《一师一课——基于业务场景的微课开发与制作》   课时：12H

一师一课——基于业务场景的微课开发与制作课程背景：新时代人才的特点，移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，推动了微课的迅猛发展的。1.新生代员工职场当道，注意力持续时间较短，对学习的耐心越来越低，对于培训内容的要求越来越高，简单、快捷、精准2.职场人士的生活和工作节奏在加快，要求培训时间灵活地转向碎片化时间3.移动互联技术的快速迭代、移动设备的便利性，...

 讲师：崔艳苹咨询电话：010-82593357下载需求表

内训师微课设计与开发   课时：12H

课程大纲课程名称企业的微课设计与开发研修日数2天定员30人左右研修对象各部门骨干、主管课程背景随着快速迭代和移动终端催生下的学习方式变革，让培训更加有效，让碎片化时间充分利用从而充分保障系统化知识学习，利用科技顺应人性，让培训真正做到“学以致用、拿来就用、随学随用，”是企业急待面临解决的问题。为此，学习微课程设计与应用，通过对企业相关岗位中的具体问题，进行具...

 讲师：孙晓辉咨询电话：010-82593357下载需求表

内训师标准化课件及微课制作   课时：12H

课程大纲课程名称标准化课件及微课制作研修日数2天定员30人左右研修对象各部门骨干、主管课程背景随着快速迭代和移动终端催生下的学习方式变革，让培训更加有效，让碎片化时间充分利用从而充分保障系统化知识学习，利用科技顺应人性，让培训真正做到“学以致用、拿来就用、随学随用，”是企业急待面临解决的问题。为此，学习微课程设计与应用，通过对企业相关岗位中的具体问题，进行具...

 讲师：孙晓辉咨询电话：010-82593357下载需求表

PALM高质微课开发—基于业务情境的微课设计与开发   课时：12H

PALM高质微课开发——基于业务情境的微课设计与制作【课程背景】互联网时代促使企业培训的形态正在发生改变，就我们打造卓越的用户体验，需要先了解你的学习者。一、对培训内容质量的要求在不断提升。拒绝低劣、忽悠式的、陈旧的培训,学习者更希望宝贵的培训时间，有所收获；二、对培训时间的要求越来越灵活。学习者的生活和工作节奏在加快，要求培训时间灵活地转向碎片化时间；三、...

 讲师：邱伟咨询电话：010-82593357下载需求表

李朝：微课设计与开发   课时：12H

李朝：微课设计与开发课程分类：综合管理培训类    课程天数：2天课程主题：“微”力无限——微课设计与开发（类似主题：《驾驭微学习》）课程对象：企业业务骨干/内训师；中高职院校教师课程收益：1、树立正确的“微学习”观念2、理解当前时代特征对组织学习的机遇和挑战，明确微学习在组织学习力体系中的角色和价值定位。3、使学习“微而不碎”，以组织目标为导向4、明确区别...

 讲师：李朝咨询电话：010-82593357下载需求表

《喂饱微课-FEED场景式微课开发》   课时：18H

喂饱微课-FEED场景式微课开发课程背景：互联网时代，微课异军突起，随时、随地、随需的学习与分享更受大家的欢迎。保留传统还是转型创新，这是摆在很多企业学习管理者面前的重要选择？微课就是把课程做短吗？微课就是讲讲知识点吗？如何挖掘企业的真实场景，开发出真正有效的场景型微课？怎样实现企业内部丰富经验及知识的萃取，使隐性知识得以传播和复制？如何更快速、高效、紧贴场...

 讲师：宋焱咨询电话：010-82593357下载需求表

微课《经理人绩效管理工作常见误区-1小时》   课时：1H

【课程大纲】²单元：绩效管理的理念和任务ü绩效管理原理：·绩效管理来自于『PDCA』，PDCA循环又叫戴明环，由美国戴明表示采纳、宣传，获得普及。·PDCA循环包括Plan(计划)、Do(执行)、Check(检查)和Act(修正)，PDCA循环就是按照这样的顺序进行质量管理，并且循环不止地进行下去的科学程序。ü绩效管理区分四个阶段：·绩效目标设定、绩效辅导反...

 讲师：陈南宏咨询电话：010-82593357下载需求表

《微课程设计与开发》   课时：6H

一、需求分析1、组织需求2、工作需求3、个人需求4、综合分析二、课程提纲1、金字塔原理2、思维导图与结构化思维3、通用结构4、标题党5、插入素材（故事/案例/影音/实物）6、教学法设计与选择7、培训工作安排操作单8、课纲设计实战与指导三、课件设计1、版式2、文字3、色彩4、图表5、特效6、影音7、PPT课件设计实战与指导四、综合实战训练与现场指导（6课时）

 讲师：薛喜咨询电话：010-82593357下载需求表

AI赋能—企业内部微课设计与开发实战训练   课时：6H

【课程背景】AI技术门槛很高，企业内部缺乏AI人才？培训需求不精准，如何用AI定位需求？教学材料开发费时费力，如何用AI提高效率？• ………在数字化浪潮的推动下，人工智能（AI）已成为推动企业创新和转型的关键力量。随着AI技术的飞速发展，企业面临着转型升级的压力，员工也需要提升自身技能以适应新的工作要求。本课程将解决企业在AI应用中的痛点，如技术门槛高、人才...

 讲师：杨翊东咨询电话：010-82593357下载需求表

小白就能学会的微课   课时：6H

1.1.培训对象企业内训师：技术岗、高技能岗、项目管理岗，无需摄影师、编程师、剪辑师经验1.2.需求分析（1）关于微课制作：既能设计微课，又能快捷制作，才是该学的微课技术第一个问题，是不是所有的课程都适合开发成微课？微课只是短？小？微课制作开发都需要哪些流程？它的设计逻辑是什么？第二个问题，学习企业微课，我们最想看到什么？老师颜值，工作现场，还是知识讲解？换...

 讲师：曹茜咨询电话：010-82593357下载需求表

一师一课——基于业务场景的微课开发与   课时：12H

课程时间：2天，6小时/天（每位学员产出一门PPT、视频等形式的微课）课程对象：公司内部业务骨干和基层管理者 课程背景：新时代人才的特点，移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，推动了微课的迅猛发展的。1.新生代员工职场当道，注意力持续时间较短，对学习的耐心越来越低，对于培训内容的要求越来越高，简单、快捷、精准2.职场人士的生活和工作节奏在加快，要求培训...

 讲师：崔艳苹咨询电话：010-82593357下载需求表

手把手教你玩微课   课时：18H

【课程背景】微课以其个性化、轻量化的特点给“互联网+”时代下的企业培训带来更多自由发挥的空间。对于企业员工而言，微课能更好地满足员工对不同专业知识点的个性化学习需求；对于内训师而言，微课革新传统培训模式，突破了教师听评课的固有模式。内训师利用微课辅助培训，可大力提升培训授课实效，内训师参与微课开发，可助力企业微课培训体系建设，提供更多专业性强的微课资源。对于...

 讲师：董强咨询电话：010-82593357下载需求表

企业微课设计与开发   课时：6H

课程背景：你也许从未制作过微课，但你一定听说过微课。你学不学它，微课都在那里，正在越来越多的企业当中实践着、爆发着。2015年5月，《培训》杂志以《企业培训迎来微课时代》为当月主题，刊登了十余篇相关文章，让所有人看到了微课给京东、万达、南航、携程、中信银行等众多企业所带来的改变与收益。如果说把“新时代”这样的帽子扣在微课头上有些夸张的话，那么至少微课可以帮您...

 讲师：刘思洋咨询电话：010-82593357下载需求表

“微”力无穷 —&md   课时：18H

 一、课程背景移动互联网的发展，打破了商业格局，颠覆了传统行业，产生了一系列变革。身边的变化在不断影响我们每一个人。每一个职业人都需要快速成长，适应变化，为自己和企业创造更多价值。无处不在的大变革背景下，知识迭代频率越来越快，企业员工的学习需求也变得更加时效化和碎片化，而微课这种线上学习方式，不仅能满足即需、即学、即用的碎片化学习需求，而且给了全员成为自己微...

 讲师：李广咨询电话：010-82593357下载需求表

C3 优秀经验的线上微课传承   课时：18H

一、项目目标（一）双技能提升：提升岗位经验萃取技能：将岗位隐性知识经验高效地萃取转化为显性知识经验；提升微课设计开发技能：将岗位显性知识经验科学地设计转化为线上微课程。（二）双成果输出：输出饱含岗位经验的线上微课程：现场每个人都将完成岗位知识经验的萃取，并输出1门精品线上微课程；输出具备双技能的优秀内训师：未来每个人都可以自行萃取岗位知识经验并设计开发线上微...

 讲师：李广咨询电话：010-82593357下载需求表