课程开发课程体系

课程开发与呈现技巧   课时:12H

课程开发与呈现技巧课程大纲(2天)课程背景很多时候,我们有很丰富实战经验,却“茶壶倒饺子”有货倒不出;很多时候,我们接到课题便想当然整出了课程,可到课堂却捉襟见肘、十分难堪。完美源于设计,乔布斯专注于设计追求终成就了苹果的轰动全球,同时也成就了自己。同理,精彩课程也必须经受完美设计。那么,我们应该遵循何种设计理念与逻辑;遵照何种设计程序与方法,来实现完美?我...

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TTT-从讲师到课程开发师速训营——TTT综合训练速训营课程大纲(2天)课程前言如果,你想做一名培训师,还不敢上台、站不住、走不稳,你该怎么办?如果,你是一位菜鸟培训师,张不开嘴、说不圆场、下不了台,你该怎么办?如果,你是一位培训师【老司机】,虽能讲开来、却不能讲出彩,你该怎么办?我们该如何克服恐惧,如何克服“茶壶倒饺子”有货倒不出的困窘,如何能实现【上得来...

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课程大纲单元认知力一、认知,培训师5阶、4角、7活、10能与4型1、选择,我为什么要做培训师?2、诠释,什么是培训与培训师?3、解密,培训师5阶、7活与10能u企业内部培训师成长的5个阶段u企业内部培训师7个关键业务活动u企业内部培训师10项胜任素质能力【案例示范】企业内部培训师任职资格模型4、解析,培训师4种角色u解码培训师在演讲过程所扮演的4种角色【视频...

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课程背景“费曼学习法“,是由曾获得诺贝尔物理学奖的费曼先生提出,他认为:要让一个人快速成长,最好的方法就是让Ta去做老师教别人!因此,费曼先生也被称之为“老师中的老师”!正如“世界上最伟大的CEO”杰克韦尔奇所说:“一个人在在他成为领导者之前,成功主要取决于个人自身的成长;而在成为领导者之后,成功则与他个人的成长紧密相连”!企业最大的危机是人才断层的危机,企...

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清华大学卓越生产运营总监高级研修班
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