课程开发课程体系
课程名称：《专业培训师培训》－课程开发、设计培训场景、现场培训技能课程主讲：黄雅聆老师12课时课程目标：➢了解课程设计与开发理论基础➢掌握课程设计与开发的基本流程➢学习如何进行培训课程的演绎与行为配置➢掌握寻找与应用素材的能力➢提升学员开发单体课程的能力➢掌握现场授课的核心技能➢掌握培训过程的全程监控课程对象：团队长及内部师培养后备力量授课方式：理论讲解+角...
讲师：黄雅聆 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发与设计 课时：18H
课程开发与设计讲师：曹甄俊【课程背景】企业的成长归根结底是人才的成长，员工的育成与发展离不开有效的培训。企业拥有自己的课程，形成自己的知识产权，是企业知识管理中的一个关键核心，是推广企业文化，提高整体工作效能的一个有效管理方法，也是企业建立自己内部培训师队伍的前提。企业课程开发与设计教程是专门为企业培训相关负责人、企业内部培训讲师和企业内部课程开发人员而设计...
讲师：曹甄俊 咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT标准课程开发教程（TTT企业内训师高级专业能力课程）讲师：曹甄俊课程背景：企业拥有自己的课程，形成自己的知识产权，是企业知识管理中的一个关键核心，是推广企业文化，提高整体工作效能的一个有效管理方法，也是企业建立自己内部培训师队伍的前提。企业课程开发与设计教程是专门为企业培训相关负责人、企业内部培训讲师和企业内部课程开发人员而设计的专业课程，也是企业实现...
讲师：曹甄俊 咨询电话：010-82593357下载需求表
TTT之课程开发技巧 课时：18H
TTT之课程开发技巧 授课时长：6小时/天，3天 课程大纲： 培训师：真诚用心地表达，生命的感动和学习的分享 一、开宗明义 1、自我评估(工具：讲师技能平衡轮) 2、课程开发五原则 3、为何对课程开发成果合格满意的不多 4、解决：云学习模型 5、应用：S-C-Q-A模式6、操作：逻辑+结构+大纲+亮点+方法=课件 二、结构化表达体验：鱼式...
讲师：周锦弘 咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师培训：课程开发与设计 课时：6H
培训师培训：课程开发与设计【课程收获】掌握课程开发与设计的的40组关键技巧，达成5项核心价值收获■收获1：能够比以往任何时候都更加犀利、更加准确的识别培训需求■收获2：完全颠覆以往拖泥带水的培训设计思路，直指问题核心，引爆解决方案■收获3：掌课程标题、内容、思想、方法、载体五大关键部件的开发、设计和重建技巧■收获4：掌握快速打造务实性、操作性极强的标准版课程...
讲师：范一智 咨询电话：010-82593357下载需求表
|基于问题解决的微课程开发和设计||||课程背景：||微课程，是近年随着科技和发展和培训技术的发展被广泛关注的一种形式，原因在于当||今组织解决问题的需求迫切，二员工因为工作安排节奏等原因无法抽出大量时间进行集||中式培训。于是高效、便捷、碎片化的学习需求越来越大，微课程作为一种短小精悍、||碎片的形式可以很好满足组织和员工的这一现状，同时随着时代和科技的发...
讲师：徐睿之 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、知识管理与课程体系建设 1、知识管理与企业发展 2、企业培训管理发展阶段 3、课程体系建设 4、课程体系建设的关键点 A、什么是好的课程 B、哪些课程需要开发 C、开发方式的选择 二、教练式课程开发与设计 1、初步项目计划 2、需求调查 A、需求调查基础 标准课程开发流程 培训需求分析模型 不同战略的培训需求 企业战略风...
讲师：范国玉 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、初步项目计划 二、需求调查 1、需求调查基础 标准课程开发流程 培训需求分析模型 不同战略的培训需求 企业战略风格与员工类别结合 标准课程开发关键 员工培训需求的预估表 培训需求调查5“W” 2、职责任务分析 岗位分析 职责分析 任务分析 工作标准和关键动作要素分析 能力分析 练习：技术类、销售类岗位分析 3、需求调...
讲师：范国玉 咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师培训：课程开发与设计（2天） 课时：12H
时间主题内容天1.核心揭秘■大势所趋：理智工程，知识管理1.课程体系构建2.一课多训模式3.标准开发流程■设计标准：立足讲授，面向效果1.讲清楚2.听明白3.记得住4.做的到■核心宗旨：让一切课程更精彩1.理论得尊重2.内容要有用3.氛围有快乐■课程开发五步曲1.完全占有：资料系统整合2.需求调研：了解待改问题3.问题分析：确定培训主题4.制定对策：课程P....
讲师：范一智 咨询电话：010-82593357下载需求表
企业培训师标准课程：课程开发与设计（3天） 课时：12H
时间主题内容天（上午）0.核心揭秘■课程目的：实现四个百分百1.百分百结合岗位操作流程2.百分百结合学员问题分析与解决3.百分百结合企业绩效考核和规章制度4.百分百结合企业文化和管理氛围■核心宗旨：有效传播专业知识与技能1.课程开发：有效内容2.课程设计：艺术效果3.课程评审：合理达标■课程开发：三立1.课程立题：知方向2.课程立纲：知模型3.课程立节：知落...
讲师：范一智 咨询电话：010-82593357下载需求表
培训师培训：课程开发与设计（1天） 课时：6H
时间主题内容上午核心揭秘■设计标准：立足讲授，面向效果1.讲清楚2.听明白3.记得住4.做的到■开发步骤：做厚讲薄，五步成课1.完全占有：资料系统整合2.需求调研：了解待改问题3.问题分析：确定培训主题4.制定对策：课程P.G匹配5.课程设计：设计标准课程上午1.优化配件■课程设计关键词：感性1.感性语言设计2.感性形式设计■课程设计第二关键词：理性1.解构...
讲师：范一智 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、卓越呈现三原则1、分析——直达核心2、分离——区分思想3、推进——让你的论证流畅二、桩子的概念和作用1、桩子对听众起什么作用？桩子对演讲者起什么作用？——标定道路，不迷失方向2、好桩子的要求：对称、分离、一致三、高效的表达呈现格式和逻辑结构一个标准格式塑造专业的表达结构，六种“基本逻辑计划”快速形成合适桩子，三种“二级计划”展现丰富的表现手法。标准格式：...
讲师：蒋君扬 咨询电话：010-82593357下载需求表
课程开发导论1、什么是好的课程：应用于解决问题为中心vs学科为中心2、那些课程需要开发：通用课程vs专业课程3、开发方式的选择：自主开发、合作开发、直接外购一、培训需求调查1、需求调查基础培训需求分析模型、员工培训需求的预估表、培训需求调查5“W”2、职责任务分析：运用思维导图建立能力标准模型岗位分析、职责分析、、任务分析、工作标准和关键动作要素分析、能力分...
讲师：范国玉 咨询电话：010-82593357下载需求表
单元一：课程开发概述在这一单元，学员将了解到：开发培训课程需要包括哪些内容？如何根据成人学习的特点，来进行课程设计？课程开发的关键环节是什么？单元二：明确课程开发的目标——确定满足企业需求的培训课程在这一单元，学员将了解到：培训师如何确定需要开发什么课程？培训师如何帮助企业设立系统的课程体系，并确定课程开发的轻重缓急？培训师如何帮助部门管理者建立每一岗位的课...
讲师：姚俊 咨询电话：010-82593357下载需求表
一、卓越呈现三原则1、分析——直达核心2、分离——区分思想3、推进——让你的论证流畅二、桩子的概念和作用1、桩子对听众起什么作用？桩子对演讲者起什么作用？——标定道路，不迷失方向2、好桩子的要求：对称、分离、一致三、高效的表达呈现格式和逻辑结构一个标准格式塑造专业的表达结构，六种“基本逻辑计划”快速形成合适桩子，三种“二级计划”展现丰富的表现手法。标准格式：...
