《情境领导力》

  培训讲师:大铭

讲师背景:
大铭老师——中层管理技能和团队效能提升专家Ø曾任:金锚集团(制造业)总裁助理、销售总监Ø曾任:通用咨询(美国)管理咨询顾问Ø曾任:SGS瑞士公证行(全球最大检测机构)高级培训经理Ø曾任:天津师范大学微观经济学讲师ØManagementCen 详细>>

大铭
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《情境领导力》详细内容

《情境领导力》

《情境领导力
主讲:何振铭
【课程背景】
对于经理人而言,以下问题一定不会少见:
工作气氛不对,如何营造绩效导向、注重执行的工作氛围?
在管理/领导工作中,如何识别下属工作动机,因应管理?
团队绩效徘徊不前,原因何在?
下属工作热情不在,如何有效激励下属?
员工离职率增高,怎么办?
【课程收益】
使学员明确自身的角色定位
增强学员有效领导下属的能力
使学员更好的了解自身的领导风格,有助于发挥所长,弥补不足
减少优秀员工流失,并提升团队绩效
提升组织整体执行力
【课程方式】
通过录像、案例等教学方法将使学员获得全新的学习感受; 角色演练、小组讨论、实战演习、经验分享、分组游戏教学方式可以确保学员轻松掌握员工动机与情境领导的核心技巧
【课程对象】
CEO、总监、总经理、副总经理
部门经理、主管、分公司经理、各类组织中的管理人员
【课程时长】1天(6小时/天)
【课程大纲】
第一单元:如何影响部属绩效
领导与管理的区别
布莱克管理方格理论
影响力实施与员工动机
搭建工作平台
员工动机识别
职位、工作、活动的细分
教学练习
第二单元:员工状态的评估标准
员工动机与工作状态
员工动机与准备度
定义准备度
准备度——工作能力与意愿的分析
准备度的定义与分类
准备度之动态关系
准备度的评估方法及工具
判断员工准备度之实践
案例阅读与复盘
第三单元:领导者行为优化
领导模式理论
如何帮助领导行为有效
工作行为与关系行为的分析
领导风格与员工动机
领导风格与被领导者准备度的应用
领导风格实践
实施有效领导的3个步骤
情景模拟

 

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