职业素养课程体系
篇章时长内容概要模块礼仪意识提升篇2学时1.解读“礼”和“仪”的真正含义2.礼仪的核心要素——“和”3.礼仪的职场作用——赢得尚未开始的竞争4.礼仪的职场价值：u有“礼”升值u无“礼”贬值5.礼仪对人际关系的影响:u“高姿态”背后的真实需求u认清自己方能做对自己u关系和谐离“礼”寸步难行6.有“礼”意识五修练u责任“礼”u同理“礼”u团队“礼”u付出“礼”u
讲师：栾秋蔚在线咨询下载需求表
单元管理者的道德修炼一、做人的品德1、做人成功才是真正的成功2、做人要踏实3、做人要讲诚信4、做人要善良5、做人要有原额则6、做人要宽容二、职业道德1、对公司忠诚2、对待工作敬业3、对事业负责4、与团队协作5、工作积极主动6、服从命令第二单元管理者的性格修炼一、个性影响职业的前途1、成功来自成功的个性2、失败源于个性的失败二、培养自控能力1、自制力决胜人生2
讲师：孟森在线咨询下载需求表
单元管理者的道德修炼一、做人的品德1、做人成功才是真正的成功2、做人要踏实3、做人要讲诚信4、做人要善良5、做人要有原额则6、做人要宽容二、职业道德1、对公司忠诚2、对待工作敬业3、对事业负责4、与团队协作5、工作积极主动6、服从命令第二单元管理者的性格修炼一、个性影响职业的前途1、成功来自成功的个性2、失败源于个性的失败二、培养自控能力1、自制力决胜人生2
讲师：孟森在线咨询下载需求表
讲开篇——认知职业化：1、职业化的定义（视频观看：《喜剧之王》）2、职业化的重要性（对公司/对个人）3、如何发现自身的不职业化（照镜子）4、房企员工职业化程度不高的外在表现及根因（“三个不”）第二讲礼仪篇——职业化形象打造1、概念理解：视频观看《杨德才征婚》2、职业化形象的重要因素3、提升职业化形象的方法A、仪容的职业化B、仪表的职业化C、仪态的职业化D、电
讲师：栾秋蔚在线咨询下载需求表
《技术人员的职业素养》 课时：12H
技术人员的职业素养课程背景：企业的发展中，虽然战略、流程和工具对产品创新的成功而言至关重要,但归根结底,最重要的还是人。人员是所有工作执行的基础，而技术人员的素质决定了研发生产等工作的效率和交付的质量。但在实际过程中，企业的技术人员常常面临以下问题：1、工作中如何提现自己的专业性？2、为什么同样的工作，不同的人员交付的成果质量差别巨大？3、工作缺少条理性，汇
讲师：王峰在线咨询下载需求表
《职业素养与积极心态建设》 课时：12H
《职业素养与积极心态建设》主讲：荆玉娟老师【课程背景】在竞争激烈的商业环境中，企业的成功与否往往与其员工的职业素养和职业心态紧密相关。拥有高水平的职业素养能够帮助员工更好地适应和应对工作挑战，同时也为企业创造了持续发展的机遇。通过职业素养培训，员工可以增强自己在职场中的竞争力，提升员工的沟通和人际关系技巧，有助于员工在工作中更高效地完成任务，还能够为企业带来
讲师：荆玉娟在线咨询下载需求表
【通用课程】《职业道德与职业素养》 课时：6H
课程名称：《职业道德与职业素养》主讲：王肖老师6课时课程背景：否定性思想。不可能、没办法、怎么会？没想过、不知道等等，这些词汇会让员工的大脑停止思考，只为失败找理由，不为困难找答案。推卸责任。没看见、不知道、不是我的错、因为......所以......，这些词汇会让员工心安理得地让这件事情和自己没关系，损失了很多次成长的机会。职责局限。这个不归我管、那个不归
讲师：王肖在线咨询下载需求表
职业素养—责任心与自动自发 课时：12H
《责任心与自动自发》【课程背景】为什么员工缺乏责任心不能惯彻上司意图？为什么个别老员工没有动力不能主动行动？为什么员工没有主人翁思想，不懂感恩？为什么员工做事打折扣找借口推卸责任？为什么员工不能自动自发去承担责任？为什么员工缺乏执行意识，公司的目标、理念和方法在工作中很难落地？如何让每一位员工充满激情与活力为领导分忧？本课程从根本上消除工作打折扣现象一切以结
讲师：葛萍在线咨询下载需求表
《新生代员工职业素养与职业技能提升》 课时：12H
新生代员工职业素养与职业技能提升课程背景：随着经济的不断变革与发展，各行各业之家的竞争也日益激烈，对职场人来说挑战的背后就是机遇，对企业来说，要在挑战下脱颖而出就必须不断提升企业的“软实力”，在给客户提供高品质的产品同时输出高素质员工，高体验值的服务，这些都是展示企业软实力的鲜活的名片，因此，企业加强对企业员工素质素养良好心态的培养与职场技能的提升都是必不可
讲师：张濛在线咨询下载需求表
《职业素养与生涯规划》培训课程大纲课程目标：帮助学员梳理、确立人生的方向与目标；准确定位职业方向；重新认识自身的价值、提升职业素养；塑造充实的自我；创造职场业绩；学会自我分析与能力诊断；增强职业竞争力；力争取得个人、事业与家庭的和谐幸福。课程中包含最新职业素养与生涯规划的科研成果、方法与策略。课程大纲第一部分■认识您自己■职业理想与行为差距■提高职业素养的目
讲师：刘学民在线咨询下载需求表
《职业素养修炼》培训课程大纲课程背景：随着全球化与现代企业国际国内两个市场的开拓，对员工团队管理能力和职业素养改善提出崭新要求，本课程针对80后90后出生的员工特点，旨在引导企业关注、建立并不断完善这个体系。刘学民先生的员工职业化行为表现素养课程，以国内著名公司和全球成功大企业职业化培训体系为蓝本，该课程体系力求知识点的权威与专业。该课程体系能够系统指导素养
讲师：刘学民在线咨询下载需求表
职场规则与职业素养大纲 课时：18H
《职场规则与职业素养》培训课程大纲课程背景：卓越的领导者越来越意识到，在未来，很少会有经理人愿意在一家公司耗尽自己的一生。他们将更加依赖自己的知识和专长的积累，为员工成长提供长期的职业规划，势必要借助一套最基础的职场规则和素养训练方法。那些关注与员工一起成长的公司领导人，也在这个过程中获得企业和个人成就的丰厚回报。中国历代文化中“无规矩不成方圆”的古训，警示
讲师：刘学民在线咨询下载需求表
课程背景：随着全球化与现代企业国际国内两个市场的开拓，对员工团队管理能力和职业素养改善提出崭新要求，本课程针对80后90后出生的员工特点，旨在引导企业关注、建立并不断完善这个体系。刘学民先生的员工职业化行为表现素养课程，以国内知名公司和全球成功大企业职业化培训体系为蓝本，该课程体系力求知识点的知名与专业。该课程体系能够系统指导素养提升的具体方法与可操作性技巧
讲师：刘学民在线咨询下载需求表
课程背景：随着全球化与现代企业国际国内两个市场的开拓，对员工团队管理能力和职业素养改善提出崭新要求，本课程针对80后90后出生的员工特点，旨在引导企业关注、建立并不断完善这个体系。刘学民先生的员工职业化行为表现素养课程，以国内知名公司和全球成功大企业职业化培训体系为蓝本，该课程体系力求知识点的知名与专业。该课程体系能够系统指导素养提升的具体方法与可操作性技巧
