领导力课程体系
《促动技术——激励团队的领导力新法则》 课时：6H
《促动技术——激励团队的领导力新法则》主讲：陈蕊老师【课程背景】促动技术是一种有效激发团队智慧，促进群体共识，提升整体执行力的团队管理过程技术；掌握促动技术的管理者可以在组织中设计并实施重要的会议，如战略落地、文化变革、愿景重塑、价值观共识、整体绩效改善等等。促动技术在一些大型、知名的中国企业中并不是什么新鲜事儿，但是仍有很多中国企业管理者并不了解促动技术。
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《管理干部领导力提升与如何唤醒下属服务意识培训》 课时：6H
《管理干部领导力提升与如何唤醒下属服务意识培训》主讲：陈蕊老师【课程背景】本课程的背景是基于服务行业现状与竞争态势、服务意识的重要性、员工服务意识现状与挑战以及培训需求与目标等多方面的考虑。通过培训，旨在提升员工的服务意识和服务质量，为企业的持续发展和市场竞争力的提升奠定坚实基础。优质的服务是企业区别于竞争对手的关键因素之一。积极的服务意识能够确保客户需求得
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《中层领导力—11个行为习惯养成卓越领导力》 课时：6H
《中层领导力—11个行为习惯养成卓越领导力》主讲：陈蕊老师【课程背景】领导力不是一种与身俱来的天赋，它源于好习惯的不断积累。一切组织和个人的荣耀与衰落，都源自领导力。中层管理者作为企业战略落地的关键执行者与团队文化的塑造者，其作用日益凸显。他们不仅需要理解高层的战略意图，还需要有效激励并指导一线团队，确保目标达成。然而，许多中层管理者在晋升后往往面临领导力转
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《从业务骨干到卓越管理者的领导力指南》 课时：6H
《从业务骨干到卓越管理者的领导力指南》主讲：陈蕊【课程背景】团队不好带？任务总是完不成？上司不满意、下属怨声载道？本课程围绕目标、过程、能力和意愿4大要素，用33个典型的管理者挑战，从“管人”和“理事”两大部分、务虚和务实两个维度教学员一整套带团队的方法。面对具体的管理挑战，找到对应的工具，然后结合学员的实际情况进行实践讲解。本课程也是一个效率工具，通过方法
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《团队合作与跨部门沟通—横向领导力》 课时：6H
《团队合作与跨部门沟通—横向领导力》主讲：陈蕊老师【课程背景】与人合作绝对是世界上最难的事情之一，时间往往在摩擦中白白消耗，分到与自身能力不相称的任务，或是由于某种差异而冲突不断，长达数小时但结果欠佳的会议可以说是司空见惯。有时我们磨合团队所花的时间甚至远远超出完成实质性工作的周期。大多数人宁可多花一些工夫独立完成任务，也不愿意与他人合作。本课程将帮助学员学
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《时间管理+效能优化—激活团队能量的领导力》 课时：6H
《时间管理+效能优化—激活团队能量的领导力》主讲：陈蕊老师【课程背景】本课程适合企业中，希望提升时间管理能力，增强效能优化的中基层管理者。本课程所讲述的内容可操作性强，从如何宏观统筹时间完成大目标，到如何借助工具解放自己的双手，用实例展示了大量操作细节，能切实引导学习者通过管理时间，提升自身的领导核心竞争力、增强团队的效能优化。认知部分——理解时间管理的意义
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《清晨领导力—专属90后的领导力》 课时：6H
《清晨领导力—专属90后的领导力》主讲：陈蕊老师【课程背景】90后初为领导者，如何做好角色转变？如何做好管理？90后进入管理角色后，岗位最核心的事情是什么？如何快速上手？如何提升团队凝聚力？怎样打造高绩效团队？本课程——清晨领导力，帮助90后新晋升的管理者掌握国际先进的理念、领导思维、领导能力和领导行为，认识自己的领导力优劣势，找到努力的方向、差距以及系统提
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《AI领导力：DeepSeek管理沟通技巧与情绪管理大全》主讲：陈蕊老师【课程背景】本课程可以使干部能够轻松应对带队伍、横向领导、促进团队合作等问题，是管理者沟通能力提升与情绪管理的指南。中层管理者在工作中经常会遇到各种“疑难杂症”，这些“疑难杂症”背后隐藏的本质是：真正的问题是什么？团队做过哪些努力了，结果是什么？团队需要哪些支持才能解决问题？对大部分中层
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《AI中层领导力：DeepSeek与11个行为习惯养成卓越领导力》主讲：陈蕊老师【课程背景】中层管理者作为企业战略落地的关键执行者与团队文化的塑造者，其作用日益凸显。他们不仅需要理解高层的战略意图，还需要有效激励并指导一线团队，确保目标达成。然而，许多中层管理者在晋升后往往面临领导力转型的挑战，从过去的“执行专家”转变为“领导教练”的过程中，缺乏系统性的领导
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《团队领导力》 课时：12H
《团队领导力》主讲：何振铭【课程背景】在探索如何做一个好的领导者的过程中，有很多工具和方法帮助管理者提升这方面的能力。比如定目标、激励、辅导与教练、绩效评估面谈、问题分析解决等等。这些方面都涉及如何有效的带领下属。即使如此，也经常有企业会问，有没有一门专门讲团队领导的课程？帮助管理者提升带团队的能力？《团队领导力》就是一门跨越有效的个人带领，探索团队如何有效
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《情境领导力》 课时：6H
《情境领导力》主讲：何振铭【课程背景】对于经理人而言，以下问题一定不会少见：工作气氛不对，如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围？在管理/领导工作中，如何识别下属工作动机，因应管理？团队绩效徘徊不前，原因何在？下属工作热情不在，如何有效激励下属？员工离职率增高，怎么办？【课程收益】使学员明确自身的角色定位增强学员有效领导下属的能力使学员更好的了解自身的领导风格
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《魅力领导力》 课时：6H
《魅力领导力》主讲：何振铭【课程背景】你可能每天都会面临这样的情况……你希望改变部门或团队的工作现状，又不知道从何入手；跨部门协作效率低下，你希望通过非职权影响力推动工作进度，提升效能；公司处于变革或转型期，你希望让让员工尽快适应变化，落实相应的政策与行为……思想可以改变世界，但只有与影响力相结合时，才能改变人的心灵，思想和行为。本课程将帮助领导者在自我觉察
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《教练领导力》 课时：6H
《教练领导力》主讲：大铭【课程背景】新的组织环境让传统的指挥式领导模式逐渐失去效力。新生代的员工更希望看到包容、平等、对话、开放、有远见的领导者。领导者们要如何转化心智模式、根据实际情况灵活调整，为新生代员工赋能？顺应这一需求，教练领导力应运而生。教练领导力旨在帮助企业领导者修炼教练心态、掌握教练技能、激发员工潜能、实现组织、领导者和被领导者三赢的局面。因此
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《管理者角色认知与领导力提升》 课时：18H
《管理者角色认知与领导力提升》主讲：何振铭【课程背景】管理者的核心在于管理者有效的带领团队达成组织绩效或者超越组织绩效，本课程定位于中基层管理者的管理技能提升。帮助管理者清晰不同管理角色应当承担的职责，而不要错位管理。与管理者讨论，共识并掌握有效管理部属的方法，帮助管理者觉察领导力并找到改善的方向。【课程收益】觉察并认识到从个人贡献者到管理者角色转换从心理到
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《4D领导力与卓越团队建设》 课时：6H
《4D领导力与卓越团队建设》主讲：何振铭【课程背景】塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效，是每一位领导者的梦想。团队由独特的个体组成，鞭打痛斥的管理方式行不通，建立让成员认可的团队文化氛围和行为模式，才是提升团队绩效的必胜决！然而，很多人不知道如何避免因个体情绪化，而导致团队效率低下？如何让在团队项目执行时高效有序，不延迟、不超支？《4D领导力及卓越团
