微课开发课程体系
有限时间，有效训练——内训师课程开发与授课技能提升【课程背景】随着市场发展与竞争的不断加剧，对专业型人才及复合型人才的需求也越来越紧迫。更需要有一批骨干精英担当起内训师的角色，为企业的发展，不断培训、培养、输送多元化的内需人才。然而，在现实中，经常会遇到这样的问题：1、骨干精英自己工作能力强，但在专业授课或演讲分享时，却照本宣科，导致培训没效果！2、对培训与
讲师：赵海河在线咨询下载需求表
有限时间有效训练——企业视频课程的设计与制作【课程背景】随着市场发展与竞争的不断加剧，企业对内部各级员工的专项培训越来越精细化。通过对外采购的课程，也越来越不能满足自身发展的需求。为此，企业尽快培养出一批“能授课、能开发、能制作”的内训师，是很多企业在人才培养计划中，尤为重要。然而，在现实中，经常会遇到这样的问题：1、内训师能开发大课，却擅于发精品微课；2、
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《四步成为微课能手》2-3天版 课时：18H
《四步成为微课能手》课程背景：在移动互联时代，学员对学习需求的突出变化就是：移动化、碎片化、自主化。经过多年的洗礼，企业对培训的需求也越来越讲究“对业务问题的有效解决”。因此，培训学习的网络化、微型化、场景化成为日益突出的趋势。微课也日益成为企业学习的标准配置，微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式。但是，在企业纷纷组织内部微课开发的同时，往往存在以
讲师：都国凡在线咨询下载需求表
《四步成为微课能手》线上训练营课程背景：在移动互联时代，学员对学习需求的突出变化就是：移动化、碎片化、自主化。经过多年的洗礼，企业对培训的需求也越来越讲究“对业务问题的有效解决”。因此，培训学习的网络化、微型化、场景化成为日益突出的趋势。微课也日益成为企业学习的标准配置，微课学习也将成为企业内部培训必不可少的重要方式。但是，在企业纷纷组织内部微课开发的同时，
讲师：都国凡在线咨询下载需求表
《微课制作与授课呈现》工作坊课程大纲 课时：18H
课程名称：《授课呈现与课程开发设计》主讲：韩颖老师18课时课程目的：通过不同的教学方式，帮助学员学会微课的制作方法，并能够以学员为中心的理念导向设计微课程，让学员学会运用微课制作软件和PPT，完成生动有趣的微课程开发，并且使学员练习提升个人的讲台呈现，使学员成为专业的、有影响力的培训师。课程对象：企业内训师、职业培训师、中高层管理者、培训及演讲爱好者培训人数
讲师：韩颖在线咨询下载需求表
《玩转微课-企业微课创新开发与设计》 课时：12H
《玩转微课-企业微课创新开发与设计》培训收益辨别企业微课的定义和特征；研讨出本企业评价微课的标准；选择适合通过微课学习的主题；选择微课在企业中的应用场景；运用企业微课设计与制作的流程、方法；在导师指导下，制作出一门完整的微课授课对象企业经理，业务专家，内训师等课程大纲（2天版，共12小时）第一天上午：Step1.阐述符合企业需要的微课标准什么是符合企业需要的
讲师：徐华玮在线咨询下载需求表
《基于银行实际应用场景微课设计与制作训练》 课时：1H
课程名称：《基于银行实际应用场景微课设计与制作训练》主讲：蔡明锐老师12-18课时课程背景：今日头条为什么火？因为，在移动互联网时代它让每个人都成为内容的提供者和获取者。3G是移动互联网的雏形，4G是移动互联网的正式版，5G是移动互联网的升级版。从3G到5G，移动互联网的发展速度令人瞠目结舌。然而，移动学习从2013年到现在，虽然呼声越来越高，平台层出不穷，
讲师：蔡明锐在线咨询下载需求表
《看图学做微课—10分钟微课轻松搞定》 课时：12H
一张图——轻松学会10分钟微课开发课程背景：随着组织发展的需求，企业对人才的需求越趋明显，很多企业逐步从人力资源部门独立出OD组织发展部，推动人才发展，减少人工“数”的成本，导致组织人才可用于集中学习的时间越来越少。“大众创业、万众创业”，继内部合伙人机制之后，出现资源整合模式，如生产外包、服务外包、人才外包，营销加盟制等等形态，组织如何将将品牌文化、政策及
讲师：马斌在线咨询下载需求表
《八个段位打造王者微课—微课的开发与制作》 课时：18H
八个段位打造王者微课—线上微课的开发与制作课程背景：2000年后部分龙头企业使用E-LEARNING开始触网，经过长期的磨合，发现这种录屏的方式对企业员工的学习收效甚微。随着互联网化＋智能手机的普及，微时代来临了，微博、微信、抖音等微视频大行其道。人人离不开手机。中国平安公司一直受困于员工的培训，主要问题是人员遍布广、工作性质特殊不能集中学习、新项目落地快、
讲师：鲁洪涛在线咨询下载需求表
《八个段位打造王者微课——课程设计》 课时：12H
八个段位打造王者微课—精品情景课程的设计课程背景：这个时代并不缺少内容，随便在互联网上、在书籍里，我们都会找到海量的信息。我们现在缺少的是好的教学方法、好的学习形式，想办法把内容装进学员的脑袋里这才是最终的目的。针对精品课程设计的难题，本课程将教授学员如何运用五星教学手法、游戏化教学和脑科学等教学手法。掌握运用现在最流行的引导式教学、行动学习、情境化教学等多
讲师：鲁洪涛在线咨询下载需求表
《八个段位打造王者微课——课程开发》 课时：12H
八个段位打造王者微课—精品情景课程开发课程背景：2019年中国企业的不断壮大，培训发展已经越来越被认可和重视，人力资源投入大量财力物力，培育培养企业内训师，或是各岗位的精英专家人才。随着微时代的到来，时间被“微化”，培训也在悄悄的改变，原来动不动一个星期的课程，甚至是一个月的课程在企业内部很难被推广和被员工所接受。情景微课内容聚焦“新关重”新战略的宣贯、新产
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丁路：“微”力无穷—情境化微课开发方案 课时：6H
丁路：“微”力无穷—情境化微课开发方案课程分类：人力资源培训类 课程天数：2天【课程收益】1、树立正确的“微学习”观念理解当前时代特征对组织学习的机遇和挑战，明确微学习在组织学习力体系中的角色和价值定位。2、使学习“微而不碎”，以组织目标为导向明确区别微学习和一般意义上的碎片化学习之间的本质区别，理解业务导向下如何建构有效的微学习体系，理解微课的适用情
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《微课设计与开发》 课时：6H
课程背景：中国的企业培训正随着互联网+时代的来临而与时俱进，在VUCA的环境下，传统培训在很多时候已经无法跟上企业快速变化的步伐，很多培训管理者曾经一度被这样的问题所困扰：•工学矛盾从未消失，且愈演愈烈，仅仅想办2天的培训，业务部门领导却根本不放人；•公司花了巨资采购了线上学习平台和课程资源，可是通用的内容不贴合企业实际；•好不容易制作了贴合实际的E-Lea
