课程开发课程体系
《课程开发与制作》课程大纲1.0 课时：12H
《课程开发与制作》课程大纲1、课程缘起在用PPT汇报演示中是否曾经为以下问题所困扰：无法定位-解决PPT与汇报有效连结问题；不懂如何创造结构-解决开场、内容、收尾问题；大纲不够清晰-解决起、承、转、合问题；呈现内容不够专业-知识、技能、思维。2、课程说明每天至少有3亿人在看PPT美国社会学家RichMoran:PPT是21世纪新的世界语！PPT的真正作用是什...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
《TTT课程开发与授课技巧》（2天版） 课时：24H
《TTT-课程开发制作与授课技巧》课程大纲1、课程缘起作为企业领导者的您是否曾经为以下问题所困扰：可曾因表达不畅、词不达意而失去领导者应有的魅力可曾因企业的培训师力不从心而心烦懊恼可曾因企业没有优秀的培训师而被迫花高价钱外请《全国培训师特训营》能协助您更好的体会到"领导=领袖+导师"的深刻魅力？是否能做好公司或部门的领袖，当好员工、下属们...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT•《玩转微课——微课程开发与制作》 课时：12H
陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ•《玩转微课——微课程开发与制作》台上5分钟，台下下苦功。移动互联网，微课显神通。课程背景1.中国已经进入微时代，移动互联网改变的不仅仅是生活模式，更是人的思维。2.微课程更能产生企业培训效果，自主、互动、有用的学习正在变为现实。3.各种教学硬件、软件的出现为微学习提供了条件，现在缺乏的是人们对微课程的认知和热爱。课程目标1.态度目标...
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TTT•《四招备好课——课程开发的实用简单技术》 课时：6H
陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ•《四招备好课——课程开发的实用简单技术》台上一分钟，台下十年功。把握核心点，备课也轻松。课程亮点：1.简单：去复杂工具，留实用流程；2.实用：短短几天即可开发一门企业课程。培训对象：企业专兼职培训师教学时长：1天（6-7小时）导师：陈全胜教学大纲：一、内研现场定目标——教学目标设计1.企业培训课程体系：适应型、提升型、推广型2.课程...
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TTT•《内外兼修备好课——培训师课程开发技能训练》 课时：24H
陈全胜品牌课程全胜ＴＴＴ•《内外兼修备好课——培训师课程开发技能训练》讲课很荣耀，备课好繁杂。目标择内容，效果设教法。课程亮点：1.简单：“内外兼修”核心四招；2.实用：一周内开发一门好课程。培训对象：企业专兼职培训师教学时长：2天授课+1天督导+1天展评（共4天）导师：陈全胜教学大纲：一、培训质量管理1．企业培训课程体系的构成2．培训质量管理的关键节点3．...
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TTT《课程开发》课程方案 课时：18H
《四步开发好课程》技术类兼职培训师课程开发能力培训课程方案一、课程简介结合技术课程范例，学习“任务导向式”课程开发模型，按照目标确定、内容萃取、教法设计和课件制作的四步流程，有序、简单、高效地开发课程。二、目标人群技术类兼职培训师，每班限30人三、学习前提课前，学员尝试制作一份PPT课件（课时限30-90分钟）。四、课程时长共3天（18-21小时）。日程教学...
讲师：陈全胜咨询电话：010-82593357下载需求表
一、内研现场定目标——教学目标设计1.企业培训课程体系：适应型、提升型、推广型2.课程开发的主要任务：内-外-兼-修3.工作现场分析的步骤：谁，如何，为什么，要什么4.用可观察的行为动词描述教学目标二、外萃经验编大纲——教学内容设计1.萃取佳实践：A.找到内部标杆，B.搜寻外部经验2.教学内容设计：A.技能性原则，B.整体性原则，C.直观性原则，D.参与性原...
讲师：陈全胜咨询电话：010-82593357下载需求表
节培训课程开发基础性工作1、培训课程的地位与作用2、培训课程开发的基础性工作3、职业培训课程的五大特征第二节如何确定培训课程的课题1、怎样确定培训课程目标？2、开发培训课程的步骤3、如何分析需求选准课题？实践演练4、培训课程的十二大构成要素实战演练从培训需求中发现问题，设计完整的培训课程内容第三节1、培训课程开发的三大金牌方法（1）选择移植法（2）能力中心法...
讲师：曾少林咨询电话：010-82593357下载需求表
1.专业课程设计①需求调查nWhy为什么有需求nWho向谁调研nWhat调研的方法nHow解决甚么问题②师资展现n计划书编制练习n培训三维度③大纲呈现n起、承、转、合n五线谱制作练习④资料变现n无边无际的网络世界n无所不包的书城书馆n多彩多姿的期刊杂志n专业正确的内部数据n经验丰富的同事好友⑤升华提炼n是什么空序顺序n为什么思维导图n向何方对比模式n怎么做时...
讲师：陈宝光咨询电话：010-82593357下载需求表
Ø课程大纲前言：成人培训的概念和特点一、培训为何没有效果 1、影响培训效果的三个因素2、学习效果金字塔二、教学指导核心思想1、“教育不是灌输而是点燃”的教学理念解释2、以“学员为主、内容为王”的教学思想3、学员个性分析三、培训师风格分析1、识别培训师自我风格2、不同培训风格的优势和相对不足3、强化自我培训风格步：基于工作任务的情境设置—聚焦问题一、聚焦问题1...
讲师：徐舟咨询电话：010-82593357下载需求表
课程大纲：标“”号的是组织模拟演练、讨论、视频解析、案例解析前言：培训体系建立的知识点介绍部分培训计划拟定拟定培训计划的流程拟定培训计划的基础文件拟定培训计划需要注意的要点第二部分课程开发的流程一、培训师的意识二、培训师的能力开发表达能力专业技能激励能力制作能力反应能力学习能力三、课程开发的流程解析四、企业常见内训课程的分类技能类心态类通用素质类拓展类第三部...
讲师：唐惠玲咨询电话：010-82593357下载需求表
敏捷精品课程开发_2天 课时：12H
敏捷精品课程开发课程背景：如何让学习过程变得愉悦，学习成果变得丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？无论学习者属于哪一群体，无论培训的规模与主题，基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一种简单、易...
讲师：王丹咨询电话：010-82593357下载需求表
敏捷课程开发 课时：18H
基于绩效改进的课程开发技术课程背景：如何让学习过程变得愉悦，学习成果变得丰硕？这不仅要求内训师具备课程现场的把控技巧，更依赖于课程本身的整体设计。如果您被委派去开发、讲授某一课题，那么什么样的课程结构、教学方法与教学素材能够充分激发成年学习者的学习兴趣呢？无论学习者属于哪一群体，无论培训的规模与主题，基于ADDIE模型与《绩效改进》的课程开发技术都向你提供一...
讲师：王丹咨询电话：010-82593357下载需求表
STT精准敏捷化课程开发技术（TTT加强版） 课时：18H
STT精准敏捷化课程开发技术（TTT加强版）授课专家：廖衍明老师时间：三天课程背景：STT又升级啦！参加培训师培训，首选STT！！STT®是培训师市场突破性成果，是我们的研发团队广泛实地考察国内外众多权威品牌课程、TTT/PTT等同类讲师培养课程和优秀培训师授课现场，组织力量进行研发和优化改善，对传统TTT内容与框架进行全面升级改进的最终成果！！大道至简，方...
讲师：廖衍明咨询电话：010-82593357下载需求表
《STT企业内部课程开发与设计专案》 课时：18H
STT企业内部课程开发与设计专案（版权课程）【课程时间】两天12小时【主讲老师】廖衍明老师【背景知识】培训课程研发在中国培训界还是一个新兴的话题，因此大多数培训公司与培训师所提供的培训内容都由看上去完整的理论体系构成，从编写课件出发，告诉学员应该做需求调研分析、目标分析规划、教案编写等，但却没有教学员怎么做这些事情，只讲方法论不讲实操，把大量的时间花在文字表...
