课程体系
《卓越生产主管-管理实战篇-2天》 课时：12H
篇：认知篇章、生产主管的角色认知1.管理的基本定义2.从“竹官理”中理解管理3.管理者的权利认知4.生产主管的使命5.生产主管的九重角色6.生产主管应具备的能力条件7.路径依赖法则的启示8.生产主管的28个管理原则第二章、管理者应有的工作心态1.心态决定成败2.成功的公式3.谁敢喝马桶里的水？4.不良心态在工作中的表现5.工作中应有的九种心态第二篇技能篇第三...
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《企业生产安全与事故应急知识》（2天） 课时：12H
【课程大纲】章、树立正确的安全意识1.心灵的震撼：安全事故案例2.事故的损失与安全生产现状3.树立正确的安全意识4.案例：一颗螺丝钉引发的安全事故5.案例：史上牛的校长6.海恩法则与安全7.泰坦尼克号沉没的启示8.视频欣赏：一个没有阻止违章行为的悔恨第二章：中华人民共和国安全生产法简介（要点节选）1.生产经营单位的安全生产保障2.从业人员的权利和义务3.安全...
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一、从优秀到卓越------“五型”班组胜任能力1.出色完成本职、岗位工作1)管理的基本定义2)班组长的使命3)班组长的职责4)班组长的九重角色2.辅助上司、激励、领导下属1)了解上司期望赢得上司的赏识2)努力成为上司的左膀右臂3)如何与各种类型的上司相处4)如何管理新时期员工5)有效激励与奖惩的9个方法6)员工教导OJT、SOP培训3.一日价值有效管理1)...
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章、管理者的角色认知一、管理的基本定义二、从“竹官理”中理解管理三、管理者的权利认知四、管理者的五项使命五、管理者的九重角色六、现场管理者应具备的四大能力与条件第二章、现场管理基本改善思维一、如何发现问题²小组研讨：下属的抱怨有哪些？领导平时巡查的问题点？二、如何分析问题，寻找真因1.管理工具：4M1E2.管理工具：鱼骨图3.脑力激荡法4.5WHY法三、采取...
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前言：心灵的震撼：安全事故案例1.湖北当阳23人死亡事故2.江苏昆山中荣150人死亡事故章：中华人民共和国安全生产法简介（要点节选）1.生产经营单位的安全生产保障2.从业人员的权利和义务3.安全生产的监督管理4.生产安全事故的应急救援与调查处理5.法律责任第二章、树立正确的安全意识1.事故的损失与安全生产现状2.树立正确的安全意识3.案例：一颗螺丝钉引发的安...
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前言1．5000元一盘的蛋炒饭启示2.学习的心态3.一致的承诺章培训与开发需求分析1.中国企业培训与开发常见的误区2.国外知名企业的培训与开发3.现代培训人员角色4.短板法则与培训需求分析的关系5.培训与开发的时机分析6.培训与开发的五大任务与六大职能7.培训与开发需求分析八大手法8.培训与开发需求分析报告（实例分享）9.实战演练---培训需求表格设计第二章...
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《从技术走向管理》 李坚老师 课时：1H
章、管理者的角色认知◆三“忙”的原因◆管理的基本定义◆从“竹官法理情”理解管理◆名人谈管理◆管理者的地位与5项使命◆管理者的9重角色◆管理者应具备的3项能力◆管理的28个基本原则第二章、从技术到管理的职能转变◆现状分析：不想做管理的技术主管◆技术人才的优势与劣势分析◆技术人才管理知识架构模型◆从技术到管理的职能转变的9个原则◆有效管理者具备的职业形象◆管理者...
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MTP企业管理者能力提升系列培训 课时：1H
章管理者的角色认知与管理基本思维一、管理者的角色认知1.管理者的“三忙”困扰与原因分析2.管理者的六种不合格类型与改善重点3.何谓管理---管理的基本定义4.从“竹官理”中理解管理5.管理者的两类权利认知与运用6.名人对管理的理解探讨7.管理的系统认知8.管理者的五项使命9.管理者的九重角色10.管理者应具备的能力条件11.管理者应有的工作心态12.管理者的...
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章5S的重要性1、猜猜看:这间小屋是做什么的2、你更喜欢那一张？3、印象效应与晕轮效应带来的思考4、5S的效能5、5S管理的内容6、如何正确的理解5S第二章5S的实施方法与技巧1、整理的含义与目的2、整理推行的要领3、如何制定“要”和“不要”基准表4、整理的步骤与要领5、非必需物品的清理方式6、整理的三个原则7、整顿的含义与目的8、整顿推行的要领9、放置的准...
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《现场质量问题分析与解决》 课时：1H
【课程大纲】章、对品质问题的高度认知一．现场工作者的三忙困扰？二．现场工作者的的使命三．如何理解ISO对品质的阐述四．专家对品质的论述1.戴明博士2.朱兰博士3.石川馨4.克罗斯比五．品质的重要性六．管理者应有的质量意识1.100-1=？2.多米诺效应3.蝴蝶效应4.墨菲定律第二章、如何发现品质问题一．何谓问题二．问题的两个层次三．对问题应有的基本观念四．问...
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单元---基层主管的角色认知1.管理的基本定义2.基层主管的五大使命与九重角色3.基层主管的权力和管理原则4.TWI发展背景第二单元---JI：工作教导JobInstruction1.培训基层员工的重要性2.管理人员对培训的基本观念3.培训的四大步骤与方法4.培训的五大技巧第三单元---JM：工作方法（工作改善）JobMethod1.PDCA的含义与衍生2....
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班组长生产现场管理与改善实务 课时：1H
章、班组长的角色认识一、班组长的三“忙”困扰二、三“忙”的根源三、何谓管理？四、管理“竹”“管”的理解五、管理者的五大权力认知六、班组长的五大使命七、班组长的九重角色八、班组长应具备的条件与能力九、班组长的32项管理原则第二章、班组长的一日现场管理要点一、案例分析：现场管理的要点二、高效时间管理（管理工具：待办事项清单）三、上班前要做的事项1.工作交接表查看...
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一、从优秀到卓越------“五型”班组胜任能力1、出色完成本职、岗位工作l如何与上级平级下属协助l岗位职务说明书与绩效目标2、辅助上司、激励、领导下属l了解上司期望赢得上司的赏识l努力成为上司的左膀右臂l如何与各种类型的上司相处l如何管理新时期员工l有效激励与奖惩的9个方法l员工教导OJT、SOP培训3、一日价值有效管理l生产准备与总结l标准化实施管理l5...
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课程大纲前言1．5000元一盘的蛋炒饭启示2.学习的心态3.一致的承诺章培训与开发需求分析1.中国企业培训与开发常见的误区2.国外知名企业的培训与开发3.现代培训人员角色4.短板法则与培训需求分析的关系5.培训与开发的时机分析6.培训与开发的五大任务与六大职能7.培训与开发需求分析八大手法8.培训与开发需求分析报告（实例分享）9.实战演练---培训需求表格设...
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一、执行的好坏关键在沟通1、在执行中究竟发生了什么—课堂体验活动2、案例：小王的苦恼3、知名机构调查—沟通在执行力中的重要作用4、有效沟通提升企业执行力5、自测题：你有沟通能力吗？二、管理者的角色认知1、对管理定义的四种不同理解2、管理者在组织中的位置3、作为管理者的九重角色4、经理的角色错位影响沟通5、管理者的五项基本使命6、管理者应具备的三大项能力条件7...
