发人才资源的一个十分有效的方法。那么，怎样建立学习型组织呢?彼德.山治先生在代表作《第五项修炼》一书中提出了五个实现途径：一是自我超越;二是改善心智模式;三是建立共同愿景;四是团队学习;五是系统思考。

　　第五，组织结构扁平化

　　古典的或传统的组织结构多为纵高型。纵高型组织结构虽然也有结构严谨、等级森严、分工明确、便于监控等优点，但是，随着时代的发展和社会的变迁，其弊端已日益显露。主要是：(1)由于管理层次多必然要导致机构臃肿、人员膨胀;(2)人员膨胀必然要造成管理成本上升;(3)人浮于事，又必然要带来扯皮现象增多和管理效率低下;(4)管理层次多，势必造成信息传递不畅，甚至会出现信息在传递过程中失真;(5)权力集中在上层，下属自主性小，参与决策的程度低，创造潜能难以释放;(6)上层领导和基层群众相距甚远，不便交流，不易沟通。
近些年来，西方一些发达国家正在着手对这种纵高型的组织结构进行改革，趋势就是--削减层次，实现组织构架的扁平化。扁平型组织结构虽然也有其弊端，如管理跨度加大后使得上司负担加重，有可能会出现失控的危险。但权衡比较还是利大于弊。其主要优点是：(1)由于管理层次的减少，管理人员也就相应地会减少，不仅可以大大降低人工费用，同时还有助于实现工作内容丰富化;(2)管理跨度加大，迫使上司必须适度授权，上司放权下属就能自主，这对开发员工潜能和发挥员工的创造性极为有利;(3)管理人员的减少，要求领导上必须十分审慎地选用下属人员，这对改善和提高员工队伍的素质也非常有好处;(4)削减中间层次，缩短了上下层的距离，既可以提高信息传递的速度，又可以提高领导决策的效率，还可以促进上下级之间的沟通，一举多得;(5)更重要的是层次减少、人员精干后，加大了员工的工作责任，增大了工作职位的挑战性，迫使员工自我加压，促使人才快速成长。

　

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