领导力课程体系
中层领导力探险 课时：12H
天上午下午一、开场白1-1、领导力知识体系1-1-1、专业技能1-1-2、人际技能1-1-3、概念技能1-2、个人职业生涯交流和分享职业生涯峰谷图1-3、企业发展的生理特点和病理特征1-3-1、企业发展阶段性1-3-2企业病病症1-3-3、预防和治疗改善现状（治疗）规划未来（预防）二、动态竞争—商战模拟2、电脑沙盘模拟2-1局—2-6、第六局三、规范管理—体
讲师：蔚尚耕咨询电话：010-82593357下载需求表
一、管理与领导 ◆管理的概念、本质与职能 ◆领导的概念、本质与职能 ◆领导决策力与团队建设力 ◆管理与领导的区别 a.制度的绝情b.管理的无情c.领导的有请 二、优秀领导的特质 ◆领导角色的变迁 ◆领导的6P特质 ◆权力=你可能的影响力 a.五种权力基础b.权力的运用技术c.影响权术的权变因素 三、鉴别部属成熟度 ◆下属的成熟度如
讲师：赵宏咨询电话：010-82593357下载需求表
一、管理者的领导艺术与风格 1、管理者的职能与个性定位 2、狼派、虎派、鹰派、雁派、象派……至人派的管理风格解析 3、高效的管理资源——人格魅力 4、管理艺术的内在本质——智慧性 二、管理智慧与管理者的价值观、人格修炼 1、决定管理者终极成功或成效的关键——价值观 2、价值观认同与良性企业文化创建 3、价值观与管理者的道德心性培养——正心
讲师：张灿中咨询电话：010-82593357下载需求表
一、团队的概念 1、大雁团飞的意义 2、团队的理念 3、优秀团队的案例比较 （职业规划式企业文化：学习、突破、成长、感恩、奉献…） 4、成功团队的目标特征 （文化领导、凝聚力、个性化活力…） 二、团队的类型和时代特征 1、团队的类型和模式设计 2、企业和团队的关系 （管理是系统工程，团队也需要经营…） 3、现代团队的时代特征 （学
讲师：张灿中咨询电话：010-82593357下载需求表
开场：组建团队部分现代领导面临的挑战一、现代员工的变化案例：二、未来向我们扑面而来视频：三、我们领导的新角色是什么？1、向未来学习图表：2、学习力大于变化四、领导怎么建立威信1、权力型领导2、带头型领导3、民主型领导4、魅力型领导照片案例：第二部分现代领导力的创新——教练教练技巧之一：故事式、游戏式领导案例二则：不作报告怎么开会（故事、游戏、照片、寓言等）教
讲师：成国良咨询电话：010-82593357下载需求表
部分 领导能力一、关于领导的基本问题【故事】狼和羊的寓言1.领导与管理的关系和区别2.新经济时代领导能力的变革3.新旧领导者的差异【案例】从NBA中看领导4.领导者的权力与非权力影响【案例】邱吉尔的领导力二、几种有影响的领导理论1.三种极端理论【故事】风和太阳2.费德勒领导模型3.情境领导理论三、领导魅力的修炼【案例】老顽童理查德-布兰森1.人格魅力2.思想
讲师：崔淼咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：历史是由力量大的人书写的1、力量决定影响（1）力量的历史演变（2）力量的表现形式2、关键性差异（1）力量的转变过程（2）观念决定力量3、错误观念误导一生（1）功劳与苦劳（2）耕耘与收获第二单元：领导与管理1、什么是领导（1）领——一纸命令（2）导——自己分寸2、什么是领导力（1）执行力做得到（2）教导力教得会（3）影响力带得动3、领导与管理的差异（1）
讲师：洪海江咨询电话：010-82593357下载需求表
篇引领自己讲树立领导意识1、领导的角色2、谁背上了猴子3、组织领导框架4、谁是面对挑战的中坚5、什么是管理风格6、六类典型管理风格7、不同管理风格的适用环境8、选用合适的管理风格9、管理风格对组织氛围的影响10、自我反思与互动答疑第二讲尊重个性差异（MBTI）1、MBTI介绍：MBTI与性格倾向2、MBTI测试：测试学员的性格倾向3、认识四对心理偏爱模型4、
讲师：陈中咨询电话：010-82593357下载需求表
【课程大纲】一、执行还需领导给力1.领导者基本职责2.案例分析：为何员工不尽力3.执行力衡量尺度4.执行力要素分析5.领导需5力给力执行谋事力给力凝聚力给力善任力给力育文力给力正己力给力二、领导者如何提高团队执行力1.管好流程执行前谋准备计划准备组织准备物质准备法规准备能力准备思想准备：如何做通员工思想工作执行中谋控制行令指挥组织协调检查督导教育激励严格反馈
讲师：邱柏森咨询电话：010-82593357下载需求表
单元：工作与我1.职业理念导引与学习团队建立2.视频分享：《生命之巅》重获追寻卓越的激情3.团队竞赛：“卓越之舞”4.重新审视工作与我，引发行动声明第二单元：遇见未知的自己1.研讨学习：尤·哈里之窗，遇见未知的自己2.视频案例：《橄榄球》片段，解读自我潜能3.潜意识冰山与我的昨天、现在与未来4.个人领导力四度修炼素质模型第三单元：个人领导力之自我控制1.自我
讲师：李松颐咨询电话：010-82593357下载需求表
篇：引领自己讲树立店长的领导意识1、领导的角色2、谁背上了猴子3、店面组织氛围4、店长是面对挑战的中坚5、什么是管理风格6、六类典型店长管理风格7、不同管理风格的适用环境8、选用合适的管理风格9、掌握各种管理风格对组织氛围的影响指数10、自我反思与互动答疑第二讲尊重个性差异（MBTI）1、MBTI介绍：MBTI与性格倾向2、MBTI测试：测试学员的性格倾向3
讲师：陈中咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：《易经》的渊源1）传统文化主要内容架构图2）《易经》在传统文化中的地位3）易经历史和与发展1、谁是《易经》“讲师”2、解密三本《易经》3、《易经》传播者第二部分：《易经》系统思维和现代管理应用1）《易经》三原则和应用2）《易经》三法则和应用3）“卦”和“卦”的应用1、何为“爻”2、何为“卦3、坎4、坤5震6、巽7、乾8、兑9、艮10、离4)先天和后天八
讲师：王晨阳咨询电话：010-82593357下载需求表
《职业领导力修炼》 课时：12H
一堂企业家们高度认可、风靡全国各地、火爆的领导力培训课程……十年前缺乏的是资金，十年后缺乏的是的职业领导人，这就是中国企业面临的困境。职业领导人是公司的中流砥柱，职业领导人的成长经历是迈向更高职业目标的重要阶段，职业领导的职责只有一个，就是带好你的团队拿结果。带团队就是做领导，做领导就要进入领导角色，要想成为未来优秀的领导者，职业领导必须“从传达型向执行型转
讲师：张相文咨询电话：010-82593357下载需求表
部分：角色转变 1.从独立贡献者到管理他人 2.工作重心的转变：由个人贡献重心转变为他人完成工作，发展他人时间安排的改变把更多时间用于新角色（责任）上 3.工作技巧的转变由掌握个人销售技巧转变为为他人树立榜样，提高管理水平和领导能力。 4.小组讨论：目前在工作中所面临的挑战 第二部分：有效反馈与解读 1.领导行为的反馈与解读 2.小组讨论：
讲师：赵宏咨询电话：010-82593357下载需求表
篇引领自己讲树立领导意识1、领导的角色2、谁背上了猴子3、组织领导框架4、谁是面对挑战的中坚5、什么是管理风格6、六类典型管理风格7、不同管理风格的适用环境8、选用合适的管理风格9、管理风格对组织氛围的影响10、自我反思与互动答疑第二讲尊重个性差异（MBTI）1、MBTI介绍：MBTI与性格倾向2、MBTI测试：测试学员的性格倾向3、认识四对心理偏爱模型4、
