


(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于职业经理人工作过程中的难题?每人提出自己所遇到的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练。章管理基础与管理艺术(1天)(短片观看、案例分析、图片观看、模拟演练、分析讨论)【课程目标】-了解管理基础能力和管理者的角色认知,掌握管理者职业素养提升的方...

 讲师:樊付军咨询电话:010-82593357下载需求表


讲管理本质的认知1、管理的定义及发展2、企业的目标和赢利模式3、企业组织结构检讨4、中层主管作用及价值5、管理的层次6、问题猴子的管理7、管理的职能及管理“PDCA循环”8、中层主管的困境及常见问题:——上司用人之“迷”——上司选人之“亲”“贤”“喜”“像”sup2;上司是需要“管理”的——这里的管理当然不是传统意义的管理,而是我们必须要借助管理的手段来处理...

 讲师:彭奎咨询电话:010-82593357下载需求表


(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于职业经理人工作过程中的难题?每人提出自己所遇到的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练。章管理基础与管理艺术(1天)(短片观看、案例分析、图片观看、模拟演练、分析讨论)【课程目标】了解管理基础能力和管理者的角色认知,掌握管理者职业素养提升的方法...

 讲师:樊付军咨询电话:010-82593357下载需求表


课程大纲讲:管理者的角色认知一、管理是一门技术,领导是一门艺术1.推力与吸力,共同作用二、图解:管理者的五种角色1.管理2.教练3.正能量的传播者4.团队领导者5.游戏规则的维护者三、管理的五大职能解读1.周详计划2.高效组织3.有力指挥4.充分协调5.精确控制四、图解:管理者在团队里应起到什么样的作用?1.管理者正确的思维习惯:一切皆由我起!一个经典案例视...

 讲师:林广亮咨询电话:010-82593357下载需求表


【课程时间】:实战版5天,浓缩版4天【课程背景】:现代企业管理中,为什么我们现有的生产效率总是增长缓慢?为什么我们的管理总是流于一种形式,缺乏强大的执行力?为什么我们的企业文化很热闹,员工却离心离德?为什么我们努力管理的团队总是士气不高,没有战斗力?为什么我们的高级人才有能力却无法对企业产生业绩实效?等等………这些问题困扰着许多企业的管理者。究其原因,是企业...

 讲师:樊付军咨询电话:010-82593357下载需求表


(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于职业经理人工作过程中的难题?每人提出自己所遇到的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练。章管理基础与管理艺术(1天)(短片观看、案例分析、图片观看、模拟演练、分析讨论)【课程目标】了解管理基础能力和管理者的角色认知,掌握管理者职业素养提升的方法...

 讲师:樊付军咨询电话:010-82593357下载需求表


(领导开训:强调学习的意义和纪律)导言、关于学习的效率及学习方法分析头脑风暴:您碰到哪些关于职业经理人工作过程中的难题?每人提出自己所遇到的难题,老师将这些难题作为案例在整个课程中巧妙地穿插、分析、演练。章管理基础与管理艺术(1天)(短片观看、案例分析、图片观看、模拟演练、分析讨论)【课程目标】了解管理基础能力和管理者的角色认知,掌握管理者职业素养提升的方法...

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一、企业行政文秘职业特性与素质要求◇文秘人员工作内容是什么案例:秘书岗位的评价◇文秘人员的职责与主要工作内容案例:文秘人员的职位说明书样板◇优秀文秘人员的胜任素质二、有效沟通与工作协调技巧◇沟通的意义◇中国式沟通的侧重点是什么◇常用沟通方式比较案例:老王的故事◇沟通方法的技巧听的技巧说的技巧问的技巧看的技巧案例:应用技巧分析如何听懂上级真实的意图◇如何面对不...

 讲师:赵安信咨询电话:010-82593357下载需求表


MTP管理技能训练   课时:6H

MTP管理技能训练课程大纲主讲:郭楚凡课程背景◆《中层干部管理技能训练》原名ManagementTrainingProgram,简称MTP。由于课程内容更多地侧重于探讨怎样管理的实践而不是管理什么的空洞理论,即如何更好地执行,所以,对执行层即中层管理者更具收益。课程名称即由此得。◆MTP是由美国管理协会(AMA)于80年代与当时世界500强企业前10名的总裁...

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即将成为新上任的管理者,但不知道该如何带领下属和团队?已经是管理者,但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决?想要立足岗位成为一名成功的管理者吗?MTP综合管理能力提升课程,肯定可以帮助您找到上述问题的答案。大部分公司会将专业技术表现优异绩效成果较好的员工提拔为管理者,这些员工在成为管理者之后才发现管理工作比起专业技术复杂很多,也困难很多,主要原因在于专业技...

 讲师:张维丰咨询电话:010-82593357下载需求表


美国盖洛普(Gallup)调查指出,65的离职员工其实是想离开自己的上司,并且员工离职五大原因排行是:不受尊重、没有决策的参与感、意见被轻视、付出与回报不相符、薪资问题,前三项都是主管应承担主要责任。然而,作为一名中层干部,我们常常会感到迷惑:为什么我每天都陷身于具体事务而忙累不堪?为什么我的下属总是不能胜任他的工作?为什么我总是扮演消防员的角色,到处救火,...

 讲师:李声华咨询电话:010-82593357下载需求表


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