刘小明老师的内训课程
供应商绩效考核、评价与管理课程背景首先，采购绩效测量是一项业务职能——它代表公司或组织有效运作，因为绩效测量影响利益相关者对采购的总体看法和对采购职能的认知。其次，从对业务的贡献转向思考供应商绩效，因为在采购服务使用者的决策过程中，供应商绩效起了很大的作用。供应商的绩效如何进行定位，评估，其供应商绩效评估流程，供应商绩效考核方法与供应商绩效管理体系之间如何进行有机的整合以令到供应商管理系统可以达成公司所需要的绩效，为采购职能绩效服务，是供应商绩效考核的重点和核心及意义所在。本课程从采购职能对供应商绩效管理的重要性，如何设定供应商绩效考核指标及如何进行周期性的供应商的绩效评估，供应商绩效等级评定
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供应商开发、选择、评估与全面管理课程背景◆2021年是全球供应链前所未有的混乱之年，疫情全球肆虐，全球大宗材料雪崩时价格暴 涨！港口和仓库不时关停，运输成本飙升！国内能耗双控，限电拉闸！采购的价格走向 不仅直接影响到上游企业的经营战略和利益导向，更是直接威胁到下游相关产业厂商采 购价格的竞争性和安全性，企业在危机下如何处理尖锐、复杂的供应关系？如何建立科 学的供应商开发和评估体系？如何重启双赢的合作战略？如何在供应商开发、评估、选 择、绩效考核等方面为企业创造更大的价值？◆本课程刘小明老师结合国内外上市公司多年采购工作实践经验，专门为采购管
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工业4.0时代之现代企业管理变革课程背景◆工业4.0，这个源自德国的热词是“第四次工业革命”的简称。工业1.0从蒸汽机的发明开始；工业2.0从1870年引进分工劳作的流水线开启；工业3.0是1969年开始的利用电力和IT系统升级自动化生产。而工业4.0将是智能生产——通过信息物理系统的应用，打通所有生产环节的数据壁垒，无线网掌控一切。◆简单而言，如果说现在的自动化生产是人与机器对话，第四次工业革命将实现机器与机器对话。◆制造业是发展国民经济、保障国家安全、改善社会民生的重要基石。在党的十六大“信息化带动工业化”、十七大“工业化和信息化两化融合”
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供应链订单全流程管理课程课程简介： 二十一世纪的经济是信息化经济，如何理顺庞大的供应、制造、销售、售后服务整个产业链条，保证企业平滑运转，是每个企业面临的巨大挑战。新经济条件下，企业之间的竞争已经从过去直接的市场竞争转向客户的竞争，企业不能再把利润最大化当作目标，而应该以客户满意的最大化、获取客户的忠诚度为主要目标，否则利润也不可能长久。 供应链订单订单全流程管理是以满足客户需求为导向，以客户订单信息流为中心，带动物流、资金流的运转，并由此带来企业的业务流程再造和组织优化，使组织结构更加扁平化、信息化。全面订单管理，是企业供应链上最有
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非生产型采购-IT、设备、MRO、耗材等物资采购与管理课程目标：1、了解现代企业非生产物资采购类型2、如何制定和实施设备MRO与非生产物资的采购战略和实施流程方案3、如何管理设备及配件的供应商4、如何把供应商进行分类（战略与一般型）5、明确不同供应商的采购策略6、如何对供应商进行开发、评估与选择的步骤、方法与工具7、如何控制非生产物资的采购计划并掌握交期及交付的技巧8、如何确保非生产物资的质量与采购风险9、掌握非生产物资采购成本降低的机会10、采购成本分析与报价分析成本控制的方法11、高效谈判的技巧与策略12、其他优秀企业案例分析课程对象：采购人员、供应商管理人员、非生产物资采购人员、供应链部
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《非招标方式采购文件示范文本》解读主讲：刘小明课程背景：为进一步完善非招标方式采购文件编制规则，提高非招标采购工作质量，促进非招标采购活动公平、高效、规范、透明、营造良好市场竞争环境，中国招标投标协会编制发布了《非招标方式采购文件示范文本》(以下简称《示范文本》)。《示范文本》主要包括《谈判采购文件示范文本》《询比采购文件示范文本》《竞价采购文件示范文本》和《框架协议采购组织实施指引》四部分。《示范文本》适用于国有企业、民营企业等非政府采购主体或其采购代理机构组织实施的非招标方式采购活动;也适用于依法必须进行招标的工程、货物和服务，符合法定条件免于招标，或招标失败后依法不再招标的采购活动。实施