课程目标：● 帮助大学生掌握择业技巧● 帮助大学生了解职场情况，完成学生到社会人、职业人的转变● 帮助学员结合个人情况，制定合适的职业发展规划，成为成功的职场精英课程时间：1天（6小时/天）课程对象：应届大学毕业生课程方式：案例研讨＋标杆解析＋视频引导＋游戏PK+故事演绎+工具演练 课程大纲导入：大学生就业形势分析一、高等教育自身结构的影响二、经济发展方式的影响三、劳动力市场第一讲 掌握择业技巧，成功融入职场一、理念影响理想1. 需要摒弃的七种求职建议建议一：使用传统的、充满流行词汇的大众化简历建议二：当你想要应聘一个自己感兴趣的职位时，请遵循招聘广告中的规则建议三：如果对方的招聘人员或者人事

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背景：您是否感到企业战略规划的落实和持续高速发展越来越受到人才的制约？您是否有认真思考过您所在的企业到底需要什么样的人才？他（她）应该长成什么样子？他（她）在哪里在？您是否感到优秀的人才如凤毛麟角，蓦然回首，他（她）不在灯火阑珊处；踏破铁鞋无觅处，不知“伊人”在何方？您是否有遇到过有的岗位，”在佛前苦苦求了几千年“，没有换来”一世情缘？您是否有认真思考过为什么优秀的人才不知道我们的企业，或者对我们的企业没有浓厚的兴趣？您是否有遇到紧急的批量需求，使尽浑身解数，未能在规定的时间内完成？您是否有遇到心仪的人选，但他（她）最后却投入了别人的怀抱？您是否有过“看走眼”，”遇人不淑“，给企业带来损失而苦

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课程目标：● 帮助管理者提高对职业生涯规划胜任力模型的重视● 帮助管理者熟悉职业生涯规划和胜任力模型搭建的流程● 帮助管理者掌握职业生涯规划和胜任力模型搭建的方法与工具课程时间：2天（6小时/天）课程对象：各级管理者课程方式：案例研讨＋标杆解析＋视频引导＋游戏PK+故事演绎+工具演练 课程大纲第一讲 职业生涯规划一、职业生涯规划的5个意义1. 能帮助个人确定职业发展目标2. 能鞭策个人努力工作3. 有助于个人抓住重点4. 能引导个人发挥潜能5. 能评估目前的工作成绩二、职业生涯的5个阶段1. 职业准备阶段（小于25岁）1）确定最初的职业去向2）接受一套系统的教育，以便贯彻职业去向3）形成适合自

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课程大纲课程时间：45天课程对象：退伍军人课程方式：案例研讨＋视频引导+工具演练＋小组PK+模拟点评+个别辅导课程大纲导入：从“鱼者心态”到“渔者心态”从“索取”到“创造”从“眼前”到“长远”从“享乐”到“奋斗”第一讲 职场初体验—职场如战场一、职场与军营的区别1. 性质不一样2. 秩序不一样3. 关系不一样4. 发展不一样二、初入职场可能遇到的问题1. 是否会被群体接纳？2. 价值观是否一致？3. 工作是否符合自己期望？4. 能否胜任这份工作？5. 能否学到知识、得到提高三、职场受欢迎职员的特征1. 诚实守信2. 谦逊友善3. 高责任心4. 愿意付出5. 热爱学习6. 擅于沟通7. 行动力强

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课程大纲课程时间：1天课程对象：求职者/竞聘者课程方式：案例研讨＋视频引导+工具演练＋小组PK+模拟点评+个别辅导课程大纲导入：从“鱼者心态”到“渔者心态”从“索取”到“创造”从“眼前”到“长远”从“享乐”到“奋斗”第一讲 职场初体验—职场如战场一、职场与军营的区别1. 性质不一样2. 秩序不一样3. 关系不一样4. 发展不一样二、初入职场可能遇到的问题1. 是否会被群体接纳？2. 价值观是否一致？3. 工作是否符合自己期望？4. 能否胜任这份工作？5. 能否学到知识、得到提高三、职场受欢迎职员的特征1. 诚实守信2. 谦逊友善3. 高责任心4. 愿意付出5. 热爱学习6. 擅于沟通7. 行动

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课程目标：● 帮助学员认清互联网+变革时代发展的趋势和本质● 帮助学员掌握互联网+变革时代转型的方法和工具● 帮助学员把握互联网+变革时代突破的思维和思路课程时间：12天（6小时/天）课程对象：相关管理者课程方式：案例研讨＋标杆解析＋视频引导+故事演绎+工具演练课程大纲导入：职能导向的人力资源管理的挑战一、不能精准把握需求不能快速调整反应不能灵活变通策略 上部 转型升级第一讲：认清形式从重建假设出发一、风起－互联网+变革时代发生了什么？1. 大数据 — 更懂你2. 智能制造 — 更任性3. 移动互联网 — 更方便4. 云计算 — 更简单二、云涌－互联网+变革时代对企业有什么影响？1. 极致体验

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