课程背景：古往今来，优秀的团队数不胜数，成功一定有成功的方法。一家企业短期发展可以靠资金，中期发展可以靠，但持续发展一定离不开离绩效团队。经营企业的秘决就是通过精英领袖带领优先的团队创造高绩效。一个高绩效的团队不会是简单地做好了一方面，两方面，而是一个系统。领导带动、目标引领、流协作顺畅、人才梯队、激励机制，一起成就高绩效团队，一起创造辉煌诗篇，谱写不朽传奇。课程目标：● 解析高绩效团队成长的基因；● 探寻打造高绩效团队的途径；● 掌握打造高绩效团队的工具。课程模型：课程时间：2天（6小时/天）课程对象：销售经理课程方式：案例研讨＋标杆解析＋视频引导＋游戏PK+故事演绎+工具演练 课程大纲导入

 付源泉查看详情

上部  激励人心课程大纲导入：Z公司海外营销团队第一讲：掌握激励原理一、激励的含义通过各种有效的手段，对员工的各种需要予以不同程度的满足或者限制，以激发员工的需要、动机、欲望，从而使员工形成某一特定目标并在追求这一目标的过程中保持高昂的情绪和持续的积极状态，充分挖掘潜力，全力达到预预期目标的过程。二、激励的重要性1. 求贤吸引优秀人才2. 尽才开发员工潜能3. 留心留住优秀人才4. 塑体营造良性环境三、激励的八大理论1. 梅奥人群关系理论2. 麦格雷戈人性假设理论3. 马斯洛需求层次理论4. 赫茨伯格双因素理论5. 亚当斯公平理论6. 弗鲁姆期望理论7. 斯金纳行为强化理论8. 盖普洛Q12员

 付源泉查看详情

背景：随着90后00后进入职场，“90后00后”管理成为热议。有人说“90后00后”有这样那样的问题，非常难管。其只要我们只要了解“90后00后”，他们本质没变。理解“90后00后”，他们不一定错。支持“90后00后”，他们其实堪当大任。90后00后”正在成长企业生力军，发挥越来越重要的作业，他们是和企业的未来。课程目标：● 了解“90后00后”的心理习惯和行为特征● 把握人类伴随年龄变与不变的本质规律● 掌握针对90后00后”有效的管理方式课程时间：1天（6小时/天）课程对象：中基层管理者课程方式：案例研讨＋标杆解析＋视频引导＋游戏PK+故事演绎+工具演练课程大纲导入：“90后00后”画像如

 付源泉查看详情

课程背景：古往今来，优秀的团队数不胜数，成功一定有成功的方法。一家企业短期发展可以靠资金，中期发展可以靠技术，但持续发展一定离不开高绩效团队。而高绩效的团队来自于优秀的管理者的带领。有管理专家感叹“完美的计划+执行不到位=零”。在“一流的计划，三流的执行”和“三流的计划和一流的执行“之间，更多的人宁愿选择后者。“重责任，能担当，有使命，能执行”的管理者承载着企业的核心竞争力。随着机会驱动企业成长到管理驱动企业成长的变迁，组织越来越注重战略管理、模式打造和管理精益，“担当责任、带领团队、管控过程和推动变革”成为高效管理者的必修课。课程目标：● 帮助学员提高对责任担当、团队管理、过程管控和变革管理

 付源泉查看详情

课程背景：古往今来，优秀的团队数不胜数，成功一定有成功的方法。一家企业短期发展可以靠资金，中期发展可以靠技术，但持续发展一定离不开高绩效团队。经营企业的秘决就是通过精英领袖带领优先的团队创造高绩效。一个高绩效的团队不会是简单地做好了一方面，两方面，而是一个系统。尤其是领导魅力、绩效体系、人才梯队、激励机制、文化凝聚，一起成就高绩效团队，一起创造辉煌诗篇，谱写不朽传奇。因立场不同、信息不对称等原因导致跨部门协作的内耗由来已久，随着外部环境的恶化和行业竞争的加剧愈加突显；因企业规模不断扩大带来管理层级和管理幅度的变化影响跨部门协作的纵深，近些年流行的兼并和重组将不同企业跨部门协作的遗留问题叠加放大

 付源泉查看详情

背景：不明白上司想要什么，跟不上上司的步伐；工作缺乏明确的目标和合理的计划，效率不高；跨部门沟通有障碍，“内耗”不断；工作需要催促，否则会延误或没有结果……这些问题在企业不同程度存在，影响个人、部门绩效，影响公司效益和战略实现。“上下同欲者胜”，只有准确领会上司意图，才能“把事做正确”。时间是最宝贵的资源，“你不理时，时不理你”。企业与企业之间的竞争不是一个人和一个人的竞争，而是部门相互衔接起来，系统和系统之间的较量。企业经营的根本目的是盈利，企业管理者的使命是达成目标，给出结果。课程目标：● 帮助中基层管理者提升与沟通、协作、时间管理、高效执行相关的管理意识● 帮助中基层管理者掌握与沟通、协

 付源泉查看详情