管理技能课程体系

课程名称:知识型员工管理技能课程介绍(Introduction)现代企业未来的竞争应该聚焦到企业对学习力与创新力的管理的效果,可以预言:我们核心管理中层的领导风格、领导魅力和领导艺术决定着挖掘和激发知识型员工的核心竞争力,并将决定着我们的成败,本课程正是针对我们在实际管理工作中遇到的困惑和难题而展开,从理论和实践的结合部入手,将深奥的理论通俗化,将管理的难点

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李新章主讲《中高层管理技能提升》课程大纲培训目标通过培训,开发领导者的影响力;提高领导确定下属能力和意愿水平的诊断技巧;提高某个情境下的领导风格的应用能力;提高塑造企业愿景、企业战略的能力;掌握构建核心团队的方法;掌握有效影响员工行为的授权、沟通技巧和激励能力;增加对人与人之间差异的了解和尊重;加速员工的培养和加强企业的知识管理能力;培养和打造强势企业文化;

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通信运营商营业厅管理者综合管理技能提升训练营主讲:李明军老师12—18课时课程目标提升营业厅的关键是提升“关键人物”即营业厅管理层(厅经理/值班经理等)的素质和能力。本次培训将通过提升厅经理/值班经理的素质能力来达到提升整体能力的目的,以适应对3G时代对运营商营业厅的新要求。1.提升营业管理层的基础管理技能,弥补亟需的管理意识和管理技巧短板(这是营业厅管理人

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基层班组长管理技能提升训练营主讲:李明军老师12-18课时课程目标1.提升管理意识:让学员了解班组长在企业中的职责、定位及工作目标,了解发挥职能应具备的基本态度和应掌握的管理技巧;2.掌握班组管理技能:掌握班组管理的基本技能:如何指派任务(授权)、如何高效沟通、如何影响他人,如何进行激励、如何分析下属的绩效问题、如何高效培育下属以及平行间协调的有效方法等。帮

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《杰出班组长管理技能五项修炼》课程主讲:李莉课时:2天课程大纲第一项修炼:角色认知——定位才能有方向1、班组长角色现状分析角色没转换、定位不准确管理不到位、训练不系统2、班组长的角色定位:技术VS管理个人VS别人专才VS通才个人VS团队3、管理者:通过他人达成目标的人;4、领导者:发挥影响力激励指导下属;5、教练者:培养、训练下属提升能力;6、合作者:与下属

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中高层经理全面管理技能实战训练【授课方式】内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练【培训对象】企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员➢中层是企业的“中坚”,如何才能真正的成为企业的中坚力量?➢中层的成长是最“坚难”的,如何才能快速的成长?➢管理需要理论、方法、经验,如何更好的

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新任主管、经理全面管理技能提升【授课方式】内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练【培训对象】新入职的中层领导者、新经理、储备干部、管理培训生、新晋经理等➢如何尽快适应角色的转换?➢正确的角色的认知➢领导权威的来源➢优秀领导的八个基本管理技能➢如何培养下属➢管理沟通的技巧➢高绩效团队的建设本次课程全面为你讲解这些课题!1.作为新上任的管理者,应该怎样

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部门经理、管理干部综合管理技能提升【授课方式】内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练【培训对象】各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员➢什么是好的管理➢如何管理工作态度➢管理角色的认知➢如何培养下属➢领导力提升的技巧➢管理沟通与关系协调1.新任经理、部门经理、管理干部快速职业化;2.

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制造型企业优秀生产主管必备的十项管理技能主讲人:黄国成美国认证协会金牌讲师,高级注册国际职业经理人,中国总裁培训网金牌讲师、精益生产专家、资深生产管理培训师|授课背景|企业经营过程中可以通过扩大营销网络、新产品开发、品牌建设等|||手段来增加收入获取更大的利润,也可以通过降低制造成本、材料|||成本、人工成本等方面来降低支出,在竞争越来越激烈的今天,增|||

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中层经理的管理技能训练(三或四天)引子案例:刘力经理的当官情结困惑引子游戏:齐放竹竿游戏--成功管理能力的要素上篇中层管理者的基础管理技能第一章中层管理者如何制定/实施目标和计划一.年度计划下的目标分解管理(一)目标体系的制定(二)如何制定合适的目标1.目标的SMART原则2.目标分解的核心上级措施就是下级目标3.目标举例说明课堂练习:装修房屋制定目标练习4

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《管理人员职业素养和管理技能提升》管理创新训练专家胡飞雪课时:2天培训对象:中层管理者及后备力量课程说明:职业化的中层管理者是企业发展的根基。一定意义上说,管理人员的管理素质高低决定着企业的整体管理水平。另外,由于中层在企业中起着承上启下的关键作用,因此企业高层的战略决策能否真正得到贯彻执行,很大程度上取决于他们。课程目标:•明确管理的真正含义,让管理者认知

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《管理者职业素养和管理技能提升》管理者职业化管理创新培训专家胡飞雪课时:2天培训对象:各级管理者及后备力量课程说明:职业化的中层管理者是企业发展的根基。一定意义上说,管理人员的管理素质高低决定着企业的整体管理水平。另外,由于中层在企业中起着承上启下的关键作用,因此企业高层的战略决策能否真正得到贯彻执行,很大程度上取决于他们。课程目标:•陈述管理的真正含义,让

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经理(主管)管理技能五项全能修炼■课程对象企业部门经理/主管;■课程内容课程涵盖了5个核心板块:1、管理内涵与管理角色认知;2、团队目标与绩效管理技巧;3、部属的有效激励技巧;4、部属的培育与辅导技巧;5、时间管理与授权委派技巧;■课程时长3天■课程大纲第一部分:走进管理–中基层管理人员管理内涵及管理角色认知1.成在管理,败也在管理:管理胜任与管理有效性决定

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企业管理者管理素质与技能提升系列培训之管理内涵与管理角色认知+基于目标的团队高绩效管理(2天)■课程对象企业部门经理/主管■课程时长2天■课程开发背景如果把企业的高层比作人体的“大脑”,那么部门经理们则是支持大脑的“脊梁”,设想如果支持大脑的“脊梁”发生了病变,势必会造成肢体和身体躯干的活动障碍,甚至可能会出现整体的“瘫痪”。由此可见,部门经理/主管在企业运

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管理人员高效管理技能提升训练课程目标学习和提升做为中层管理者必备的良好心态和各项管理技能,充分调动下属员工的积极性,挖掘工作潜力,提高工作效率和执行力,增强团队合作意识,从而有效提升部属与团队的整体工作绩效,加强部门之间的沟通协调和协作配合,保证工作任务和绩效目标的顺利圆满达成。课程安排O课程类别:内训4课程时间:2天(12小时)C培训形式:讲授、观摩影像视

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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