TTT课程体系

  模块一:培训的基础认知与培训师的角色定位  1、企业培训的定义及其作用  ——培训是一个什么样的过程?  ——培训对企业经营管理到底能够产生什么样的作用?  2、成人学员的主要学习特点  3、培训师在培训过程中需要扮演哪些不同的角色?  ——培训师如何进行各种角色的有效转换?  4、培训应该具备的职业素质与核心能力  ——正向、责任、成长、同理心  ——

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节:对企业培训和培训师技能巩固1)成人学习的特质及对策1.成年人心理特质2.培训师应对策略2)对培训师角色的理解1.培训师的职业使命2.对担任角色理解3)培训师的一些特点3.优秀培训师的共同个性特质4.优秀培训师的共同行为特点4)培训师的专业技能素养5.培训前的准备6.培训的开场破冰活动原理及方法7.课程导入技巧8.课程结束技巧第二节:培训师的深度互动技巧训

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单元、培训课程设计九大工作流程1.培训需求汇总分析人力资源部培训需求调查,汇总各部门培训需求,掌握培训需求项目,并将其分类2.确定培训课程设计目标根据培训需求的调查分析及与各部门沟通协商的结果,人力资源部确定培训课程设计的目标和课程的具体主题,上报领导审批3.培训课程资料收集课程设计主题审批后,人力资源部培训专员与各部门、培训对象、讲师访谈,阅读各种培训课程

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1.成人学习的特点l成人学习的特点l成人学习的原理l培训师的职责和任务l优秀培训师的八个特性l培训师的使命2.进行有效的需求分析lTTT培训的模块和要点l标准教案l四步开发标准课程l常用快速课程开发工具l四步进行需求分析-目标工作岗位分析-学员能力分析-分析并制定技能标准-确定课程目标和核心内容l实战1:确定开发主题,进行需求分析3.设计三级课程大纲l三级课

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TTT实用技巧章窥见培训师快速成长捷径探索所有培训师培训的价值观击破培训师素质的六大桎梏  培训师资格自检:什么样的人才有资格成为培训师  拨开迷雾:窥见培训师高速成长捷径自我发现:你能为他人解决什么问题第二章培训的检验标准实战课程评价:培训公司真实案例大比拼透视优秀培训课程的三条主线如何使自己的培训从内到外都与众不同?警惕充斥培训业的“伪实战讲师”和“伪工

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篇:专业培训师基础篇第二篇:专业培训的表达篇第三篇:专业技巧的展现篇第四篇:培训课程的呈现篇篇:专业培训师基础篇职业观念认知与把握成人学习特征、心态一、TTT释义与TTT定位:培训师导航之路者二、三重角色:编、导、演(设计—组织—表达)三、三大要素:化、悟、应(自我转化-学员悟思-场面回应)四、培训与教育的区别五、企业发展与培训的关系六、培训师压力的破解、揭

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内训师培训   课时:2H

一、闪亮登场和潇洒谢幕——开场白和结束语的设计开场白的一般结构常见的开场方法常用的结束方式常见的错误开场白和结束语挑战一下:1分钟的自我介绍二、不要表现得像个“菜鸟”——新任内训师常犯的九个错误不适当的穿着/形象持续1.5小时以上不休息超时讲课缺乏眼神交流经常背对大家没有结论手机不打震动接手机经常说”你们“三、让你在台上充满魅力——教学表达六要素小测验:语言

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一、TTT培训基础1、培训与教育的区别2、成人学习的特点3、职业训练三大目的4、企业培训师的两个职责:授人以鱼和授人以渔5、培训师三重角色:编、导、演6、企业培训师八大能力:7、企业培训师三大能级8、职业培训6大理念9、TTT学习要领10、企业培训师职业化四阶段二、TTT专业表达技巧1、表达含义2、影响表达的因素;抑扬顿挫、轻重缓急3、什么是口才4、表达的三

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【课程大纲】部分:培训师的基本修炼★案例讨论:培训师是怎样的角色?需要具备哪些能力?一、培训师的角色认知l培训师的角色认知;l培训师的六大能力和七大技巧;l培训师的7个100;l培训师次亮相:自我介绍展示二、培训师需要具备的四项基本功,十二项修炼l仪容仪表l巧妙开场l标准站姿l丰富手势l精准表情l良好眼神l饱满情绪l极强的感染力l恰当的演故事l精炼问问题l把

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一个目标:复杂的知识简单化、简单的知识生动化两种大纲设计方法:四段式大纲法、知识点的结构树讲师成长的三个阶段:确立讲课思路、训练授课技能、形成自己的风格提高生动性的四个利器:总结提炼、比喻、幽默、讲故事PPT设计的五个步骤:建立框架、添加要点、添加素材、设计教学方法、设置动画成功结尾的六种兵器:总结法、号召法、展望未来法、提问法、引经据典法、非常规法需求分析

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单元:培训师精彩介绍要领1、who是谁2、?来自哪里3、what?要讲什么4、how?怎么讲5、worth?有什么价值演练:《一分钟命题演讲》第二单元:培训师职业形象训练一、怯场压力的破解办法1、生理舒缓法2、压力转换法3、预演成功法4、自我解脱法5、身心投入法二、企业内部培训师课前准备1、前期准备工作与课堂布置2、运用各种培训器材3、潇洒走上台4、压力缓解

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《TTT培训师培训》——塑造企业内部优秀讲师团队前言1.学好TTT的四个重点2.成为一个优秀的企业内部讲师的前提3.趣味分组4.大虾登场-学员自我介绍5.培训的概念与重要性6.培训的时机7.中国培训的四大盲点8.培训的种类9.学员自我介绍章讲师的角色与功能1.故事分享:培训师与疯狂的司机谁下地狱2.培训师的职责3.培训师的四大角色4.培训师需要的三种训练5.

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部分:培训入门角色定位■成功密钥1.投入多少收获多少2.参与多深领悟多深3.未曾经历不成经验4.做我所学教我所做■六大角色1.岗位好教练2.理智工程师3.标准推动者4.经验传播者5.员工好榜样6.新人领路人■核心技能1.编:课程设计2.导:活动组织3.演:课程呈现第1次讲课训练:一分钟微型课程训练及学员研讨会第二部分:紧张消除敢于登台■年轻培训师大障碍:紧张

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一、内训师基本素养1、培训师重要性l角色认知l培训师六大能力ü专业能力ü学习能力ü设计能力ü表达能力ü激励能力l有效培训基本要素ü专业的形象ü良好的心态ü优质的表达l怎样的文字容易抓住学员的注意力l语音/语调/语速/语气测试l一个小游戏带来的启示2、内训师的自我修养l内训师的职业素养与习惯养成l内训师的角色定位l内训师的职责与使命l内训师的自我提升l内训师的

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一、企业内讲师职业认知篇1.讲师讲课的目标:A、卖自己;B、卖课程2.成功教学的三要素:热情、自信、从容3.设计开场白的三大功效、五大手法4.讲师应具备的知能5.一名合格的讲师应具备的行为特征6.讲师的仪容仪表7.讲师的课前准备8.如何克服怯场情景练习:如何设置开场白?二、企业内讲师表达技巧篇1、语言信息传递技巧2、声调/语速/用词3、与听众作眼光视线交流的

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